2019年蘭州大學高等教育學復試經驗

致橡樹Jane · 發表于 2019-3-20 10:46

答主19屆萌新，本科普通一本，擬錄取高教院高等教育學專業(???)
      初試經驗網上已經能搜到足夠多，每一位學長學姐的備考經歷也大同小異，珠玉在前，暫且不表。只想提醒一句:不要太過迷戀方法而忽視切切實實的努力，任何方法都要以實干為基礎，不背書不做題=考不上。此外，初試的復習計劃要精確，但不能太死板，把任務劃成大塊例如這一周內要完成什么內容更容易讓你有節奏感和分寸感，以免因為某一天甚至某一個小時的未完成而心理壓力過大，亂了陣腳。
   下面主要說復試:
   蘭大高教院初復試比例按5:5分，滿分100，也就是說復試占總分的50%。這個比例是什么概念，就是哪怕壓線進，復試也能讓你起死回生，所以~低分的同學千萬不要放棄，好好把握。高教院復試分為專業課筆試+專業課面試+英語口語面試，三者按比例折算后分數各為20+24+6。
      專業課筆試即出一張試卷，按照歷年來的經驗基本都是主觀題，題型每年會有變化，但只要復習，就一定能答（教材建議用潘懋元先生的《新編高等教育學》）。我們今年的情況是高教的題并不難，題量也不大，所以分數拉得不是很開，本寶16.4算正常分數~但去年分數還是差距不小的。不要由于太擔心而陷入混亂的怪圈，每個人都是只復習了幾天，基礎差不多，你考好了別人也不會差，你不會做別人也夠嗆，跨專業考生和本專業教育學的同學表現也差不多，不要自己嚇自己。
      專業課面試的形式為5~6個老師面一個學生，據學長說*年的情況是每個老師各問一個問題，而我們今年略有變化:進去后首先自我介紹，不要太長，兩分鐘即可，撿重點說。我叫什么來自哪里本科哪里專業什么為什么跨專業這種一定要有，本科期間拿過國獎獎學金三好學生這種就說一說獎項，社會實踐突出的就說說實踐，沒有固定格式，但一定要提前準備，不然到時候肯定結巴。自我介紹完了以后老師開始問問題，我們今年比較特殊，中間的主考老師問的比較多，其他老師有的問了有的沒問。問題大多圍繞為什么跨考，本科你學到了什么，對教育學有什么作用，對于高等教育界的某某現象你怎么看等，都不難回答，不要緊張，平心靜氣地聊。回答問題的時候盡量不要給自己挖坑，要初步想一下老師會基于這個問題接下來問你什么，更不要欺騙或者糊弄老師，實事求是，實在不會就委婉地說不好意思老師這個方面我還不了解，但是我知道相關的xxx，老師一定不會為難你（老師們真的超好超和氣，愛了′?`）。如果可以，盡可能把老師往你擅長的方面引導，這樣相談甚歡的概率會大大提高。其實我更傾向于用聊天或者談話來描述這一過程，這個過程并不是冷冰冰地你問我答，而是我們彼此交流，互相了解。再強調一遍，不要妄自菲薄，不要說我是爛二本我還跨專業，我分數壓線這樣的喪氣話，只要過了初試來到蘭大，在老師眼里都是一樣的學生，厚此薄彼不存在的。今年刷的人一本二本雙一流985*，呈正態分布，絕無異常，不服我也不辯。老師都是高等教育界的大佬，所以我們無論看了多少教育學的書本資料和他們比起來都是九牛一毛，我們的水平老師心里清楚得很。但他們也是普通人，他們需要從我們身上看到鮮活和踏實，潛力和可能。他們想要能夠交流，踏實肯干，大大方方的年輕人。老師需要通過這一過程看到未來某段時間內這個學生的預期流量，而不是當前時間點上的存量。
      英文面試今年的格式是，進來打個招呼，自我介紹，接下來老師問的問題比較隨機，會有專業課相關如高等教育學的核心你認為是什么，你認為現在高等教育最需要改進的一點的什么等等，也會有介紹一下你的家庭、家鄉，你的本科學什么，你是獨生子女嗎，你和父親的關系怎么樣之類純屬聊天的問題。不用緊張，大家的口語水平半斤八兩，大膽說就好了。哦，這一環節也要注意不要給自己挖坑[哼]面試的時候老師問了我你最喜歡的用的software是什么，當時吃錯藥只想起來一個spss于是張口就答，接下來老師問我為什么和怎樣高效使用這個軟件時我真是瞎了。不過好在全程我都比較放松，你來我往沒怎么短片，鄧紅老師還夸了我一句good,she is so relax…所以，放輕松，放輕松！不要慫！
      接下來就出分數了，高教院效率很高基本當天或隔天就能知道排名情況。長痛不如短痛，是美滋滋還是苦哈哈，即時可查~雖然復試時大家是競爭關系，但還是建議多多交流，交換資料，互相幫助，我們今年幾個女生天天吃住在一起，彼此間提提建議，互相模擬自我介紹，過得順遂又開心。永遠感謝彼時的我們。
      現在在回廈的飛機上，腦子亂七八糟，未周全之處煩請學弟學妹們諒解~有問題就問。查到排名后在朋友圈發了蘭大招生宣傳的那句山色橫侵遮不住，明月千里好讀書。備考時朝思暮想的14個字，終于能光明正大地說出來。表白成功，好好愛你。
來源: 蘭大高教院2019高等教育學復試經驗帖

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