暨大828專業課如何考到120分？

暨877481810 · 發表于 2019-3-14 21:18

先說下本人情況哈，暨大研究生企業管理在讀在讀，暨南大學初試391分，數學132，政治78，專業課115，英語66

復習用書：
1.高鴻業微觀經濟學和羅賓斯管理學，圣才的兩本書，具體書的樣子可以參考戳昵稱上的數學，看分享的專業課清單書的樣子

2.3-6月如何利用
我的專業課基本上是在4月底5月初左右開始的，3-4月的時間主要是搜集目標院校（暨南大學）的相關信息，報錄比，考試難易程度，專業課資料等

5月-7月
因為管理學相對基礎，微觀經濟學部分需要理解的比較多，我是先看了微觀教材，中間結合管理學來看。

具體方法：微觀經濟學
可能是每個人復習方法不同，我是拿到教材后先看這本書的目錄，發現其實這本書上章節之間的內容都是相通的，發現第二章是微觀經濟學的基礎——需求與供給，第三章是消費者效用論（從需求的角度），第四章生產者（從供給的角度），廠商生產東西需要成本，于是第五章講了成本論，3-5章都是單個講需求和供給的理論，那如果把它們聯系起來放在不同的市場上，會出現怎樣的均衡結果呢？于是，第六章是完全競爭市場，第七章是不完全競爭市場，這兩章也是本書的重點之處，尤其是第六章的部分，計算題考察的比較多，第六章和第七章都是在說產品市場，那么要素市場是如何呢？第八章是要素市場，產品市場和要素市場都涉及到社會福利的問題，以及是一般均衡還是局部均衡呢？講完福利經濟學，接著就開始講博弈論，哈哈哈導師就是講這門課的，這個是微觀經濟學的一章，初試考察較淺，最后說明，九章都是在理論的基礎上進行研究的，現實中有很多因素讓消費者，生產者或這個市場無法達到資源的合理配置，那么最后一章就是在說，市場失靈的情況以及相關的經濟政策是怎樣的。

你看，管理學的分析同樣如此，數學也是如此，我數學考132也是用同樣的方法來分析總結，章節與章節之間其實都有聯系的，主要你用心看了教材理解后，它都不是孤立存在的，這也是為什么有些同學看了一章的內容，知道這一章講了什么，會做本章內的習題，但一旦出了一道綜合的題進行分析時候，他卻不會做了，不知道如何下手，不知道從哪里切入分析，這或許就是只會做本章的題，但沒有把整本書里的知識點串起來的原因吧，所以，學習方法很重要，我一直都不喜歡時間戰術，就是你坐在書桌前打開書，花了很長時間看書，時間用的也很多但真正記住的很少，以為自己學的時間長就能學到很多知識，其實都是在感化自己，提高學習的效率才是最關鍵的呀，畢竟后期等數學，英語，專業課，政治都一起復習了，每天能學習的時間也就是在早上8-10個小時，4科分配下來每一科目每天學習的時間就很少了，時間一少覺得自己復習的不夠，就容易形成焦慮，然后心態不好，這也是一個循環，所以前期在時間充足的時候，提高復習的效率，后期在各科都開始的時候才不會手忙腳亂。

用微觀的例子來說，前期看教材階段，一天3小時，目標看完整個一章，章節里的內容不分開看，一點點理解里面的意思，前期基礎很重要，基礎打的好，后期在強化沖刺的時候才會效率提升，所以前期不要怕花的時間多。

這里可以借助我整理的筆記，標注了選擇題，辨析題，簡答題等考查方式，就可以清楚了解知識點的定位，劃分知識點上用的不同時間，不如標注了選擇題的，就可以看些先理解，會選擇即可，如果是辨析題的考察方式的話，就思考下考察的邏輯，比如真題里有出過一道辨析題，壟斷廠商的定價是在需求價格彈性小于1的位置，那你可能的思考方式是什么呢？你自己先想下，我說下我的哈，我可能會想，壟斷廠商都是有什么特點呢，需求價格彈性的含義是什么，需求價格彈性小于1有什么特征，在需求價格彈性小于1的位置定價會怎樣……等等，如果看到有這樣標注，然后引發自己思考，那么就可以把這個相關的知識點都串起來，提高復習效率，也可以在看知識點的時候幫助你聯想回顧其他已經學過的知識點，做到溫故知新。整理的題目也了附有邏輯性的答題思路，按照研究生的思考方式來做題和回答，哈哈哈，之前有名詞解釋的時候，有同學來問我說只解釋這個名次的含義，寫了幾句話兩三行，一個名次解釋5分老師怎么給你高分呢，有答題思路的話避免不知道如何作答以及答題如何拿到高分的痛苦啊。

還有同學會有這樣的顧慮，總覺得每天時間不夠用，就特別趕時間趕進度去看書，趕時間的過程又讓自己特別焦慮，我想說的是，前期時間充足的時間以打基礎為主，學習進度雖然重要，但如果為了趕進度而不知道自己復習的怎樣一味向前，我更喜歡即使花了很多時間但每天都知道學了哪些的，基礎打扎實了，后面再慢慢提高學習的速度是一樣的。

哇，打字寫了好多，先更新到這里，手累哈哈哈之后再寫，希望對大家有幫助^_^加油哦

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