2019年沈陽師范大學教育學基礎真題回憶（616）

一十二52 · 發表于 2019-1-2 15:56

選擇題有同步管理、怕克赫斯特道爾頓制、夸美紐斯原則、《中庸》、陶行知、1944教育法、心理起源說、楊賢江等...

1.德育
2.家庭教育
3.教學設計
4.設計教學法
5.皮格馬利翁效應
三、簡答題
1. 教學評價的涵義及功能
2.簡答“朱子讀書法”的內容
3.簡述古羅馬共和時期學校教育的特點
4.?簡述近代德國柏林大學的意義
5.簡述馬斯洛需要層次理論
6.教育研究的基本過程
7. ?簡述學習的認知策略
8. 簡述學習遷移的共同要素理論
四、論述（25*3）
1. 聯系實際說明全面發展教育及各育彼此間的相互關系
2. 黃炎培職業教育思想體系以及對當代改革的啟示
3. 聯系實際論述教師所應該具備的專業素養
五、案例分析
一個地處成長結合部的小學，多年來沒有特色，上級想提升現狀，派來了一個新校長，覺得學校影響不大，提出了“科研興校”的口號，想要形成“科學研究”的特色，并提出了科研的相關要求規定。你是否同意該校長的做法？如果同意，說明理由，并寫出具體的規劃；如果不同意，寫出理由，并寫出學校特色化發展的其他途徑

[害羞]祝考研成功！
來源: 2019沈師616真題回憶版

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[2019初試真題回憶] 2019年沈陽師范大學教育學基礎真題回憶（616）

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