2019福師大文字學(xué)真題回憶版

貓眼之淚233 · 發(fā)表于 2018-12-23 22:43

#寫在最前面的話#
學(xué)姐我趁著剛考完還記得，很認(rèn)真地對(duì)了書，上網(wǎng)搜索了原文，特意整理了一下很完整的真題回憶版，希望對(duì)想要報(bào)考福師大文字學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹有幫助，題目中分值可能有標(biāo)錯(cuò)，不過(guò)題目我都盡量還原了。
最后再說(shuō)一句，希望20年考研的你們走出考場(chǎng)，也能認(rèn)認(rèn)真真整理一下真題造福下一屆的學(xué)弟學(xué)妹。那就是對(duì)我辛苦整理真題最好的回報(bào)了！

2019年福建師范大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)古代漢語(yǔ)B真題回憶版
一、簡(jiǎn)答題（可能有漏題）
1.名詞解釋（12分）
古今字??
三平調(diào)??
反切??
偏義復(fù)詞?????
許慎關(guān)于“假借”的解釋????
之為言

2.分析下列加點(diǎn)字之間的區(qū)別，以及詞性、意義和用法
（三句“被”字加點(diǎn)，兩句“與”字加點(diǎn)）
①忠而被謗
②……
③……
④……
⑤陳良之徒陳相，與其弟辛。

3.《毛詩(shī)正義·邶風(fēng)·燕燕》“燕燕於飛,下上其音。之子於歸,遠(yuǎn)送于南。(南,如字,沈雲(yún):“協(xié)句宜乃林反。今謂古人韻緩,不煩改字。”)
上文中“協(xié)句宜乃林反”是什么意思?反映了什么現(xiàn)象?

4.指出下列哪些屬于連綿詞？分出雙聲疊韻，并說(shuō)明連綿詞的特點(diǎn)。
滑稽? 伊威? 倉(cāng)庚? ……（還有一些不是連綿詞的混在一起）

5.寫出下列句子中的修辭，并解釋修辭意思。（10分）
①故士或自盛以橐，或鑿壞以遁。
②遠(yuǎn)棄風(fēng)雅，近師辭賦。
③使人意奪神駭，心折骨驚。
④待罪……
⑤人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

6.按照七音的分類，寫出上古三十二字母，并說(shuō)明它和中古三十六聲母的分合情況。（20分）

二、根據(jù)材料回答問(wèn)題（40分）
（一）
孟子曰：“五霸者，三王之罪人也；今之諸侯，五霸之罪人也；今之大夫，今之諸侯之罪人也。天子適諸侯曰巡狩，諸侯朝于天子曰述職。春省耕而補(bǔ)不足，秋省斂而助不給。入其疆，土地辟，田野治，養(yǎng)老尊賢，俊杰在位，則有慶，慶以地。入其疆，土地荒蕪，遺老失賢，掊克在位，則有讓。一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之。是故天子討而不伐，諸侯伐而不討。五霸者，摟諸侯以伐諸侯者也，故曰：五霸者，三王之罪人也。五霸，桓公為盛。葵丘之會(huì)諸侯，束牲、載書而不歃血。初命曰：‘誅不孝，無(wú)易樹子，無(wú)以妾為妻。’再命曰：‘尊賢育才，以彰有德。’三命曰：‘敬老慈幼，無(wú)忘賓旅。’四命曰：‘士無(wú)世官，官事無(wú)攝，取士必得，無(wú)專殺大夫。’五命曰：‘無(wú)曲防，無(wú)遏糴，無(wú)有封而不告。’曰：‘凡我同盟之人，既盟之后，言歸于好。’今之諸侯，皆犯此五禁，故曰：今之諸侯，五霸之罪人也。長(zhǎng)君之惡其罪小，逢君之惡其罪大。今之大夫，皆逢君之惡，故曰：今之大夫，今之諸侯之罪人也。”（原題繁體且無(wú)標(biāo)點(diǎn)）
1.抄寫到答題紙上并加標(biāo)點(diǎn)（10分）
2.解釋下列字詞（8分）
①土地（辟）
②（俊杰）在位
③無(wú)（專）殺大夫
④載書而不（歃血）
3.翻譯下列句子（10分）
①春省耕而補(bǔ)不足秋省斂而助不給
②凡我同盟之人既盟之后言歸于好
③長(zhǎng)君之惡其罪小逢君之惡其罪大

（二）
灑滌也[下文云沬灑面也浴灑身也澡灑手也洗灑足也今人假洗爲(wèi)灑]
1.抄寫到答題紙上并加標(biāo)點(diǎn)（5分）
2.灑字和沬、浴、澡的詞義關(guān)系。（4分）
3.從詞語(yǔ)使用和詞義更替的角度，分析灑和洗的關(guān)系。（6分）

三、翻譯（40分）
1.逢丑父與公易位。將及華泉，驂絓于木而止。丑父寢于轏中，蛇出于其下，以肱擊之，傷而匿之，故不能推車而及。韓厥執(zhí)縶馬前，再拜稽首，奉觴加壁以進(jìn)，曰：“寡君使群臣為魯衛(wèi)請(qǐng)，曰：‘無(wú)令輿師陷入君地。’下臣不幸，屬當(dāng)戎行，無(wú)所逃隱，且懼奔辟而忝兩君。臣辱戎士，敢告不敏，攝官承乏。”丑父使公下，如華泉取飲。鄭周父御佐車，宛茷為右，載齊侯以免。（原題繁體且無(wú)標(biāo)點(diǎn)，下同）
2.以粟易械器者，不為厲陶冶；陶冶亦以其械器易粟者，豈為厲農(nóng)夫哉？且許子何不為陶冶，舍皆取諸其宮中而用之？何為紛紛然與百工交易？何許子之不憚煩？” 曰：“百工之事，固不可耕且為也。”“然則治天下，獨(dú)可耕且為與？有大人之事，有小人之事。且一人之身而百工之所為備，如必自為而后用之，是率天下而路也。故曰：或勞心，或勞力，勞心者治人，勞力者治于人；治于人者食人，治人者食于人，天下之通義也。”

2019年福建師范大學(xué)漢語(yǔ)言文文字學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)和語(yǔ)言學(xué)理論B真題回憶版
一、操作題
1.用國(guó)際音標(biāo)寫出下列詩(shī)句的韻母（10分）
2.“羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。”（語(yǔ)料來(lái)自19年提供的樣卷最后一題）
（1）這句話有哪些語(yǔ)素、音節(jié)、詞？（6分）
（2）分析其中合成詞的結(jié)構(gòu)類型（14分）
3.寫出下列字的韻腹、調(diào)值和四呼（10分）
永? 游? ……
4.分析下列短語(yǔ)的層次（18分）
（1）忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞（來(lái)自樣卷最后一題的語(yǔ)料）
（另外兩句忘記了，感覺(jué)也出自張抗抗散文）
二、分析題
1.找出下列詞語(yǔ)中的語(yǔ)素，并指出是什么語(yǔ)素（詞根語(yǔ)素、屈折詞綴、派生詞綴）。（5個(gè)漢語(yǔ)詞5個(gè)英語(yǔ)詞）（10分）
人民? 學(xué)習(xí)? 馬虎? blackboard worker? able? manly ……
2.根據(jù)以下英語(yǔ)film名詞的五個(gè)意義，分析各個(gè)意義之間的關(guān)系。（5分）
①皮膚黏膜
②眼瞼上長(zhǎng)的黏膜（具體的忘記了）
③薄薄的一層薄膜
④攝影用的膠片
⑤電影
3.“他說(shuō)不好”有幾個(gè)意義？原因是什么？（5分）

三、簡(jiǎn)答題
1.他是一名教師，他很愛(ài)他的工作。
He is a teacher. He likes his work very much.根據(jù)上面材料，分析漢語(yǔ)和英語(yǔ)的差異，這些差異是因?yàn)槭裁矗浚?0分）
2.晉陸機(jī)《猛虎行》：“渴不飲盜泉水，熱不息惡木陰。” 孔子不飲盜泉，反映了什么問(wèn)題？原因是什么？（10分）
3.根據(jù)下面某方言聲母表和例字，該音系的特點(diǎn)是什么？并和普通話聲母對(duì)比。（10分）

四、論述題
1.舉例論述語(yǔ)言符號(hào)的系統(tǒng)性。（20分）
2.作者用了哪些修辭手法？根據(jù)語(yǔ)料，論述修辭與語(yǔ)境的關(guān)系。（22分）
“流言總是帶著陰沉之氣……它有著細(xì)密綿軟的形態(tài)，很是糾纏的。”（王安憶《長(zhǎng)恨歌》）

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