2019年蘇州大學(xué)學(xué)科教學(xué)真題回憶

cicada34 · 發(fā)表于 2018-12-23 20:30

填空15道，每題一分

名詞解釋
道爾頓制
先行組織者
三舍法
五育并舉

簡(jiǎn)答題
孔子的教師觀
生物起源說(shuō)
柯?tīng)柌竦赖码A段論
人身心發(fā)展的特點(diǎn)
夸美紐斯教學(xué)原則
論述題
赫爾巴特教學(xué)四階段論
教育個(gè)體功能和社會(huì)功能的關(guān)系
案例分析
大意是學(xué)生給老師評(píng)等級(jí)，但是平時(shí)上完課就走的老師得了較好的評(píng)分而認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格的老師卻得了低等級(jí)，語(yǔ)文老師很失望傷心，停課一段時(shí)間后還是繼續(xù)教學(xué)了。用教育理論評(píng)述材料，并對(duì)良好師生關(guān)系提出建議。

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