考研信息戰之心理學院校分析—北師大！

芫荽兒 · 發表于 2018-5-9 21:26

一、院校特色

   2002年4月19日心理學院成立大會召開

   為整合北師大心理學的研究力量，加強心理學的綜合實力，2001年11月22日，北京師范大學心理學院宣告成立，下設心理學系、腦與認知科學研究所、發展心理研究所、教育心理與心理健康研究所、心理測量與評價研究所、人力資源開發與管理心理研究所，并建立心理學院分黨委。第一任院長為車宏生教授，副院長有伍新春教授、鄒泓教授和姚梅林教授。第二任院長為許燕教授，副院長有周仁來教授、姚梅林教授和劉儒德教授。分黨委書記為申繼亮教授，副書記為喬志宏老師。

   學院現狀　　

   歷經70多年的風雨，經過幾代人的努力，北京師范大學心理學院作為中國高校成立的第一個心理學院，綜合實力雄厚，位居全國之首。

   目前，心理學院在職教職員工61人，其中教授19人，副教授17人，講師13人。在校本科生297人，碩士生283人，博士生109人。我院已形成了一支研究力量雄厚、學術梯隊整齊、發展潛力較大、結構優化合理、團結求實奮進的老中青相結合的師資隊伍。2007年，我院成功獲得北京市優秀教學團隊稱號及項目資助。形成了認知與心理測量學、發展心理學、教育與學校心理學、人格與社會心理學、工業與組織心理學、臨床與咨詢心理學等主要研究領域。

   在教學與人才培養方面，心理學院的心理學專業是"國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地"（1996年批準）；建立了北京市級的"心理學基礎實驗教學中心"（2000年批準）；擁有心理學博士后流動站（1999年批準）、心理學一級學科博士學位授權點（2000年批準）；有基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學三個博士點，具備了較好的人才培養條件。

   在科研和學術發展方面，北京師范大學的"心理學"是國家重點一級學科（2007年批準）；心理學院的發展心理研究所是"全國人文社會科學重點研究基地"（1999年批準）；"認知科學與學習"教育部重點實驗室（2000年批準）、教育部"腦科學與認知科學網上合作研究中心"（2001年批準）、"應用實驗心理"北京市重點實驗室（2001年批準）等也以心理學院為學術依托。同時，我們還利用北京師范大學"211工程"的建設經費，建立了"學習與教學心理實驗室"、"早期心理發展實驗室"（1997年批準）、"心理測量與評價實驗室"（2000年批準）、"人力資源實驗室"（2002年批準）、"心理危機干預實驗室"（2003年批準）等校級重點實驗室，具備了較好的科學研究條件。

   改革開放以來，心理學院的對外交往一直非?；钴S，與美國、英國、日本、澳大利亞、加拿大、意大利、荷蘭、芬蘭等國家和香港、臺灣等地區的科研機構建立了廣泛而深入的聯系，合作研究和學術交流十分活躍。

   總之，北京師范大學心理學院的全院教職員工將團結奮進，銳意進取，為把我院建成世界知名的高水平心理學教學科研機構而共同努力！
三、*

   北師大心理學院是中國高校成立的第一所心理學院，擁有心理學博士后流動站和基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學3個博士點以及多個專用實驗室。其“發展與教育心理學”為全國重點學科。擁有教育部“認知科學與學習”重點實驗室。

   每年心理學院與重點實驗室是分開招收研究生，報考心理學院的學生是參加全國統考，報考重點實驗室的學生一部分也是參加統考，另一部分是自主命題。

   心理學院分為基礎心理學、發展與教育、應用心理三個大的方向。

   重點實驗室分為心理發展與腦發育研究；基本認知過程及其神經機制研究；語言與數學認知及其神經機制研究；情緒與社會行為及其認知、神經基礎研究；神經影像的方法學研究和基礎平臺建設。

【師資隊伍】

心理學院

教授：林崇德，張厚粲，周仁來，孟慶茂，鄭日昌，程正方，車宏生，申繼亮，許燕，陳英    和，鄒泓，金盛華，劉翔平，姚梅林，方曉義，張日昇，辛濤，陳寶國，沃建中，王耘，劉儒德，伍興春，張學民。

副教授：石林，閆鞏固，林春梅，寇彧，王建平，吳建民，孫漢銀，淘沙，李慶安。

認知神經科學與學習研究所

教授：畢彥超，邊玉芳，董奇，賀永，黃瑞旺，金盛華，李武，劉嘉，羅躍嘉，彭聃齡，舒華，唐世明，陶沙，周明全，臧玉峰，余聰，姚力，王耘，朱朝喆

副教授：韓在柱，丁國盛，郭桃梅，李君，劉文利，宋艷，王文靜，張占軍，周新林

林丹華  北京師范大學基礎心理學健康行為預防與干預、兒童青少年、婚姻家庭

管益杰  北京師范大學發展與教育心理學發展與教育心理學

周新林  北京師范大學基礎心理學數學認知與學習

張學民  北京師范大學應用心理學注意及其發展的研究；人機交互界面的研究；

辛自強  北京師范大學發展與教育心理學認知發展（智能本質、建構學習）和社會性發

王立新  北京師范大學發展與教育心理學兒童語言發展與促進；自閉癥病因機制及干預

王大華  北京師范大學基礎心理學認知發展，老年心理

陶沙北京師范大學基礎心理學中國文化背景下個體的發展；語言發展；中國

石林北京師范大學基礎心理學壓力及其應對，壓力管理與身心健康

林春梅  北京師范大學應用心理學認知神經科學

蔣獎北京師范大學應用心理學人格與心理咨詢

丁國盛  北京師范大學基礎心理學漢語認知神經科學，雙語研究，語言學習的腦

陳寶國  北京師范大學基礎心理學漢語認知與學習；第二語言（英語）的加工；

周仁來  北京師范大學基礎心理學認知神經科學與學習

鄭日昌  北京師范大學基礎心理學心理與教育測量；心理咨詢與治療；人力資源

張日北京師范大學基礎心理學個性、社會性發展；學校心理咨詢與評價

許燕北京師范大學應用心理學主要從事學生人格心理與人格教育、職業人的

徐芬北京師范大學基礎心理學社會認知/社會性發展；認知發展；第二語言

伍新春  北京師范大學應用心理學現代學習理論與有效教學研究、語言學習與教

王耘北京師范大學發展與教育心理學兒童認知與語言發展、家庭環境與兒童發展、

王建平  北京師范大學應用心理學主要從健康和臨床心理學角度對腫瘤、艾滋病

舒華北京師范大學應用心理學認知心理學

申繼亮  北京師范大學應用心理學認知發展；教師專業發展

彭聃齡  北京師范大學基礎心理學認知心理學、心理語言學、語言認知神經科學

劉儒德  北京師范大學應用心理學學習與教學心理學；信息技術與教學心理學

劉力 010-58802105  Email： l.liu@bnu.edu.cn

      北京師范大學應用心理學社會表征；社會認同；污名與歧視；生活質量電話：

方曉義  北京師范大學發展與教育心理學家庭研究與治療、青少年個性社會性發展、青

董奇北京師范大學發展與教育心理學目前主要從事認知發展與發展機制、兒童學習

陳英和  北京師范大學發展與教育心理學兒童早期情緒習得、表達、理解的發展機制；

車宏生  北京師范大學心理學人力資源開發與管理、管理心理學、人事測量

四、分數情況

2016年:

心理學院學碩：340（60 60 200 340）

腦院學碩: 1、發展350（50 50 180 350）

            2、基礎+認知方向330（50 50 180 330）

專碩（用戶體驗：A線：40、40、180、300 B線：45、45、180、310

咨詢、EAP、測量：A線：45、45、180、300    B線：50、50、190、310）

學碩765（ 60  60  200  340 比去年漲10分）進復試18人，錄取13人，QS學員5人。

腦院764：基礎心理學錄取6人（405-352），發展與教育心理學4人（370-360），認知神經科學錄取20人（414-334）

   提前批面試（第一批170+人，第二批65+人）成績400分以上75人（優秀），380分以上38人（良好），A線共113人其中包括QS學員目測至少有48人（復審不出意外直接錄?。?。正常批復試104人（提前復試B線36人，未參加提前批68人，）再加上補錄一共200人。

2017年：

專碩：提前批優秀且過A線的84人，提前批良好（380-400分）且過走A線的36人，優秀一共120人，

其中用戶體驗方向39人，EAP方向29人，測量方向27人，咨詢方向25人；

提前復試良好和正常批復試且滿足過B線的共149人（參加提前復試43人，正常批復試106人，去競爭剩下80-100個名額）

用戶體驗方向32人（參加提前復試7人）

EAP方向36人（參加提前復試13人）

測量方向39人（參加提前復試10人）

咨詢方向42人（參加提前復試13人）

學術765：

進復試17人，最高分386，最低分342。

錄取8人，（補錄了4個，一共招了12人）

協同創新中心分數線330，計劃招3人，最高分370

進復試1人，北師大本校本專業調劑3人，錄取2人

學術764：

進復試50人（有12人考的數學、數據結構或神經計算科學），最高分413，最低分340，復試比例大概1:2

五、官網信息鏈接

北京師范大學2018年招生專業目錄

六、同等學力要求

①修完大學本科全部必修課程；②在所報考專業領域的學術期刊上以第一作者發表過兩篇以上（含）論文；③報考專業與所學專業相同或相近。

七、考試語種

學碩：英語一

專碩：英語二

八、少干計劃

有少干

九、復試情況

   以同等學力身份報考的考生、成人教育應屆本科畢業生及復試時尚未取得本科畢業證書的自考和網絡教育考生，復試時要進行本科主干課程和相應能力的考查，其中筆試科目不少于兩門。

十、是否可以跨考

可以跨考

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