2018教育學311考研華東師范大學成功經驗貼分享

可愛小葉寶寶 · 發表于 2018-5-2 13:45

這是一篇關于專業課的經驗和感受，我就分時間節點來說，有一些小的細節會穿插其中。

4月——6月每日平均時間4.5小時  專業課2小時

      首先，我開始關注到教育學專業是在四月份的時候，說來也是奇怪的很，有天下午在教室里趴在胳膊上睡覺，睡醒了，睜著眼睛，意識全有，但是就是不想起來，望著窗外的春天之景，突然覺得自己應該找一個自己很喜歡的事情并且把它做好，覺得自己應該在某一個方面有自己很深的造詣才對，但是很可悲沒有，所以自己心里面很失落，這個時候突然腦子里就冒出來教育學三個字。這大概就是自己平常生活軌跡的興趣點導致我一下想到這個方向，開始之前我一點也不知道是否有這樣一個專業，我只是清楚自己想要做文科生。我就百度搜了一下，搜到了教育學原理專業。然后我就開始了解這個專業是否適合自己以及我作為跨專業的考生有多大的把握可以成功。

      當你決心做一件事情的時候，全世界都在為你讓路。確定專業之后就是院校，我的建議是不管你現在是什么想法，在確定院校的時候，目標一定要定的高一些。想留在北方就定北師大，首師大，陜師大之類的學校。想在南方可以選擇華東師范大學，南京師范大學這樣的學校作為開始的目標。我的理念就是既然要拼一把，那就對自己下死手，不要給自己留后路。當時我也是想要挑戰自己一下，所以我開始就查了自己想去的學校，當時我分別查找了華東師范大學，南京師范大學，上海師范大學，暨南大學，廈門大學。最后糾結了大概兩天，我就確定下來是華東師范大學。原因有二：一、我本科就是上海的，我想繼續留在上海；二、華東師范大學有我認識的學姐考成功了，無疑可以在迷茫時請教經驗。

      所以做決定的時候，除了一味的訂高目標，還需要考慮自己成功的把握和自己接受失敗的程度。畢竟考研這種事情，也有風險，付出和回報不一定成正比。我在考慮院校的時候關注了師資力量，學校影響力，地理位置，成功幾率，考試形式（比如華師大考試形式是311統考，所以資料真題有很多。北師大是自命題）。關于成功概率我想多說幾句，一般不建議你去查報錄比，如果你覺得那樣會給自己壓力的話。不過我因為考慮了成功幾率這個因素，所以在比較各個學校時都查看了報錄比，華師是慘烈的，我就不透露了，覺得自己心里承受能力可以的，可以自己去查查。2017年招生簡章名額是7個，我這一年也就是2018年是10個，不過后來又擴招了兩個，最終招收了12人，所以你的初試成績至少要在前面才有機會。開始時候我也退縮了，心想其他大學說不定競爭性更小一點，但是綜合考量，我覺得我還是想留在上海，所以就選擇了華師，反正選完華師大我就知道，我接下來沒好日子過了，算是把自己逼上絕路了，以后就當是做一個苦行僧好了。為了堅定這個想法，我寫了20條考華師的理由。貼在自己書桌旁邊了，日日激勵自己。

      我是很喜歡目標明確的人，我很羨慕那些走路時，眼神里都帶著堅定目光的人，所以我這一次也選擇先制定好自己的目標。當然有人會選擇先復習，到10月份報名時再根據自己的復習情況確定報考院校的。不過，我更傾向于確定目標然后心無雜念，為之努力。

      4月上旬，用了大概一個周的時間，我就確定了自己的目標專業和目標院校。然后作為跨專業的學生的話，首先是看專業課必須要求的書籍，311統考、教育學考研參考書目如下：教育學原理有兩本:《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯合編寫(第3版)；《教育學》王道俊郭文安主編(第七版)。《中國教育史》孫培青、杜成憲主編。《外國教育史教程》吳式穎主編。《教育研究方法導論》裴娣娜主編。《當代教育心理學》陳琦劉儒德主編。

      這是第一遍開始看書，順序是中教史—外教史—教育學原理—教育心理學—教育研究與方法。方法就是看一章就列一章的框架。然后第二天看看框架，再開始新的一章。因為4月學校還有課程，5,6月期末考試加上出去實習，所以看書的進度很慢。六月底看完了5本書，剩下《教育研究方法》和《教育心理學沒看》。就開始進入到暑期的背書任務中了。

7月——9月每日平均學習時間10小時專業課平均5.5小時

   7月份放暑假了，終于有了整片的學習時間。7.2號我開始正式投入暑假學習。

      7.12號開始第一輪背書，要給自己安排一個合理的背書周期，根據艾賓浩斯記憶曲線，適當每天復習前面的。并且安排周期的過程中你還需要考慮一下自己的身體倦怠問題，適當穿插一兩個休息日進去。（這點很重要，時刻調節自己的情緒，免得效率低下。）第一輪，耗時很長，中教史12天，中教史我是在學校里背的，當時放假遲回家了三個周，我自己是屬于運動記憶型的人，就是說我需要邊背邊動，可能是因為高中是理科生，加上大學又是工科生，對記憶性的文科內容很痛苦，所以習慣走一走緩解焦灼感。而且我背書是需要發聲的，我覺得發聲有助于自己的記憶。（這時候你就尋找自己背書的習慣，自己背的最高效的方法。）也有人就是坐在教室里面默背，但是我發現我默背一抬頭思緒就飛了，所以我得出聲背。七月份的上海已經有35度的天氣出現了，每天熱浪滾滾，我就出去坐在教學樓臺階上，只動嘴都是一身汗，每天出汗都出到虛脫，可是沒辦法，只能忍著，有空調的教室都有很多人自習。考研需要忍耐和付出，每次我覺得我環境差的時候，我就看著教學樓對面正在新建的樓，大熱天的30多度，工人們就在烈日下工作。比起來，我們能學習，有機會基礎更好的教育，是一件幸福的事情。或者有時候我會找一間空教室，利用黑板來畫框架，假裝自己是小老師，在講臺上講一遍自己剛剛背下來的內容。這也是一種記憶方法，變著花樣記憶，可以保持背書的新鮮感且能夠加深印象，我后面重復背書的時，大多我第一次背書時候是什么場景，因為這些場景很新穎，給人的印象很是深刻。第一天背下來的內容，我會按自己的話錄音，晚上睡覺的時候聽著自己的錄音入睡。第二天，需要安排一半的時間來重新背前一天背下來的內容。第三天，勻出背書時間的四分之一來復習，二分之一的時間復習第二天背的。每天都要復習之前背過的，尤其是前一天背的內容，自己百度艾賓浩斯遺忘曲線，了解一下。重視背書的復習！

      到了外國教育史，開始不停地拖拖拖，因為我回家了，回家路上耽誤了一天，回去爸媽帶著吃飯串親戚耽誤了兩天，自己因為換了環境，而且總是忍不住和爸媽說話又耽誤兩天，這就是背書計劃里的一些不可抗因素，一定有意在每科銜接時安排出幾天休息日，我就沒有安排，導致我自己總是被計劃追著跑，很難受，不過沒按計劃進行也不能趕時間，要注重質量。如果計劃拖延就及時調整，最好給自己安排自由日。外國教育史是五門中內容最多的，但是不難理解，不過從17世紀起大大小小的法案，記起來很頭疼，各位做好心理準備哈哈。外教史我用了16天結束。

   背外教史后就是教育學原理。教育學原理用了14天，教育學原理學問就深了，我第一遍背的時候覺得她非常的思辨，假期和朋友去游泳時候還和朋友抱怨教育學原理太哲學了，所以背教原，重點先是理解，教原就是解釋教育是什么，教育學是什么，他們各自的由來發展，接著會有各家思想，各個流派的主張，設計一些教育制度，學習制度，我國的學制，現代化信息化國際化對于教育的影響，以及教學的理論，課程的理論，教師與學生，德育等內容。可以說教育學原理就是在中國教育史和外國教育史的基礎上，綜合教育心理學，教育研究方法的理論性很強的一門學科。背到這里，你基本可以順帶回憶起中教史和外教史的內容啦，知識這個時候開始融會貫通。

   這是我狀態最好的兩門課，因為假期在家，沒事情打擾，家里的飯菜又可口，生活規律，離12月還遠，也不會焦慮，心情舒暢，自然背書效率也高。所以考研學習黃金時間就是暑假，一定要珍惜暑假的每一分每一秒哦。我假期在公園背書，鳥語花香，空氣好，風景優美，都能很好地緩解情緒，提高效率。建議背書要找一個良好的環境，有氣氛襯托，記憶加分，當然一定要注重鍛煉身體，吃好喝好，清淡養生，考研是長期戰，一開始不能過度熬。基本上教育學原理背誦結束后我才開始的政治，也就是政治在8月底開始學習的，緊跟肖秀榮老師，非常良心的一位老師。

   接著是背教育心理學時候是先看書，再開始畫框架，再背，背誦結束之后，第二天早晨起來第一件事就是畫前一天背過的內容的框架，能想起來多少算多少，這樣復習的時候就能很好的把握自己記憶的漏洞，重點復習。然后再開始背新的內容。教育心理學對我來說是我最難以理解的一門了，我做了很多筆記，畫了一些自己的思維導圖，我甚至覺得我背到第2遍的時候，才開始理解。教心用了14天。

      教研內容相對較少，基本背一個周就結束了。每天要注重畫框架，復習，背誦新內容，畫框架。強調一下必須要畫框架，背框架，答題時候你就會記得一整個體系，不會漏掉。

   所以第一輪背書的順序基本是：早晨默寫框架——復習——針對不熟悉的內容重點復習——背誦新內容——默寫新內容框架。

   找到適合自己的背誦方法，默背或者是走路幫助記憶。

9月——10月第二、三輪背書

      這一輪速度要調整快一點，很多內容背起來已經快了，但是有的地方就好像還是第一次看一樣。還是注重框架和復習，做好自己的筆記幫助記憶。第二遍的框架可以按照自己背誦的熟悉度去畫，或者是做成筆記形式，要使用不同顏色的筆來幫助記憶，所以第二天復習的時候就可以看自己的筆記來復述內容。二輪背書用了第一輪一半時間，三輪在一半的基礎上每天背兩科。

      每個月我都會問我自己：到極限了嗎？然后自己回答說沒有。我就是想嘗試一下自己的極限，看看你能把自己逼到什么程度。我背書，腦子也不是很聰明，就是一遍一遍的杠上自己。每個月我都在找尋如何更加最大化的利用時間，每個月都在突破自己。8月我閉關了兩個周，跟朋友都沒了聯系；9月每天背書到嗓子發炎，說不出話。10月耳機里放的全是專業課錄音和英語閱讀；11月開始背書到忘記吃飯，回過神發現過了飯點，背書這件事情會入迷的。12月手機除了鬧鐘沒有其他用途。其實這也是考研的樂趣，你會不斷給自己一些新的挑戰，人生不設限嘛。

      10月份開始考研報名了，這時候就是你再一次堅定自己決心的時候。倒計時60天的時候，我也先過放棄，因為我突然發現我好像什么也不會背，我發現還有兩個月就要考試了，翻開書沒有一章我能脫口而出，有時候同學拿書說我來考你一下，提問完我都是一臉茫然。當時是我壓力最大的時候，每天晚上都失眠，起痘痘，然后厭學，看見書都煩，不想打開，我甚至不想考了，就放棄，連著兩天直接放棄學習，但是后來想想都走到這里了，為什么不堅持一下，我就對自己說：再堅持一下吧，你會感謝現在努力的自己的。就這樣自我激勵，堅持下來，結果還是不錯的。另外，不得不提我的室友，她們也是我的神助攻，我每天晚上沒有動力，覺得自己考不上的時候，她們就開始各種給我灌輸迷之自信，每天鼓勵我，早晨我起不來也會喊我起床。綜上，考研時候要遠離負能量的人，多和正能量的人在一起，別人的鼓勵和肯定在你脆弱的時候能給予你很大的勇氣和力量。考研也需要給自己營造一個良好的人際氛圍，盡量減少自己不必要的社交，專心一點。一次一件，一件做好。

11月第四、五、六輪背書

      這個時候需要開始接觸真題。一定要珍惜311的真題，因為一共就11套，非常珍貴，而且不要覺得考過不會再考，相反，考過的點才是考試的重點，會反反復復以各種形式考察，比如今年就簡答題就出了一道之前年份的原題。（簡述學校在人身心發展中的主導作用）。我基本上是一個周做一套（由于08年以前的形式和現在不一樣，所以就一周兩套做過），并且把每個題目涉及的知識點再打開書里的地方背一遍，不過最后要留下近五年的掐著時間開始做。嚴格按照考試時間手寫，同時注意字體和內容布局，答出考試想要考察的點，同時還要排版優美有條理，這個在后期需要模擬時注意，會背出來和會寫出來是不一樣的，文科性簡答和論述題的主觀性很大，需要有專知識的基礎上進行自我組織和刪減，而且基本時間是非常緊張的。也即，你需要在非常短的時間里完成搜索記憶，組織答案，構思條理，然后工工整整的寫在試卷上。我當時在考場上基本手是沒有停下來的，可以說是一只眼睛看表一只眼睛看題，而且我在寫第一道大題時就開始邊寫邊審第二題，并且回憶該題大致涉及的知識點以及我想要的布局。所以要練速度，要練字體，寫的好看工整的老師也喜歡。你的試卷就是呈現你一年甚至更長努力的的一個承載器，寫題不是把自己背下來的都倒出來，你背的熟，有人比你背的更熟，相反，寫題是你要寫出題人想考你的點，你要寫評卷人喜歡看到的答案。做到這兩點都不難，練習真題你就可以把握出題人反復考察的點，寫好字體有條理，你就可以為自己留下好的第一印象給評卷老師。這些都是后話了，10月底之前不建議接觸真題，認真把基礎打好，掌握了答題的原料，再開工。從11月開始背書就是在按制定的計劃順序背的同時，每天再根據出真題里自己的薄弱點再背。11月我見了一次我的愛豆，心情愉悅，所以效率極高，每天背的特別快。要學會找點有盼頭的事情時時激勵自己，和減肥是一個道理，每天運動時候想著可以穿S碼衣服就會有動力了。

      另外，背書時候總會存在一些地方，你背20遍都背不下來，這個很正常，我們也不是機器腦袋，這時候重點就是做筆記，使用對材料精加工的方法，形成自己獨特的記憶方式，內化成自己的東西。及時總結。

   11月就開始打印初試報名表了，我這個時候還是會時不時的懷疑自己有個假腦子，但是還是在和自己死磕到底。

12月第七輪背書+背重點+查漏補缺+真題

      大家也不要注重我背了幾輪幾輪，這些其實就是一些虛無的數字。從往年成功考研的人來看，有背一輪就一戰成名的，有背兩輪就OK的。所以背書次數不代表你的實力，如果你的背書極具有質量，背2、3遍也不存在問題。所以如果考研中不要盲目打聽別人，你背了幾遍啦？這個是沒有意義的，每個人情況不同，質量和精細才是關鍵。我這里的第七輪，是一個大概的估計，實際上每一門都不同，中教史應該是6輪，外教史5輪，教育學原理6輪，教育心理學6輪，教育研究方法3輪、這是我按順序過的邊數，但其實呢，我在真題里會查漏補缺，把真題里出現的不熟的點單獨拎出來再背，這樣幾套真題下來就已經是重復過所有的內容了。

      12月，就是那開始發現時間各種不夠用的時候，每天回去越來越遲。12月就是死磕真題的時刻，這時候請拋開講義和背誦資料，認真研讀真題，形成自己的答題風格。真題是有魔力的，是有魔力的，是有魔力的。上了考場你會發現所有真題似曾相識。留3套真題，最后兩個周模擬，計時做。字寫好，我當時做把我寫每一道大題的時間都記下來了，寫完就標注在卷子旁。

      12月24號考專業課，走到這里不管結果如何，已經感受到了自己對自己的感謝。初試我在華東師范大學閔行校區，一個考場的人基本上都是同一個學校同一個專業的競爭對手。我的考場里，左邊位置的學生自始至終沒有來，都是監考老師幫他涂了學號，貼了條形碼；和我隔著一條過道右邊的大兄弟，從第一場睡到最后一場；所以到這個時候，你就會發現你真正的對手只有自己。專業課考試我是從拿到卷子寫到老師收我卷子，全程手不停，寫完手都腫了。老師收走卷子的時候我就感覺是：謝謝自己，謝謝你。我記得特別清楚，我后面的女生當時對我說：你為什么每個題寫了那么滿。我當時心里想：這不是文科生的基本素養嗎。后來和朋友等公交的時候我就開始說：完了，我這里也寫錯了，那里也不確定，其他地方還少寫了一個點，怎么辦？朋友就回了我一句：你要考滿分嗎? 我說：不可能啊，怎可能有滿分！朋友說：那不就得了，你現在能想起來這里那里的一些小問題，說明你答得很好，因為你還能知道自己的瑕疵，否則你根本錯了也不知道。  恩，這就是我身邊的朋友，考完還在給我灌輸迷之自信，就這樣，初試結束了。

      那，從現在起，你的對手，只有你自己，開始不斷地挑戰自己吧！加油~