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樓主: Definedhhh
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[交流] 18古代文學擬錄取已上岸,初試復試經驗貼~

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發表于 2018-7-26 17:06 來自手機 | 只看該作者
好的,謝謝學姐[嘿嘿],那你那還有筆記嗎

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發表于 2018-7-26 17:06 來自手機 | 只看該作者
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 樓主| 發表于 2018-7-26 18:23 來自手機 | 只看該作者
葉子h66 發表于 2018-7-26 17:06
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腰漆漆腰肆腰巴武陵寺

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 樓主| 發表于 2018-7-26 18:27 來自手機 | 只看該作者

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 樓主| 發表于 2018-7-31 18:08 來自手機 | 只看該作者
問:文學理論課后題背誦方法?
答:第一遍先背每道題的大點,目的在于看到原題能反映上來幾大答題點;第二遍再去填充細節,進一步具體化的背誦。
并且,在第一遍背誦時,應當注意,超出自己能力范圍的超難考點做星標處理,按進度繼續背下邊的內容,切勿因小失大。這樣從面到線再到點的背誦方法,才能使知識點不斷完善,背書速度才能提高。

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發表于 2018-8-1 13:56 來自手機 | 只看該作者
請問學姐,文學理論最后一道文學評論的題目,是怎么復習的,文學理論教程上的那一部分夠用嗎

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 樓主| 發表于 2018-8-1 15:51 來自手機 | 只看該作者
甜669 發表于 2018-8-1 13:56
請問學姐,文學理論最后一道文學評論的題目,是怎么復習的,文學理論教程上的那一部分夠用嗎 ...

我沒復習過,上考場答的。題出的不難,你看作品中能跟課本掛鉤的內容就是,沒有涉及課本內容就不寫。最終目標是自己鑒賞完成了,不是說把課本內容原封不動的搬上去了。具體的我的帖子和回復里也有涉及,你多看看注意事項和思路。

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 樓主| 發表于 2018-8-1 15:53 來自手機 | 只看該作者
甜669 發表于 2018-8-1 13:56
請問學姐,文學理論最后一道文學評論的題目,是怎么復習的,文學理論教程上的那一部分夠用嗎 ...

一、文學評論的幾個要求
1.要注意評論的科學性。不要以個人的直覺和偏見任意地拔高或貶低。
2.要注意見解的獨創性。要深入了解準確把握評論對象,挖掘出作品的思想意義和藝術特色,從而提出自己新穎、深刻、精辟的見解;而不是浮光掠影地泛泛而談,分析不得要領,只是發表一些陳舊、膚淺、庸俗的見解。
3.采用敘議結合、評析結合的寫法。在文學評論中,敘是指對作品內容的復述、介紹或引用,議則包含分析和評價兩方面。分析,是對作品的思想內容、藝術特色等進行揭示的過程,評價,則是作者通過分析得到的結論,即對作品或作者藝術創造的總的看法,也就是文學評論的中心論點。
4.要注意評論語言的生動性。評論語言與議論文的語言有相同的地方,如要求語言表達準確、嚴密;又有不同的地方,需要講求適當的文采,增強表達的形象性與生動性。
文學評論與讀后感有著明顯的區別。文學評論是對作品作客觀的評價,對象僅限于文學作品;讀后感是寫讀了作品之后的主觀感受,對象包括所有體裁的作品。
二、寫作角度與內容:
1.賞析作品的主題思想及其表現。這類題目主要是評析作品的思想內容和作者的觀點態度,分析作品運用了哪些主要的表現手法(如想像、聯想、象征、渲染、烘托、對比、先抑后揚、托物言志、借景抒情、寓情于景),表現一個怎樣的主題思想,反映了怎樣的社會現實,指出作品有何積極意義或局限性。賞析主題常用的術語有:中心突出、主題深刻、言近旨遠、言簡意豐、意在言外、含蓄蘊藉、深化主題等。
2.分析作品的形象。文學作品的形象指的是文學作品中創造出來的生動具體的、能激發人們感情的生活圖案,通常指文學作品中人物的精神面貌和性格特征。分析作品的人物形象主要應從兩個方面進行分析:一是揭示人物的典型意義,二是簡要分析人物主要的性格特征。
3.賞析作品的藝術手法。文學作品的藝術手法是多種多樣的,主要包括以下幾個方面:
(1)表達方式,如敘述、描寫、議論、抒情、說明;
(2)表現手法,如想像、聯想、象征、渲染、烘托、對比、以小見大、先抑后揚、托物言志、借景抒情、寓情于景等;
(3)敘述方式,如順敘、倒敘、插敘、補敘等;
(4)描寫方式,如肖像、心理、語言、動作、環境描寫等;
(5)描寫技法,如以動襯靜、動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆等;
(6)抒情方式,如直接抒情(直抒胸臆)、間接抒情(借景抒情、寓情于景)等;
(7)意境的創設、修辭的運用等。賞析作品的藝術手法,主要從以上幾個方面進行分析評價。
4.談談作品的構思技巧。作品的構思技巧主要包括以下幾個方面:
(1)寫作思路,如由此及彼、由表及里、由淺入深、由一個方面到幾個方面等;
(2)文章線索,如以某個中心事件為線索,以人物、感情、時間、空間為線索等;
(3)層次結構,如總—分—總、總—分、分—總、分—分;
(4)結構方式,如縱式結構、橫式結構、縱橫交錯式結構等;
(5)選材特點,如生動典型、來自生活、新鮮親切等;
(6)行文布局,如開門見山、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、層層深入、過渡自然、前后呼應、伏筆鋪墊、欲揚先抑、詳略得當等。賞析作品的構思技巧,主要從以上幾個方面進行分析評價。
5.鑒賞作品的語言。鑒賞作品的語言,一是要分析作品的語言特點,如準確、簡練、生動、形象、清新、絢麗、質樸等;二是要品味作品的語言風格,如幽默、辛辣、平實、自然、明快、簡明、含蓄、深沉等;三是要分析作品所運用的修辭手法,如比喻、比擬、設問、反問、借代、對偶、對比、夸張、反語、雙關、互文、反復等。
三、寫作方法與過程:
1.讀懂作品。寫作之前,要仔細閱讀全文,精讀作品,找出作品中畫龍點睛的句子,認真揣摩、品味作品中重要的詞語、句子、段落,明確文章的主旨,理清文章的思路和結構層次,力爭有較深的感受和獨到的發現。閱讀作品時可回憶作者生平、創作風格、寫作背景等知識,以助探知作者寫作此文的意圖、目的,從而準確把握作品的主題。
閱讀作品一般采取“①總體—②部分—③總體”的步驟。①“總體”,就是從頭至尾通讀作品,得出初步而概括的印象。②“部分”,就是對重要部分仔細地閱讀,找出畫龍點睛的句子;通過分析研究,加深印象,從而把握文章的主要內容,抓住主要的特色,初步形成觀點。③“總體”,就是再次瀏覽全文,獲得對作品完整的認識,最后對作品的思想內容和藝術特色作出自己準確的判斷。
2.選準角度。閱讀了作品,把握了作品的主要內容、抓住了作品的主要特色之后,那么,考生到底從哪個角度、選擇哪個題目來寫呢?這就牽涉到一個寫作角度的選擇問題。筆者認為,要想寫好文學短評,在高考語文中獲得一個比較理想的分數,一定要認真閱讀題干,理解題意,明確題目的要求,然后再根據考生自己的興趣、愛好、特長、經驗來定。也就是說,要選擇自己有所研究的、有所心得的、把握得最準確的、能夠評好的角度來寫。尤其是初學文學短評寫作的同學,一定要揚長避短,要把自己的優勢展現出來。
3.安排好結構。文學短評雖然篇幅短 小,但它也是一篇結構完整的文章。因此,寫作時一定要注意文學短評結構的完整,短評“麻雀雖小,五臟俱全”。通常情況下,一般采用“總—分—總”、“總—分”、“分—總”的結構模式。
①“總”,就是開頭用簡短精練的語言,開門見山地把這篇文學短評總的內容概述出來。
②“分”,就是對照作品作深入的分析思考,有的放矢地列出鑒賞評析的要點;然后采用敘評結合、評析結合的手法,對原作品作深入的、有條理的分析。
③“總”,就是結尾對全文進行歸納總結。

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發表于 2018-8-1 18:19 來自手機 | 只看該作者
我現在很糾結的一件事,買的資料上覺得真題答案跟題干對不上啊,明明書上有那道題的。而且問學姐,她還說是學姐們總結的答案,求解[哼]

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問津00 發表于 2018-8-1 18:19
我現在很糾結的一件事,買的資料上覺得真題答案跟題干對不上啊,明明書上有那道題的。而且問學姐,她還說是 ...

官方是沒出過答案的,你目前所能見到的答案確實是由一些人自己整理成的參考答案,不能保證準確性,這就得看你買資料的渠道或者別的因素了。如果你覺得對不上就自己看看書去動手整理吧。反正我是從不會給學妹所謂標準答案的,因為我自己都沒有。一般都是把真題歸類整理之后看重復率高一點的題目,教教他們如何作答,再把那些題按表格整理出來。簡單的題書上自有答案,有難度的題也有規律可循,慢慢來吧。

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