2018暨南大學433稅務專碩經驗1

我是張小小 · 發表于 2018-4-16 23:17

二戰狗一枚，今年考取2018年暨南大學稅務專碩，現已擬錄取~一路努力一路陽光風雨，也總算是不辜負好時光~歡喜之余，也想分享喜悅~以下是個人的一點經驗，希望能對考研汪們有所幫助~當然，個人觀點，難適眾人，不喜勿噴~~非本人同意勿隨意轉載~·~~
一、關于考研
考研貴在堅持！以前經常調侃“不要怕考研人多，因為大多都是群眾演員，七月走一茬，報名走一茬，考完數學走一茬，你就坐到最后一場就干掉了一大批”。其實，考研確實是一場長跑比賽，不在乎你開始的多早、初始的速度、瞬時的激情，真正笑到最后的更多是目標清晰、規劃明確，且能抵制自身的惰性和外界的誘惑而一直走下去的。真真堅持到最后的，都會有一個不錯的結果，只有你不是好高騖遠。
當然，世界也是公平的。你想要得到更好的，那么必然需要拿等價的甚至是更高值的東西去交換。考研于我便是這么的一個交換的過程。一戰失利，順利簽約國企就職，權衡利弊，我選擇了再次考研，因為工作是以后幾十年都可以做的，但考研我只有這最后一次機會，走上社會我自認為沒有多大的精力和自制力重拾學習，而學歷和專業知識則是要一直伴隨的。分析了一戰失敗的原因、自己的提分項目以及專業課方面的優、劣勢后，對比暨南大學的考試題型和風格，我選擇了再戰，放棄了當下工作，同時也意味著放棄了應屆生在企業工作、公務員考試等方面的優勢，但有背負才有動力，也許適時地逼迫自己一下，你才能看到那個奮進的自己呀~
二、考研初試經驗
英語二
之所以先談英語，可能就是那就老話“人都愿意先展示自己擅長的”，哈哈~自己英語基礎還可以，而且感覺自己的備考方法也確實對個人的英語成績方面有一定的提升，所以，分享出來，希望對考研的孩紙們有辣么一丟丟的作用啦~
1.英語單詞
推薦用書：綠皮書+何凱文的1575。前期背綠皮書迅速擴充詞匯量，求快求廣；后期用1575 牢固掌握核心詞，求精。
首先針對詞匯這個問題，個人意見是從策略上明晰詞匯的地位和作用：詞匯是閱讀和作文的基礎，但作用卻大相徑庭，對于閱讀，需要認識詞匯、了解詞性、詞義等，但作文中則要求拼寫，需要用的詞匯量也往往比較規范且有限。基于此，我們記憶詞匯也應有所側重，對于大多數詞能做到“見到英文能想起中文、熟詞僻義”即可，反而不需要一個個的都拼寫無誤。
其次，對于考研大綱詞匯5500，親們千萬不要被這個龐大的數字嚇到哦，其中至少得有2000是高中就掌握的詞匯，比如abandon之類的~還有一小部分，考試概率極低，幾乎可以忽略，所以打好單詞的基礎并不難。方法的話我認為沒有什么投機取巧的方法，自己一直采取的是“重復法”的笨方法，但是自我感覺效果極佳。
具體談一下我背單詞的方法，參照的是王江濤20天背單詞。
按照王江濤老師的表格制定計劃，其中數字代表天數，字母代表被等分的各部分。我個人為了偷懶直接是根據1、2、3對應A B C 部分的~第一天背A部分，即詞匯書的list1，第二天背B部分，第三天C部分，同時下午分配時間復習A部分。綠皮書太厚了，為了方便攜帶，我將其拆分為2部分。第一部分就是前20單元，每天早上起床后先背單詞，平均每個單詞不到1分鐘，只記住單詞的意思做到見到英語即可說出漢語，至于例句和同義詞什么的，非必要我幾乎不看，這也就是我前面提到的“求快”。背完一單元后，我會看著每頁下面的英語單詞，漢譯英，檢查背誦效果，同時在本單元的最后一頁記上日期并“畫正字”記錄自己背的次數。平均每隔1天、2天、4天、7天、14天重復之前背的所有單詞。開始時要嚴格按照上述時間進行復習，而第4天以后可在一天中的任何時間復習。這樣復習比較符合大腦的記憶規律，背記效率較高。
我大概是把這本單詞書背了有6/7遍的樣子，剛開始的第一輪速度比較慢，每天花時間較多，到后面熟悉了，差不多每單元也就是20分鐘的樣子就可以過一遍了。當然，也不是每次都全部背，重要的單詞和一些不熟悉的會著重記憶，說到這，就想給大介紹下我做單詞筆記的方法~通常，我在背第一、二遍的時候是不做筆記，且單詞不做任何重點標注的，個人覺得第一遍就是要普遍撒網的，且今天會的單詞，過了這一周可能會不記得，所以前兩遍背單詞做標記意義不大。第三遍的時候幾乎會沉淀記憶，那么可以篩出一部分最熟悉的單詞，同時可以對重要單詞著重做標記；之后的背單詞就要開始準備單詞本，進行重難點的單詞抄寫了。單詞本又小又薄的那種最好，以能放進口袋最佳，可以隨時都能看幾個，看得多了就熟了，哈哈~我通常是將單詞本平鋪，左邊一頁抄英語，右邊一頁對應漢語，本子一折，就可以練習只看著英語說漢語了，非常便利。
除此之外，還有一個比較好的記憶方法就是“聽英語單詞的聽力”。我用的**的綠皮書，書皮上有單詞聽力的下載網址，我就在手機上分批下載，晚上就一邊鍛煉一邊放著亶天和前一天背過的單詞，能加強單詞記憶，同時檢測背記效果。
前期主要就是廣撒網，打下堅實的單詞基礎，到后期，則可以著重復習，重點一個就是自己抄寫的重難點單詞，另一個就是1575這本書的核心詞匯量了。這時候用1575其實就是查漏補缺，確保高頻核心詞匯必然掌握。因為1575 的詞匯其本質即為綠皮書中你背過的重點詞匯，相當于復習而已，所以，后期單詞背記幾乎不用分配多少時間，。

2.閱讀
推薦用書：英語一、二的歷年真題、英語一黃皮書、英語二蔣軍虎；
考研英語流傳甚光的一句話就是“得閱讀者得天下”，此話真是一點不假哦。分值高、連貫性、難度較大等使閱讀成為試卷最為重要的部分。
真題是最好資料，至少做3遍！但英語二的真題只有9年，根本不夠練手噠。建議用英語一的先作為練習，后期再轉到英語二。可以用英語一97-04年的真題打基礎，熟悉真題風格，在閱讀中復現你背過的單詞，加深理解。再仔細鉆研05-18年真題，從字詞句段篇來解析文章，更重要的是琢摩題目，揣摩老師的思路，不斷修正自己的思路，讓自己的思路順著考研的方向來。十月中旬后，可以轉為英語二真題研究，一定要多做，徹底、真正的弄懂每一套試卷！
不知道大家有沒有人和我一樣，做閱讀的時候如果閱讀理解的位置、排版換了，就感覺是新的一篇閱讀了.所以，我買了兩套排版不同的真題，然后，每次做都以前的題目都感覺我做的是新的一篇，簡直虐心。。。我做英語閱讀是從6月才開始的，每天3個小時左右，2-3篇，前兩遍的時間間隔較小。第一遍主要是掌握文章，先卡著時間做題，之后對著黃皮書，每一個單詞，每一句翻譯都仔細看一遍，要做到完全掌握；但這是我一般不對答案，也不看答案解析，只是做到對文章的全面理解。間隔兩周之后，我會開始第二遍真題，此時著重點就放在了題目上了，在文章已經理解透徹的情況下，若如題目仍然做錯，那就只能是一種可能——你的做題思維有偏差！所以，就需要琢磨考題的考點，選項設置，文章答案設置及思維偏差原因。這一點要比通文章更重要，做對題才是重點，親們千萬不要一葉障目，放錯了重心哦。第三遍作真題的時候，或許會出現任然將之前錯過的題目選錯，建議可以著重研究考點了，在第二遍的基礎上，對題目進行分類，可以整理成錯題集（很有價值的哦，尤其是到最后復習沖刺時，可以極大提高效率）。
這里也給大家推薦一種學習方法：“互譯法”，簡言之就是英譯漢然后再漢譯英！這種方法首先通過英譯漢對全文進行翻譯，翻譯過程中要完全依靠自己，即使不會的、看不懂的、臨時行不起來的都要忍著不看答案，要自己寫，這樣才會對比出自己的缺漏，而且越是自己絞盡腦汁想不起來的知識越是會印象深刻~同時，提示大家翻譯譯文之間一定要留有較大的間隔，一是為了糾錯方便，二是后期有用哦！之后，間隔幾周，也就是你下一遍做這一篇閱讀的時候，做完后要熟讀全面掌握，再對著上一遍的譯文把它翻譯成英語。當然，這種方法會是比較耗時的，所以，不能一一都用該方法，可以將高質量的閱讀文章進行翻譯。我是參照何凱文老師微博中推薦的重點文章為參照的，大概也就20多篇，都是考點、重點比較的多的。
關于閱讀技巧方面，我認為有必要看一些老師的視頻，因為我自認為自己水平還僅限于就題論題，而這些優秀老師，他們是研究過多年真題的，他們跟我們的高度以及視角不同，會更加宏觀，能給出一些文章構架、命題設置、選項答案規律等方面的技巧，自己比較適應何凱文老師的五夜十篇。同時，我也認為聽課可以學習技巧，但根偉關鍵的是技巧的運用和自己的總結、知識轉化。我是在最后一輪做閱讀后抄寫干擾項及干擾項的出處，將錯題分類整理，比如一些典型的“問原因回答現象（如原文原句、具體數字、具體例子）”、“以他人態度充當作者態度”的錯誤選項設置，比如“例子本身不為答案”、“詞義題表面意義必不選”、“主旨題若無全文中心詞的選項先排除”“多人觀點，未明確作者觀點時，最后觀點即為作者觀點 ”、“有樂觀選樂觀”等常用技巧等~這些都需要自己多多練習進行整理~~~還想推薦下我做題的一個小放法：先看文章后面的題目和選項。面對一篇考研閱讀文章，首先不是從頭到尾地看，如果英語水平不是很高，一篇文章讀下來根本不知道說的啥。先看題和選項，一是可以大概猜到文章的主要內容，二是可以帶著問題去讀，三是節約時間，找到側重點。當然看題時要劃出題目和選項中的關鍵詞來幫助記憶。但是我這人笨，每次看完所有問題都會只記住第一個和最后一個，，，悲了個催，，，但是恰恰好，考研閱讀普遍存在題目順序與文章段落順序一致的情況，所以呢，我做題時只是看第一個問題和最后一個~看第一個是因為可以直接對應剛開始的文章，帶著問題看文章，看最后一個是因為這個問題很重的位置，很可能之會問全文的主旨，是宏觀類型的題，那么他的選項就必然會包含中心詞，會對你理解文章講得“是什么”有直接幫助的。

（之前寫的一些內容，一直沒時間補充完整，文字寫的有點多，就先發個半成品把，免得給童靴們看得苦惱了~后期補上續篇~）