《334新聞與傳播綜合能力》 一、填空題 35個(gè)空，幾乎是當(dāng)年的新聞，因?yàn)樯婕按罄忻郑荒軐懗鰜恚埓蠹颐刻旆e累新聞。
二、簡答題 “簡述傳統(tǒng)媒體如何邁入智能時(shí)代”以及“簡述媒介融合”。（15分一題） 媒介融合就不多說了，交大考了N遍，有心的同學(xué)我想已經(jīng)整理了一大堆材料來應(yīng)對這個(gè)問題，媒介融合的定義、形式、影響以及我國媒介融合的趨勢與問題等，答這道題綽綽有余，我們也在去年的課上做了媒介融合的專題，應(yīng)對這道題足夠。另外一道題是“簡述傳統(tǒng)媒體如何邁入智能時(shí)代”，我之前發(fā)過一篇文章說今年最熱的點(diǎn)是人工智能，也預(yù)測今年最可能會(huì)出現(xiàn)的題目一定是新聞傳播與人工智能相聯(lián)系的話題，論文閱讀課中也給了一篇彭蘭老師的文章《智媒化:未來媒體浪潮——新媒體發(fā)展趨勢報(bào)告》，沖刺模擬卷中也給了兩道新聞傳播與人工智能智能的題目，相信大家對這道題都有足夠的準(zhǔn)備。這道題考察的方向仍然是交大風(fēng)格的延續(xù)——傳統(tǒng)媒體的演進(jìn)，與媒介融合異曲同工，你需要分析智能時(shí)代的背景與特征，傳統(tǒng)媒體有主要針對哪些主體，然后在分析傳統(tǒng)媒體在這樣的背景下可以以哪些方式跨入智能時(shí)代，難點(diǎn)在于分析“如何跨入智能時(shí)代”，你不能夠沒有邏輯的盲目思考，傳統(tǒng)媒體的運(yùn)作流程主要包括哪些？信息的收集、發(fā)布、反饋以及整個(gè)媒體機(jī)構(gòu)的組織運(yùn)行等，然后各個(gè)擊破，分析在這些節(jié)點(diǎn)上他們是如何做到智能化的，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都可以給一個(gè)典型案例，這道題我相信15分你可以拿到12分左右。 三、論述題（30分） “論述資訊類客戶端信息推薦的主要類型和利弊” 這是今年交大334中考的論述題，對資訊類客戶端信息推薦的分析，其實(shí)在今年的兩門專業(yè)課中都有涉及到這道題，440中的信息繭房這道題中你也一定要提到信息推薦方式是造成這一現(xiàn)象的原因的。 交大的考題越來越壓熱點(diǎn)了，所以首先你要get到當(dāng)年的熱點(diǎn)，熟悉交大老師的研究趨勢。論述題有30分，在題目的分析上首先一定要做到邏輯清晰，內(nèi)容飽滿，這是你從一開始就必須培養(yǎng)自己的方向，也是很多跨考，甚至本專業(yè)的同學(xué)難以克服的地方，可以說在專業(yè)課上判斷優(yōu)劣的標(biāo)尺也在這里。很多次有同學(xué)會(huì)跟我說“交大的題經(jīng)常重復(fù)，理論也就那些，那我背背理論，看看文章抓到熱點(diǎn)不就行了”，在考研上，千萬不要自以為是，研究生的考試和本科的知識(shí)學(xué)習(xí)是完全不同的，要求完全不一樣，你要拿高分，做出優(yōu)秀的答案是要有很多積累和方向明確的訓(xùn)練的！這道題你對資訊類客戶端的定位、類型概括、案例分析以及利弊分析都是從理論考到應(yīng)用，需要全面的分析。
3) 評論題（55分） 《一流大學(xué)應(yīng)有“最奢侈的基礎(chǔ)課”》 根據(jù)這篇材料寫評論，55分！交大真的是太愛考大學(xué)教育、大學(xué)風(fēng)骨了，也可以看出來老師的理念和情懷吧，“選擇了交大就是選擇了責(zé)任”，朋友們，這句話你今天開始一定要記住啦！評論就先說一句，多看！之后有機(jī)會(huì)咱們單獨(dú)說。
440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ) 一、簡答題（15分每題） 何謂信息繭房效應(yīng)，請結(jié)合實(shí)際簡述其產(chǎn)生的原因和解決措施。 何謂數(shù)據(jù)新聞，簡述其內(nèi)涵和特點(diǎn)。 第一道題關(guān)于信息繭房，我們也強(qiáng)調(diào)過N多次，還說過碰見信息繭房你必須馬上要反應(yīng)過來“回音室效應(yīng)”、“網(wǎng)絡(luò)極化”以及“個(gè)人日報(bào)”等，這些概念的出現(xiàn)必然是加分的。如果說有同學(xué)完全不知道這個(gè)概念，那你作為新聞傳播專業(yè)考研的準(zhǔn)備一定是不合格的。題目中解決措施是針對原因來的，原因的分析是根據(jù)基本的傳播流程、信息環(huán)境分析的，傳播流程中又要從受眾、傳者、平臺(tái)基本的三方分析，信息環(huán)境分析又要有技術(shù)催化、內(nèi)容呈現(xiàn)標(biāo)簽等，解題就會(huì)自然一環(huán)套一環(huán)，邏輯清晰。這都基于各位平時(shí)的積累和訓(xùn)練。 第二道題考數(shù)據(jù)新聞，還是這么說，如果這個(gè)熱詞的概念你不清楚，sorry，你不合格。這道題其實(shí)相對基礎(chǔ)，只要解釋清楚什么是數(shù)據(jù)新聞，與傳統(tǒng)新聞?lì)愋蛯Ρ瘸鏊奶攸c(diǎn)就行，注意，別沒有方向的在哪寫，問你特點(diǎn)一定是對比呈現(xiàn)。
二、論述題（30分每題） 論述新聞、宣傳、輿論之間有何異同與聯(lián)系。 論述網(wǎng)紅現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、影響和發(fā)展前景。 移動(dòng)傳播時(shí)代，媒介與受眾關(guān)系有何變化，如何應(yīng)對。 論述題咱就不一一分析了，以第二道讓大家覺得最新鮮的為例吧。網(wǎng)紅現(xiàn)象、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)其實(shí)是交大一位主攻大數(shù)據(jù)的年輕老師去年的一個(gè)重要研究課題，答題中可能涉及的綜合分析會(huì)比較多，比如原因的分析可能大家都能想到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、技術(shù)支持、受眾個(gè)性化需求等，但是資本推動(dòng)等也是非常重要的因素。所以仍然要說，注重積累與訓(xùn)練，有清晰的邏輯，明確自己的方向！
三、評論題（30分） 《新媒體記者“跨界記”》 這篇第一段我是想分析今年的報(bào)錄比、試題類型變化、分?jǐn)?shù)線等，但是不讓發(fā)，不知道為啥，后面還有一段我對18年的趨勢總結(jié)和19的判斷，監(jiān)測一直說有不良信息，所以發(fā)布出來，無奈。。。。。
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發(fā)表于 2018-3-20 18:38
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