1 | 起心動念之時
我是2017年的9月27日決定考研的。
至于為什么，我真的忘了。每個選擇都彌足珍貴，于是也無足輕重。只是在起心動念之時，選擇了聽從。
大約11月份，我和瓜寶見了一面，那時我已深知這個決定背后所需付出的代價之大波及之廣，我說現(xiàn)實不允許我把這件事完成的很好，寫一篇揚眉吐氣的高分總結(jié)帖。瓜寶說沒關(guān)系啊，你可以寫一篇經(jīng)驗教訓(xùn)，告訴大家你是怎么失敗的（笑）。
謝謝這個智慧的女孩，在考研一個月后，我坐在樸素的桌前，守護灰蒙蒙的窗外，寫下這篇總結(jié)。
我對“失敗”的定義是，沒有全神貫注心無旁騖堅定不移地做一件事，而無關(guān)分數(shù)、成效和結(jié)果。
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2 | 四門科目準備
我報考的是北京電影學(xué)院的圖片攝影創(chuàng)作專業(yè)，感謝萬能的映彤在我對整個考試體系和專業(yè)要求一無所知時，幫我在“考研幫”找到了以下四篇文章，可按照名字搜索正文。
鑒于上述四篇“成功”總結(jié)有詳細而正確的方針指導(dǎo)，而這是一篇任性而無知的“失敗”總結(jié)，所以下文提到什么，諸君大可背道而馳，放任自流。
01
· 政治 ·
考研政治考察形式為單選、多選和問答。
曾經(jīng)作為政治小公主的我，完美低估了考研政治的難度，錯判了我對條理框架的熱愛，在使用“肖秀榮、才思教育、風(fēng)中勁草”三種資料三次嘗試系統(tǒng)梳理知識點時，都卡在了馬克思主義基本原理的第一章節(jié)。
當時我想到了一個一勞永逸的辦法，叫做那就算了（笑）。所以當我登上考場的時候，我對政治這門科目的知識貯備微乎其微，但考題的難度卻十分基礎(chǔ)，這也是我事后不斷后悔的一點。
實際上，我在考前沖刺階段終于找到了攻克難關(guān)的訣竅，但時間所剩無幾。如果實在對這門學(xué)科毫無興趣，傾盡全力也沒辦法從浩瀚知識點入手記背，可以試一試“題目倒推法”。用真題、模擬題，所有可見的預(yù)測題，不論是肖4肖8任汝芬蔣中挺還是石磊，見一套做一套，星羅棋布的知識點會呈現(xiàn)奇妙的重合，考察方式不斷變化，但考試重點不離其宗。
通過題目的多次重復(fù)和考點的數(shù)次疊加，核心知識點的掌握水到渠成。只要弄懂了那一個小的知識點，便可以做對和這個知識點相對應(yīng)的題目，做的題越多，覆蓋面越大，熟悉程度越高，漏網(wǎng)之魚越少。
“題目倒推法”（理論上）對于單項選擇題尤其奏效，但關(guān)于多項選擇題，只能隨緣。而針對大題，我還沒有找到辦法就考試了，所以我能基于實戰(zhàn)給出的微薄建議是，不要照抄題目，竭盡所能寫滿，至少心里舒坦。
02
· 英語二 ·
考研英語二考察形式為一篇完形填空，四篇五個選擇題的閱讀，一篇新題型閱讀，一段英譯中及兩篇作文（小作文多為書信，大作文多為圖表）。
· 關(guān)于單詞 ·
關(guān)于單詞我用了極為冷門的一本書，趙老帶著我用最短的時間通拉了一次重點詞匯，并錄了音，便于零碎時間反復(fù)聽（但我沒怎么聽）。同時我一邊做真題一邊謄抄了所有疑難詞匯，在沖刺階段沒有時間處理單詞書的情況下，我就看這一沓詞匯，每看一輪就多劃一次重點，考前最后一晚只看超級超級重點。如果實在背不進去單詞書，直接處理真題詞匯也不失為好辦法。
· 關(guān)于真題 ·
關(guān)于真題只用這一本就夠了。我很老實的從頭做到了尾，無論是完形填空還是閱讀理解，對照解析譯文句句翻譯，時間充裕就精雕細琢，時間倉促就提綱挈領(lǐng)。同時記錄做題時間、錯題數(shù)量及錯誤原因。做到后來，能夠看見命題組的“居心叵測”，明確陷阱設(shè)置的邏輯。
個人認為完整的模考很有必要，三小時的考試并不完全是腦力比拼，某種程度上也是體力考驗，如果考前的訓(xùn)練分割成了零散的模塊，很難有模擬的氛圍，也容易在考場上方寸大亂。比如我在實戰(zhàn)時做完完型和五篇閱讀，發(fā)現(xiàn)還有翻譯和兩篇作文時，我已經(jīng)沒有力氣了。而對于做題順序，自己怎么順手怎么來。
· 關(guān)于完形填空 ·
關(guān)于完形填空我沒有用輔導(dǎo)書，只做了八篇真題。最好的時候只錯四個，最差的時候只對四個。但凡我看過的資料都說完形填空又難又“不值錢”，0.5分一個，放到最后做，來不及復(fù)習(xí)就算了，實在不行全選C。并不贊同。感謝趙老一直嚴格要求，至少從20*年英語二真題來看，完型難度不大，值得用心練習(xí)。
· 關(guān)于閱讀理解 ·
關(guān)于閱讀理解，把真題吃透就夠了。趙老說，一切閱讀題的考察都在于同義轉(zhuǎn)換。每篇文章都要明確錯誤點原因、核心生詞和命題邏輯。做完了八套題可以整體看下自己所有錯題的分布區(qū)域，比如我普遍錯在第二題和第四題以及新題型的最后一題，那我就會在這三個區(qū)塊格外留意。
· 關(guān)于翻譯 ·
關(guān)于翻譯強烈推薦唐靜老師的書，不僅集合了英語二的全部翻譯真題，同時提供了很好用的翻譯方法和同源的訓(xùn)練材料。建議盡早完成這部分的復(fù)習(xí)，當每套真題的完型和閱讀文章處理完畢，再回過頭看一小段的英譯中，又會有完全不同的感受。
在和趙老的翻譯訓(xùn)練中，我們用了幾套真題反反復(fù)復(fù)的磨，一直到最后他念一句英文，我能不假思索的同步說出對應(yīng)中文，才算過關(guān)。考前關(guān)于翻譯我最擔(dān)心的是出現(xiàn)不認識的生詞，磊磊和我說，命題組絕對會設(shè)置至少一個很坑的誰也不會的詞，于是我當時看到一個很厲害的詞，一點兒沒猶豫，開開心心編了個意思寫上去。
· 關(guān)于寫作 ·
關(guān)于寫作。這部分是我自己復(fù)習(xí)的，看了很多王江濤老師的教學(xué)視頻，但我都沒有動手真正寫過一篇作文，或是滾瓜爛熟的背誦。所以考前我突然發(fā)現(xiàn)自己還是不會寫。在一個復(fù)習(xí)方法的實施過程中，一定要停下來看效果，如果它進行的太過舒適，很可能是無用功。嚴格來說，我也不知道這科要怎么復(fù)習(xí)，所以不說了。
03
· 專業(yè)一 ·
北京電影學(xué)院圖攝專業(yè)的專一考察形式為名詞解釋、簡答和論述。以下是僅供參考的20*年考題吳胖瓜為回憶版。
· 20*年真題 ·
一.名詞解釋
1.間離效果
2.集體無意識
3.波普藝術(shù)
4.柏拉圖“理念論”
5.散點透視
二.簡答
1. 席勒的審美藝術(shù)本質(zhì)論
2. 新媒體的特點和表現(xiàn)形式
3. 何為視覺文化?
三.論述
1. 什么是視覺文化?理論的發(fā)展背景和歷程?
2. 結(jié)合實例談?wù)剷r尚與消費文化。
· 關(guān)于復(fù)習(xí)書目 ·
關(guān)于復(fù)習(xí)書目，學(xué)校官網(wǎng)推薦了五本，由于電影類的考題近三年沒有出現(xiàn)過，再加上我也完全沒有時間，所以最后只處理了趙斌版本的《藝術(shù)概論》。
這本書有多難讀呢？不堪回首，我?guī)缀跤帽M了生平所學(xué)的讀書方法都看不進去。折騰了幾輪之后，在距離考試不到一周時，隱約模糊間我突然知道它在說些什么了，但為時已晚。
于是這里會涉及到究竟什么時候開始準備考研是最好的這一哲學(xué)命題。我的答案是，如果你勢在必得，時間越充裕越好。不必擔(dān)心戰(zhàn)線拖長了容易放棄，擅長放棄的人隨時都會放棄，戰(zhàn)線如果過短（比如我）非常容易自暴自棄，因為等你理清楚考試的條理，買齊所需的書本和文具，傷下春，悲個秋，再去幾個飯局，做點別的事情，剩余的時間和精力根本沒有可能去對付那些只能通過死磕才能破解的書。
從20*年考題來看，雖然十分變態(tài)的出現(xiàn)了兩次“視覺文化”（我剛好就是這個知識點完全不會哈哈哈），但所有題目都在趙斌版本的《藝術(shù)概論》里。如果時間有限，只用和這一本成為朝夕相處的好朋友，至于答題時所需寫的例子，與其背一堆有的沒的，我倒覺得不如先把書上出現(xiàn)的記熟用活。
由于我和這本書的感情火花來得太遲，所以后來的復(fù)習(xí)基本上用了“題目倒推法”，通過真題和模擬題不斷的回到書中對應(yīng)的點反復(fù)看。特別感謝磊磊幫我整理了諸多知識點的對應(yīng)位置和查漏補缺的文檔，如果沒有最后幾天暴虐的復(fù)習(xí)，我根本沒有勇氣上場考試。
在專業(yè)課的準備上，我認為沒有“預(yù)測”可言，一切皆有可能。但通過改革后近四年有趣的命題規(guī)律可見，學(xué)碩和專碩的專一題目趨同，上一年的學(xué)碩原題和專碩原題*可能以另一種考題形式出現(xiàn)在下一年的專碩試卷上。所以把歷年真題吃透，就能掌握到很多重點，其中2015-20*年的最為重要，極易重復(fù)考察。而1988-2013年的真題，可以借鑒名詞解釋和問答的知識點，其余題型不管，但參考意義較小，建議在《藝術(shù)概論》百分百掌握之后再補足。
至于很多人建議說要同時掌握彭吉象版本的《藝術(shù)概論》，在這個專業(yè)的專一考試準備中，我十分堅持，趙斌版本的《藝術(shù)概論》優(yōu)先。一定要重視書中每一章節(jié)的小小導(dǎo)讀，使用方法都在其中，如果真的有充足時間，可以閱讀導(dǎo)讀中建議的其他書籍。
· 關(guān)于輔導(dǎo)教材 ·
推薦由才思教育整理的“北京電影學(xué)院趙斌版《藝術(shù)概論》三駕馬車系列”，為了避免廣告之嫌就不上圖了。這三本冊子分別是權(quán)威筆記、思維導(dǎo)圖和必備題庫。權(quán)威筆記是精簡之后的《藝術(shù)概論》，由于去掉了諸多例子和描述性語句，所以如果一開始閱讀困難可以先從這本冊子入手。我最欣賞的地方在于權(quán)威筆記將整本書的每個章節(jié)進一步拆分為了更加細節(jié)的框架，邏輯清晰。而思維導(dǎo)圖是《藝術(shù)概論》的骨干，復(fù)習(xí)到后期可以對著大框架自行充實血肉。必備題庫中有三種類型題目的匯總和課后習(xí)題答案，按照章節(jié)排列，復(fù)習(xí)到后期可以加大難度混合記背。
04
· 專業(yè)二 ·
北京電影學(xué)院圖攝專業(yè)的專二考察形式為名詞解釋、簡答、論述和攝影作品分析。以下是僅供參考的20*年考題吳胖瓜為回憶版。
· 20*年真題 ·
一.名詞解釋
1.紀實攝影
2.FSA攝影計劃
3.拉斐爾前派
4.鄒伯奇
5.超焦距
二.簡答
1.簡析F漂移型變焦距鏡頭的特點
2.簡述羅蘭·巴特的《明室》的主要內(nèi)容和特點
三.論述
1.(背景材料）……100年后，中國社會市場經(jīng)濟發(fā)展，圖片代理公司在中國的媒介應(yīng)用興起了，圖片代理公司在中國為什么從媒介應(yīng)用中興起？圖片代理公司在傳播圖片中起到了什么作用？
2.攝影師如何拍好“中國故事”
四.攝影作品分析
站在攝影專業(yè)的立場，從圖片內(nèi)容、技術(shù)分析侯登科的《麥客》。
圖片源自網(wǎng)絡(luò)，順序我記不真切了。
· 關(guān)于考試范圍 ·
到現(xiàn)在我都不知道專二到底要考什么，因為越復(fù)習(xí)不知道的越多，上考場看到卷子我就笑了，基本上我不知道什么，或是沒背牢什么，就考到了什么。
鑒于專二涉及的知識點過于零碎，知識面又太廣，市面上缺乏標桿類的教輔材料和絕對權(quán)威的點題范圍，所以我所理解的這個學(xué)科的復(fù)習(xí)大多依靠自己搜集資料和學(xué)姐學(xué)長的救濟。感謝每一位為我提供了幫助的小伙伴。
試圖歸納的話，專二的知識點分為兩類，死的（背到即得分）和活的（需靈活運用）。死的又分為兩類，世界攝影史和攝影基礎(chǔ)知識，比如20*年考到的“FSA攝影計劃”和“超焦距”。而例如“如何拍好中國故事”，甚至整個攝影作品分析，都需要結(jié)合自己累積的知識作答。我會試圖在下文涵蓋我所嘗試過的復(fù)習(xí)方法，僅供參考。
· 書本與筆記 ·
市面上有前人整理的北京電影學(xué)院出版教材的核心筆記，由于時間急迫，辣辣建議我直接背筆記，但我實在倔強，依舊通讀了標紅的五本教材，建議時間充裕的考生至少讀這五本，有條件的自行整理筆記。
《黑白攝影》
《大畫幅攝影》
《報道攝影》
《數(shù)碼相機的原理與使用》
《商業(yè)攝影的高品質(zhì)控制》
《攝影作品分析》
《世界攝影史》
《時尚攝影》
《攝影光學(xué)與鏡頭》
· 世界攝影史 ·
整個備考過程中，我受益最多的是世界攝影史的復(fù)習(xí)，以至于當我考后看任何一本和攝影史沾邊的書，都或多或少知道它們在說什么。仲銘用了一個極好的比喻，當你把五線譜畫好了，脈絡(luò)一旦清晰，知識如同音符，會在上面唱歌。我有不為人所知的野心，想要用更多的時間把這五條線畫的更扎實粗壯和綿延。
從最基本的用書說起，顧錚老師的《世界攝影史》。如果沒有充分的備考時間，就吃透這一本。
我和這本書的關(guān)系好到，有一天早上睡醒時我發(fā)現(xiàn)它在我懷里。我不記得自己看了多少遍，但永遠都能讀到新知識。學(xué)史很像放風(fēng)箏，當然人生也很像。你要不斷的把線放長，讓風(fēng)箏出去翱翔，見世面，接觸知識量，但你也要時不時把線收緊，告訴它要穩(wěn)住，不忘初心，回到主干。這樣交替反復(fù)，風(fēng)箏便能適應(yīng)大風(fēng)大浪，盡在掌控的茁壯飛翔。
考試的功利性很強，所以不能光看不背，我前期一直優(yōu)哉游哉地閱讀整理，直到考前一周才開始完整記背，工程量比想像中繁雜，最終完成度也不佳。建議把考試的截止日期都（假裝）提前一周，不要把所有壓力都放到最后一周。盡可能多次的開展“最后一遍”的記背，把每一遍記背都當做考前的最后一次，依靠無數(shù)次的重復(fù)去鞏固記憶抵抗遺忘。如果能找到一個備考小伙伴，時不時抽問，也是檢測的好辦法。
我同時還用了阮義忠老師的《二十位人性見證者：當代攝影大師》，現(xiàn)在幾乎買不到舊版了，新版裝幀太好了實在舍不得備考（笑）。這本書無比通俗易懂，適宜在任何一個飯點、休息片刻和睡前時分補充閱讀。不用記背，多看幾遍這些大師就都是你的哥們了，但這本書內(nèi)沒有明確的考點，不必優(yōu)先掌握。
另外還用了杰弗里的《怎樣閱讀照片》，這本書的優(yōu)點在于按照攝影史發(fā)展順序羅列了著名攝影師的生平趣聞、經(jīng)典照片和作品分析，缺點是應(yīng)試性不明確，估計只有小天才能過目不忘全書背誦，反正我是不行。時間夠就看，不夠就算了。
同時忍不住推薦林路老師的《攝影思想史》，雖然我第三章還沒讀完就發(fā)現(xiàn)時間不夠忍痛割愛，但這本是我目前所翻閱過的適宜備考的攝影史類書中可讀性最強的一本。如果在顧錚老師的《世界攝影史》已經(jīng)多次反復(fù)，達到“指哪兒打哪兒”的記背之后，不妨看看妙趣橫生的《攝影思想史》。
考完很多天的某個夜里，我夢到自己無限焦慮的在各種書里翻找“鄒伯奇”，因為這個出現(xiàn)在考場上的知識點我從未在備考中遇到過。所以史類的考題并沒有想像中那么死板，盡最大可能將風(fēng)箏放出去，像塊海綿一樣對相關(guān)的知識來者不拒，閱覽的面越廣，體系就越粗壯，但別因為信息量的繁復(fù)陣腳大亂。另外，從20*年的考題來看，專一和專二的出題大有交融的趨勢，不必嚴格區(qū)分這兩塊的復(fù)習(xí)，知識最終應(yīng)走向共通。
· 攝影基礎(chǔ)知識 ·
恕我無能，北京電影學(xué)院的幾本關(guān)于攝影基礎(chǔ)知識的書都太艱澀高深，于是我聽從前輩建議選擇了一本淺顯易懂的被辣辣譽為考研圣經(jīng)的《攝影必修課（上）》。切記，第一章不必看，第二章到第十章的最后一個環(huán)節(jié)“好照片是這樣誕生的（優(yōu)秀作品解讀）”不必看。其余內(nèi)容盡情的掌握，最好每個知識點都能按照自己的語言總結(jié)，多合上書問自己，不要只看不背。
越到后來越覺得自己復(fù)習(xí)的不好，這是常態(tài)，不要拼命增加復(fù)習(xí)材料，而要盡可能回歸和精簡。把一本厚厚的書中最不熟悉的知識點和重難點提煉出來，對它們進行多次重復(fù)。比如到最后我依據(jù)《攝影必修課（上）》整理了我認為需要反復(fù)的知識點。
☆超焦距 P33
☆移軸鏡頭 p35
☆鏡頭標識 p37-39
濾鏡 p44-48
眩光 p45
光圈的定義 p54
最佳光圈 p57
影響景深的因素 p59
快門的定義 p61
☆追隨拍攝 p66
☆慢門拍攝的關(guān)鍵 p70
B門 T門 p72
感光度 p75
☆互易關(guān)系 p76
自動對焦的三種模式 p84
測光模式 p87
曝光模式 p93
☆直方圖 p97
曝光補償 p98
曝光E*值 p99
閃光指數(shù) p105
閃光燈的作用 p107
全畫幅 p116
APS-C畫幅 p1*
☆CCD和CMOS p120
等效焦距和等效系數(shù) p122
☆光比 p169-170（計算光比）
寬容度 p172
光位 p176
順光 p177
逆光 p*2
影子的形成 p190
三原色 p200
三屬性 p201
互補色 p201
消色 p205
對比色調(diào)和和諧色調(diào) p209
☆RAW格式 p231
黃金分割 p242
從歷年真題來看，專二什么都在考，冷不丁就會考到一個偏門，所以只用《攝影必修課（上）》是不夠的，東翰后來給我推薦了《攝影技藝教程》。但時間緊張，我沒有通讀這本，只用做了工具書查閱，強烈建議時間充裕的考生也吃透這一本，這樣基本能夠保證攝影基礎(chǔ)知識這一個板塊的得分。另外還有一些迷之好用的資料，鑒于版權(quán)不明，不便公開。總之任意一個知識點的記背，都以理解為先，比如我到最后都沒完全搞明白“超焦距”，所以考場上我和它面面相覷，答得并不順利。
· 攝影作品分析 ·
攝影作品分析是最后一道大題，分值極重，辣辣推薦了一本很好用的教材，我比較了這本與唐東平老師編著的《攝影作品分析》，兩者的重點部分互為重疊，時間緊湊時建議優(yōu)先選擇這本。這本的優(yōu)點在于有28個攝影作品分析范例，同時提供了37位攝影師的資料，前面章節(jié)的分析也值得再三閱讀。
下面是我結(jié)合書籍整理的如何寫攝影作品分析，最好有一個自己詳實的“例子倉庫”，無論題目讓你分析什么流派、領(lǐng)域、風(fēng)格的攝影作品，你都能對答如流。當我醒悟要準備例子的時候已經(jīng)沒有太多時間，所以我是以自己尤其喜歡或熟悉的攝影師作為原點，在個體上盡量深入，保證完全空白的知識領(lǐng)域有基礎(chǔ)貯備。
一.可入手的基本方面
1.作者簡介及創(chuàng)作特點
2.作者從屬的風(fēng)格流派及主義
3.描述圖片內(nèi)容、主題、技術(shù)、造型語言、質(zhì)感、真實意圖和有關(guān)背景資料
4.作品的影響力（歷史社會意義/對當下的影響/與現(xiàn)實的關(guān)系）
5.引申中外攝影史類似作品或是別人的評價
6.社會背景（哲學(xué)/政治/經(jīng)濟/科技→技術(shù)革新）
二.創(chuàng)作成功的評判標準
1.難易程度（技藝；勤與苦）創(chuàng)新程度
2.思想深度
3.美感程度
三.造型能力
1.構(gòu)圖技巧分析
①主體對象的選擇與強調(diào)
構(gòu)圖；拍攝距離；
②畫面空間的經(jīng)營處理
③畫面影調(diào)的構(gòu)成
④畫面線條的構(gòu)成
⑤畫面色彩的構(gòu)成
⑥畫面背景氣氛的營造
2.用光技巧分析
3.其他綜合技巧的合理運用
在打破攝影局限性方面所做的努力，文字或圖形符號的補充說明
四.比較分析法研究
1.從攝影創(chuàng)作風(fēng)格的演變（歷史角度）
2.從師承關(guān)系
3.從攝影師自身的創(chuàng)作中尋找可比較因素
4.東西方同類創(chuàng)作的比較（橫向）
5.歷史上同類創(chuàng)作的比較（縱向）
· 神奇小貼紙 ·
跑題推薦一下神奇到不行的小貼紙，最開始我用熒光筆在《世界攝影史》上做勾畫，但越來越亂，最后我只好重新買了一本，啟用了小貼紙閱讀法，便于使用顏色分類，并且隨意取除。
以顧錚老師的《世界攝影史》P100-101為例。黃色標簽為攝影作品或展覽的名稱及年代，橘色標簽為描述類字句，金色標簽為攝影師及地點，深綠色標簽為重要意義，天藍色標簽為名人名言，紅色標簽為重點評價。一旦建立了自己熟悉的閱讀體系，書本能被讀厚再讀薄。
以《怎樣閱讀照片》和《攝影必修課（上）》為例，小貼紙還可以標明攝影師和知識點，便于查詢。
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3 | 考場經(jīng)驗分享
· 關(guān)于證件 ·
無論是確認報名還是正式考試，復(fù)印件盡量多帶幾份，臨時說不準又有需求。
· 關(guān)于時間 ·
一定要記得帶表，比如我們考場真的就沒有鐘。
拿到卷子馬上填相關(guān)信息，一刻也不要耽誤，填完就看考題。我四門科目都活生生寫到了最后一分鐘，時間比想像和估算的更緊張。
· 關(guān)于外地考生 ·
我高估了自己對于環(huán)境的適應(yīng)能力，考前一天才到北京，考到英語就開始發(fā)燒。建議有條件的考生稍微提前幾天到外地考場，如果有任何身體狀況還能進行調(diào)整。
· 關(guān)于到場時間 ·
北京電影學(xué)院的考場提前半小時開始入場，與其到的太早排著隊在風(fēng)中挨凍，不如卡著時間進場。可以帶杯子，我泡了一壺茶。
· 關(guān)于筆 ·
我選了一款酷酷的速干筆參加考試，但問題出在我從來沒有用那款筆連續(xù)書寫超過三個小時，所以每科寫到一半就要活動手，而且看著考場上此起彼伏晃動的臂膀，便知道大家都存在這一問題。可以考慮帶不同款的筆（比如握持位置略有差異），但都裝上同款筆芯，手累了就更換。
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4 | 堅持就是勝利
從考場出來，我撥了一通電話，那頭雀躍著說，瓜瓜，我們勝利啦。我站在川流不息的考生里，聽見了自己的哽咽，不知道哭點在“瓜瓜”，“我們”，“勝利”還是“啦”。
“勝利”不是“成功”，不是打了一場漂亮的仗，而是你想打這場仗，付諸實際，勇往直前，縱使殘兵敗將。
我記不清有多少人勸我放棄，也不知道自己動搖了多少次。準備“例子倉庫”的時候看到一段程新皓的采訪，他說在研二的時候一度很想退學(xué)，因為已經(jīng)明確自己正在做著今后不打算從事的工作，但幸好認識了呂楠，呂楠告訴他，已經(jīng)開始的事情，你必須把它結(jié)束，否則你怎么知道自己新開始的事情也能夠完成？你只有在完成一件事情之后才有資格開始下一件事情。
這就是我堅持的理由。
在輕松面對難關(guān)上，我給自己打三十分，在補足知識體系上，我也給自己打三十分，加起來以百分制算，剛好及格吧。而剩下的一百四十分，以及如何全身心的投入，坦誠待人，舉重若輕做事，別那么愛哭，等等，都是接下來的人生功課。
那天我坐在蒲團上哭到撕心裂肺，你從遙遠的大山和我說，不要責(zé)怪自己，不要抱怨他人，過去的事情立即放下。再復(fù)雜的生命議題，也不過這三句。于是我終于愿意停下自我譴責(zé)和折磨，終止怪罪和痛斥，重新去理解學(xué)習(xí)的定義。
謝謝從未遠離而懸崖勒馬的智慧和教化，謝謝日復(fù)一日又柔情似水的督促和疼惜，也謝謝一意孤行且固執(zhí)己見的自己。在放下自我之前，我允許你先去做一個發(fā)現(xiàn)自我、認知自我和尊重自我的人。
真正開始準備考研，才發(fā)現(xiàn)身邊那么多人都曾做過這件事，謝謝大家的愛護。想要和大頭說聲抱歉，當年我尚且年幼，調(diào)皮吵鬧，并沒有給你足夠良好的備考環(huán)境。當我坐在考場的最后一排，抬頭看見密密麻麻的整個教室都在為競爭那為數(shù)不多的名額奮力書寫，我們的命運，除了天與地，也是起心動念和一言一行。
第一天早上去考場的時候，李叔叔特別好來送我，我抬頭望見了滿天的不知道什么鳥，癡癡地不肯上車，說著好美啊。
希望你的余生，無論面臨什么，能不失去駐足看鳥飛翔的和風(fēng)寧靜。自由勇敢一點，去做與之比肩的風(fēng)箏吧。
原文鏈接如下，首發(fā)于我的個人公眾號。
之后沒辦法及時看到考研幫的留言，如有問題請移步公眾號聯(lián)系。祝大家學(xué)習(xí)愉快。
發(fā)表于 2018-1-24 22:36
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