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2018年西南大學中國語言文學專業真題回憶

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發表于 2017-12-25 16:10 來自手機 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
下面是西南大學古漢,現漢真題回憶,適合於漢語言文字學、語言學及應用語言學、文獻學,希望對19考研的同學有所幫助,也為自己積累點人品。
628 真題回憶
一.名詞解釋(4個*4分)
語言能力
結構主義語言學派
語法范疇
孤立語
二.古文字(25分)
共25個,大部分是簡單字,個別很難。如(秉、未、陟、射)
三.復句分析(4句*7)
四.簡述(45分)
1.基本詞匯及其特點。
2.韻母四呼,并寫出其中三呼的開頭音素特征
3.詞義包括什么?有什么作用?
4.借詞、洋涇浜和混合語的區別。
5.列舉至少六種語言學期刊。
五.論述(2個*18)
1.給了6組句子,每兩個一組,說明體現了什么語法形式,結合例子說明表示的語法意義。
1a.出門前把教室打掃干凈。
1b.同學們做完運動后把教室打掃得干干凈凈。
2a.把墻鑿了個洞。
2b.鑿子是師傅的重要工具。
3a.他打著鳥了。
3b.他打著鳥了?
4a.不吃飯了。
4b.飯不吃了。
5a.他來了。
5b.他來了?
6a.把昨天的記錄看看。
6b.把昨天的記錄看一遍。
2.什么是音位?并舉例說明歸納音位的原則?

820 真題回憶
一.名詞解釋(20分)
同源詞
互文
三公九卿
閏月
破讀
二.文字(15分)(注今年只認字)
15個 包括繁體字、異體字、甲骨文(大部分簡單,有幾個有點難)
三.詞語解釋
20個(郭錫良本常用詞,挺簡單的)
四.簡答(30分)
1.古今詞義范圍的差異。
2.異體字在形體上的分歧。
3.默寫上古30韻部。
五.標點和翻譯(共25分)
標點:(10分)
【原文】
  子列子窮容貌有饑色客有言之于鄭子陽者曰列御寇蓋有道之士也居君之國而窮君無乃為不好士乎鄭子陽即令官遺之粟子列子出見使者再拜而辭使者去子列子入其妻望之而拊心曰妾聞為有道者之妻子皆得佚樂今有饑色君過而遺先生食先生不受豈不命邪子列子笑謂之曰君非自知我也以人之言而遺我粟至其罪我也又且以人之言此吾所以不受也其卒民果作難而殺子陽
翻譯:(15分)
子路從而后遇丈人以杖荷蓧子路問曰子見夫子乎丈人曰四體不勤五谷不分孰為夫子植其杖而蕓子路拱而立止子路宿殺雞為黍而食之見其二子焉明日子路行以告子曰隱者也使子路反見之至則行矣子路曰不仕無義長幼之節不可廢也君臣之義如之何其廢之欲潔其身而亂大倫君子之仕也行其義也道之不行已知之矣
六.材料綜合(共40分)
以《安之戰》為引子考察訓詁知識+古代漢語常識
(1)找錯別字并寫出正確的。(4分)
(2)姓和氏聯系,并寫出春秋時期兩大重要的姓。(4分)
(3)材料中\"齊世家\"\"晉語五\"分別指哪本著作?注釋中\"孤峰特拔\"出自那本書及作者(4分)
(4)材料中介紹了兩個地名,請寫出幾個可以查閱古代地名的專著或文獻,不能抄寫材料中的。(4分)
(5)材料中\"枹音桴\"這反映了上古語音什么現象,是誰首先提出?并再舉四個例子。(8分)
(6)結合材料說說訓詁的主要方式,不是材料中的也可以論述。(8分)
(7)結合材料說說訓詁應注意些什么?(8分)

2.什么是音位,舉例子論述歸納音位的規則。

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 樓主| 發表于 2018-5-27 18:18 來自手機 | 只看該作者
18真題回憶版,有需要的同學可以保存!別過幾天又有學弟學妹找不到18題了喲!

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發表于 2019-8-15 17:48 來自手機 | 只看該作者
你有17年真題嗎

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