東北師范學科語文2018真題回憶版分享

海帶sybil · 發表于 2017-12-25 09:12

882真題回憶
一、名詞
1.語文校本教研
2.語文素養
3.語文教育評價
4. 語文陳述性
6.語文的人文性
二、簡答
1.寫一副對聯描述作文或者作文教學
2.中學語文的常見教學方法
3.課外閱讀……教學關系
4.備課的內容
三、論述
1.閱讀四種主體性及關系
2.語文試題標準化看法
3.有人提倡語文簡約主義，你怎么看
4.語文教育民族化的實質

PS.最后兩分鐘抄在了準考證背面
簡寫有的記不清全文
最后祝愿18er心有所得
19er 一定好好扎實基本功，不破樓蘭終不回

(海帶記于12.25)

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于佑和 · 發表于 2017-12-25 17:22

感謝分享，
為什么是海帶呢
常寫詩的節奏，好像忘記寫地點了
O(∩_∩)O哈哈~

海帶sybil · 發表于 2017-12-25 19:45

于佑和發表于 2017-12-25 17:22
感謝分享，
為什么是海帶呢
常寫詩的節奏，好像忘記寫地點了

哇哦感謝學長這個用便簽習慣了最后標名字哈哈導出來文字版本沒刪

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Jennyli26 · 發表于 2018-1-17 22:24

想問哪里能查到東師的報錄情況呢？還有分數線？
跪謝！！

海帶sybil · 發表于 2018-1-19 15:55

Jennyli26 發表于 2018-1-17 22:24
想問哪里能查到東師的報錄情況呢？還有分數線？
跪謝！！

貌似論壇里能查到試試關鍵詞搜索

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海帶sybil · 發表于 2018-4-18 11:52

附錄：關于歷年復試真題
2011年：學科語文復試筆試題目
一、教材分析題
1.教材編寫的要求。
2.談談你對教材一綱多本的看法
3.你認為教材單元的組合結構最優的是什么？
二、案例分析題
1、教學設計《雪》魯迅（考試的時候會給原文）
（1）請寫出文章中的重難點
（2）寫一段課文引入的導語（開場白）
（3）設計兩個問題，并說明設計問題的目的。
三、作文題
1.給下面一段話加標點，并且分析文章的主旨。
江館清秋晨起看竹煙光日影露氣皆浮動于疎枝密葉之間胸中勃勃遂有畫意其實胸中有竹并不是眼中之竹也因而磨墨展紙落筆倏作變相手中之竹又不是胸中之竹也總之意在筆先者定則也趣在法外者化機也獨畫云乎哉
2.作文：我的中文情緣（800字左右）

海帶sybil · 發表于 2018-4-18 11:53

2012年學科語文復試筆試題目
一、簡答題
1.在合編型教材中，語文知識的分布形式？
2.語文教材導學材料的類型和特點？
3.語文教材作業的類型和特點？
二、論述題
1語文教材改革的趨勢和特點？
三、造句題
惠贈忝列殊不知欣悉垂詢
四、案例分析題
根據宗璞的《紫藤羅瀑布》（原文會提供）完成下面的問題。
問題一、設計導語，導入新課
問題二、針對課文提出兩個問題，并說明提問意圖。
問題三、設計教學重點和難點
五、作文題
以“我眼中的好老師”為題，寫不低于800的作文。

海帶sybil · 發表于 2018-4-18 11:54

2013年學科教學語文復試真題
一、簡答題
1、語文教材的功能是什么。
2、語文知識的編排方式及要求有哪些。
3、語文教材使用中對單元處理的操作要求有哪些。
二、論述題
談談語文教材改革的趨勢和設想。
三、案例分析題
《行道樹》張曉風（原文會提供）
1.談談對刪減部分的看法。
2.請根據課文設計一個導入語。
3.請根據課文重要句段設計兩個問題，要說明問題設計意圖。
四、寫作
1.翻譯文言文，并闡明其意旨
曾云無疑工畫草蟲年邁愈精余賞問其有所傳乎無疑笑曰是豈有法可傳哉某自少時取草蟲籠而觀之窮畫夜不厭又恐其神之不完也復就草地之間觀之于是始得其天方其落筆之際不知我之為草蟲耶草蟲之為我耶此與造化生物之機緘蓋無以異豈有可傳之法哉
2.以“我心目中的好老師”為題，寫600字左右短文

海帶sybil · 發表于 2018-4-18 11:55

2014年學科教學語文復試筆試題目
一、簡答題
1、語文教材作業的作用和類型。
2、語文教材單元處理的要求有哪些。
3、語文教材參考書的作用有哪些。
二、論述題
請你談談中學語文教材改革的趨勢。
三、案例分析題
張曉風的《行道樹》。
1、談談你對刪減部分的看法。
2、請根據課文設計導入語。
3、請根據課文重點段落，提出兩個問題并說明設計問題意圖。
四、寫作
閱讀下面一段言論，結合讀書與作文的關系，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。
讀書如銷銅，聚銅入爐，大鞴扇之，不銷不止，極用費力。作文如鑄器，銅既已銷矣，隨模鑄器，一冶即成，只要識模，全不費力。所謂勞于讀書，逸于作文者也。

海帶sybil · 發表于 2018-4-18 11:57

2015學科語文復試筆試題目
一、簡答題
1、語文知識的編排方式和要求
2、語文教材預習提示的作用和要求
3、語文教材的編寫要求
二、論述題
有些教材使用主題組合單元，談談你的此的看法。
三、案例分析題
史鐵生的《合歡樹》(原文考試時會提供)
1、請設計本文的教學目標。
2、請根據原文設計導入語。
3、根據文章重要段落，設計兩個問題，并說明設計意圖
四、作文
文體不限，以＂理想中的語文老師＂或＂興趣＂為題，（800字）

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