2018年湖南師范大學語文學科教學真題

生米1208 · 發表于 2017-12-24 21:39

2018年湖南師范大學語文學科教學（專碩）
語文學科
名詞解釋
1.任務驅動型作文
2.語文學科的實踐性
辨析題
3.教案，教學設計，導學案是同一個意思
4.教學反思能夠促進語文教師的整體能力提升
論述題
5.口語交際的教學要求
6.在語文書中增加古詩文的比例，論述其必要性和教學的可行性

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生米1208 · 發表于 2017-12-26 00:06

2018年湖南師范大學教育綜合333（回憶版）
一、名詞解釋
恩物
學在官府
教學做合一
概念同化
功能固著
實科中學
二、簡答
1.英國1870年《初等教育法》的內容
2.梁漱溟鄉村教育建設的教育內容和組織形式
3.《中庸》的教育過程與方式
4.菲斯泰洛齊要素主義的思想
三、根據材料作答
1.材料中說在家長群里，老師叫家長幫忙復印東西，或是整理教室，有些家長爭著干，但是有些家長他們認為這是學校的事。
簡述一下家庭教育的含義，結合材料回答家庭教育如何配合學校教育？
2.在班上兩個學生因為一只蟲子吵起來了，一個同學說蟲子是害蟲應該打死，另一個同學說應該要愛護生命。后來班主任說，我也不知道這是害蟲還是益蟲，我們把它放走吧，兩個同學答應了，班主任打開窗戶放走了蟲子。
班主任權威是什么？班主任應該如何對待告密的學生？
四、論述題
1.教授認為超常兒童應該和普通學生一起接受一樣的教育，因為超常兒童接受超常教育會讓普通人和他們的差距拉得越來越大，為了教育公平，應該接受一樣的教育。而校長認為超常兒童要接受不同的教育，正因為超常兒童與普通學生不同，考慮到教育公平，應該對他們采取合適的教育進行因材施教，他們更應該接受超常教育。
同樣是教育公平的問題，教授與中學校長爭論的原因是什么？你認為什么是教育公平？
2最近發現區對教學啟示？
3.北京市政府發布不允許在幼兒園里教兒童拼音和漢字，也不允許教兒童20以上的加減乘除。
請你評價其做法

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