管理學(xué)考研各題型答題技巧

ccc啦啦啦 · 發(fā)表于 2017-12-20 09:49

一、名詞解釋

　　名詞解釋這類題型是要求對(duì)課程中的一些重要概念進(jìn)行描述，目的是考核你對(duì)這些名詞的理解程度和掌握的準(zhǔn)確性。這些名詞在教材或課件的“課程講解”和“小字典”中都有明確的定義或簡(jiǎn)明的概括。答題時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，不要求展開(kāi)說(shuō)明。名詞解釋題對(duì)記憶的要求高一些，一般來(lái)說(shuō)，教材和課件中的解釋是最精煉和準(zhǔn)確的，如能記住最好。準(zhǔn)確理解其意思后，用自己的語(yǔ)言概括也可以，關(guān)鍵要概括準(zhǔn)確完整。

　　名詞解釋題主要是考核對(duì)基本概念的掌握程度。解釋名詞要力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，但也不要遺漏一些基本內(nèi)容，回答不全也會(huì)失分。

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二、簡(jiǎn)答題

　　簡(jiǎn)答題主要是要求考生解答有關(guān)問(wèn)題，包括有關(guān)概念的理解，有關(guān)理論的闡述等，這類試題側(cè)重于考察考生的理解和記憶力。有些在教材中有現(xiàn)成的答案，有些則沒(méi)有現(xiàn)成的答案，需要考生在分析的基礎(chǔ)上概括解答。考生在解答這類問(wèn)題時(shí)，一定要特別注意條理清楚，突出重點(diǎn)，回答充分。

　　簡(jiǎn)答題一般是根據(jù)課程中的有關(guān)理論、觀點(diǎn)、方法原理等，直接提出問(wèn)題，要求你簡(jiǎn)明扼要地回答。所提問(wèn)題在教材中大多有現(xiàn)成答案。回答這種問(wèn)題，一要抓住要點(diǎn)，觀點(diǎn)明確，條理清晰;二要對(duì)每一要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要解釋。簡(jiǎn)答題有的是問(wèn)題本身比較簡(jiǎn)單，包含多個(gè)要點(diǎn)，在教材或課件中每個(gè)要點(diǎn)只用一兩句話就說(shuō)清楚了，照此回答就可以;有的問(wèn)題只有一、兩個(gè)要點(diǎn)，就需要解釋詳細(xì)一些，一般也就是一段200-300字的文字。需要注意的是，不能只用幾個(gè)詞來(lái)回答簡(jiǎn)答題。

三、論述題

　　論述題綜合了較多方面的知識(shí)，要求考生能綜合運(yùn)用幾個(gè)方面的知識(shí)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。在回答論述題時(shí)，首先必須把題目中重要的概念、原理界定清楚，明確其內(nèi) 涵與外延;其次，把基本原理和概念與題目中的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，并對(duì)其進(jìn)行解釋和闡述;再次，將問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，挖掘問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)意義，并提出自己的解決辦法。論述題要求依據(jù)的原理正確、論證的過(guò)程充分、與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題聯(lián)系緊密，這是三個(gè)最重要的原則。

　　論述題則是在考核學(xué)生對(duì)課程重點(diǎn)難點(diǎn)掌握情況的同時(shí)，還要考察學(xué)生綜合分析實(shí)際問(wèn)題以及理論應(yīng)用于實(shí)際的能力，學(xué)生在回答該論述題時(shí)主要的答題現(xiàn)象有：

　　第一種現(xiàn)象是：只回答三個(gè)理論要點(diǎn)，不做任何的闡述說(shuō)明。這往往是那些只懂得死記硬背或是那些怕麻煩的學(xué)生，他們干脆把這道題當(dāng)做簡(jiǎn)答題回答了。

　　第二種現(xiàn)象是：既回答了三個(gè)理論要點(diǎn)，同時(shí)也做適當(dāng)?shù)年U述說(shuō)明，但沒(méi)有闡述到點(diǎn)上或闡述不全面。這種學(xué)生在闡述時(shí)往往缺乏全面性或條理性，不少的學(xué)生甚至只是為了讓卷面不要出現(xiàn)太多空白而胡亂編一些東西放在上面;同時(shí)也出現(xiàn)一些同學(xué)，沒(méi)有認(rèn)真看清楚題目，只知“紀(jì)律性”的操作化;而另有些同學(xué)只完成為“上進(jìn)心”或“同情心”等概念進(jìn)行操作化，這很不應(yīng)該的。

　　第三種現(xiàn)象是：既回答了三個(gè)理論要點(diǎn)，同時(shí)又能做全面合理的闡述說(shuō)明。這種能按照要求并有條理地回答問(wèn)題的學(xué)生不是很多，但從中足見(jiàn)還是有認(rèn)真學(xué)習(xí)的人存在。

　　所以，學(xué)生在做論述題時(shí)，一定要問(wèn)什么答什么，同時(shí)注意理論知識(shí)的準(zhǔn)確運(yùn)用以及回答思路的條理性。只有掌握了答題的方法和技巧，才能達(dá)到了事半功倍的效果，獲得高分。

　　論述題的考核目的是檢查你對(duì)基本理論、基本原理和基本方法的理解和熟練程度，涉及的是較大型的知識(shí)點(diǎn)。要求能夠理解其思想實(shí)質(zhì)，能夠解釋描述或向他人講解;更進(jìn)一步的要求是能夠用它來(lái)解釋實(shí)際問(wèn)題，能夠用它來(lái)指導(dǎo)、改善你的實(shí)際工作。

　　解答論述題的基本思路是說(shuō)明“是什么”，“為什么”，“怎么辦”。(有的可能沒(méi)有“為什么”或“怎么辦”)一般要求先解釋一下本題所涉及的中心概念(例如 “試述決策的類型和特征”，中心概念就是“決策”)，然后分層次或分幾個(gè)方面進(jìn)行論述。每一方面先用一、兩句話概括為要點(diǎn)，然后進(jìn)行深入解釋、推理、證明。要點(diǎn)要全面，分析時(shí)要有理有據(jù)，邏輯清楚，聯(lián)系實(shí)際、舉例說(shuō)明更好。