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從邏輯的本質(zhì)出發(fā)，認(rèn)識396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考的邏輯推理題 396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力的試卷由邏輯、數(shù)學(xué)和寫作三個(gè)部分構(gòu)成。 邏輯這一概念對于我們來說無疑是陌生的。從幼兒園到大學(xué)，邏輯對于我們而言可謂是“不見其人，只聞其聲”。不僅沒有專門的邏輯課程，而且即使有老師提及，也只是只言片語。讀到大學(xué)快畢業(yè)了，要報(bào)考經(jīng)濟(jì)類專業(yè)碩士了，冷不丁被告知考研里還有邏輯這么一道坎，想必大家心里多少有一點(diǎn)對未知的迷茫，甚至恐懼。 下面我們就從邏輯的本質(zhì)出發(fā)來談?wù)?/font>396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考的邏輯部分到底考些什么。 邏輯的本質(zhì)究竟是什么？ 這是一個(gè)與邏輯相關(guān)的哲學(xué)問題，是邏輯哲學(xué)的基本問題。對這一問題的回答盡管眾說紛紜、莫衷一是，但在這些眾多的不同的答案中，卻存在著某些共同或共通的東西。這些共同或共通的東西，就是邏輯本質(zhì)中最主要最重要的方面。邏輯的本質(zhì)盡管還沒有最后的定論，但邏輯本質(zhì)中最主要最重要的方面已經(jīng)被人們揭示出來，確定下來，并成為劃定邏輯學(xué)范圍、鑒定和判斷一種理論或科學(xué)是否為邏輯的基本尺度和主要標(biāo)準(zhǔn)。 邏輯的本質(zhì)或邏輯本質(zhì)的主要方面可作如下概括： 第一，邏輯學(xué)是形式科學(xué)，是科學(xué)的間架與結(jié)構(gòu)。邏輯是研究思維形式的，而且只研究思維形式的形式屬性，而不關(guān)涉思維的具體內(nèi)容，也不討論思維形式的形式屬性以外的其他屬性。這是邏輯史上許多邏輯學(xué)家和哲學(xué)家所共同主張的，也是邏輯本質(zhì)中最為重要的一個(gè)方面。由于邏輯研究思維形式的形式屬性，因而使邏輯學(xué)最終從哲學(xué)中分離出來，并與研究思維形式屬性以外的屬性的其他學(xué)科區(qū)別開來，成為一門有自己研究對象的獨(dú)立的科學(xué)。邏輯學(xué)的創(chuàng)始人，被稱為 “西方邏輯學(xué)之父”的亞里士多德在其邏輯學(xué)巨著 《工具論》中就明確指出，邏輯學(xué)不同于關(guān)于本源的科學(xué)，而是與他所討論的范疇、推論和分析等形式相關(guān)的科學(xué)。 第二，邏輯是關(guān)于推論的科學(xué)。亞里士多德的 《工具論》就主張：邏輯是研究有效論證和推理的科學(xué)。亞里士多德認(rèn)為邏輯與研究證明和科學(xué)本身的問題相關(guān)，它所處理的主要問題是推理和推論，尤其是必然性推理和推論。 第三，邏輯學(xué)是工具科學(xué)與方法論科學(xué)。蘇格拉底把邏輯當(dāng)作闡釋和論述有關(guān)政治倫理問題的工具，并討論了定義與歸納。亞里士多德的老師、為邏輯科學(xué)的創(chuàng)立起了鋪路奠基作用的柏拉圖則把邏輯作為認(rèn)識理念的工具。而邏輯學(xué)的創(chuàng)始人亞里士多德認(rèn)為，他所著意討論的 “論辯術(shù) （即邏輯-筆者）”是一種知識的工具，它既是認(rèn)識的工具，又是證明的工具，同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)的工具，因而是人類思維的工具。人們正是基于亞里士多德對邏輯學(xué)的這一理解而將他有關(guān)邏輯學(xué)的論述匯總編輯在一起，并定名為《工具論》。 第四，邏輯學(xué)是規(guī)范科學(xué)，同時(shí)也是基礎(chǔ)科學(xué)。所謂邏輯學(xué)是規(guī)范科學(xué)是指，一方面，邏輯學(xué)自身是一門規(guī)范科學(xué)。作為研究思維形式的科學(xué)，通過對各種思維形式的本質(zhì)和基本特征及其規(guī)律的研究，總結(jié)出其中的共性，從而對人類思維有規(guī)范作用，邏輯因而成為規(guī)范人類思維的科學(xué)。另一方面，邏輯學(xué)又是規(guī)范其他科學(xué)的科學(xué)。邏輯作為一門形式科學(xué)和間架結(jié)構(gòu)科學(xué)，還為其他科學(xué)的建構(gòu)和形成提供基本的間架結(jié)構(gòu)，它規(guī)范著其他科學(xué)的范圍和基本形式。 那么396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力中的邏輯推理題是如何反映邏輯本質(zhì)的呢？ 咱們經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考對邏輯的考察形式是邏輯推理題，即20道單項(xiàng)選擇題。（2分/題*20題，共計(jì)40分）。396中邏輯的考察形式?jīng)Q定了其對邏輯考察僅限于邏輯的形式科學(xué)和邏輯的推論科學(xué)兩個(gè)本質(zhì)。因?yàn)檫壿嬐评眍}作為客觀題僅考察邏輯本身的構(gòu)架和方法，不具備其他具體學(xué)科屬性，所以邏輯作為闡釋和論述問題的工具科學(xué)和規(guī)范科學(xué)的功能無法在經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考的邏輯推理部分中體現(xiàn)。（但是會在寫作部分有所體現(xiàn)，這個(gè)我們之后說。另外，邏輯作為工具科學(xué)的基礎(chǔ)就是概念、判斷、推論、論證等邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識，這些基礎(chǔ)知識同樣具備工具科學(xué)和規(guī)范科學(xué)的基本屬性。） 說白了就是：396的邏輯推理題不涉及任何專業(yè)知識，僅考察最基本邏輯學(xué)形式和邏輯推論方法。 具體到試卷上的邏輯推理試題的題型就是主要的兩大類：形式邏輯&論證邏輯
形式邏輯（傳統(tǒng)形式邏輯） 迄今為止 , 形式邏輯 , 包括傳統(tǒng)形式邏輯和被稱為現(xiàn)代形式邏輯的數(shù)理邏輯 , 都把研究 的重心放在推理上 , 它們的主要目的是揭示推理的有效性 , 即推理形式的有效性。從這個(gè) 意義上說,它初是關(guān)于推理（即根據(jù)已知的判斷得出新的判斷）的邏輯,我們可稱之為推理邏輯。 從形式邏輯（推理邏輯）揭示推理的有效性（注重表達(dá)的效率），我們就能知道其帶有形式化、精簡化的特點(diǎn)。396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考里邏輯部分考察的形式邏輯，同樣具有以上特點(diǎn)。 這些特點(diǎn)反映在396的邏輯推理試題的解題過程中，就是——符號化 file:///C:\Users\Roger\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps7079.tmp.png形式邏輯（推理邏輯）說白了就是用邏輯符號來把題干進(jìn)行精簡化。舉個(gè)簡單的例子：如果要考研，就要開始復(fù)習(xí)。我們可以把“要考研”當(dāng)成條件p，把“開始復(fù)習(xí)”看成條件q。這樣以上這句話就可以符號化為p q 。大大精簡了原話。 當(dāng)然了，具體的形式邏輯題目沒那么簡單，還可以細(xì)分為三段論、聯(lián)言選言、模態(tài)等約6種大類題型。這些我們的課程會在公眾號（yaoturuc）下方“全程規(guī)劃”欄目給大家整理，并在相關(guān)課程里細(xì)講。這里就是為大家闡明邏輯推理題的形式邏輯范疇，消除大家對邏輯的恐懼。 論證邏輯 傳統(tǒng)邏輯形式化、精簡化的特點(diǎn)注定了其難以解決論證問題。毫無疑問，形式邏輯在確定推理的有效性方面是極為成功的。然而，一進(jìn)入論證的領(lǐng)域 , 其局限性就暴露無余。傳統(tǒng)邏輯雖然涉及論證，對論證的結(jié)構(gòu)、方法、規(guī)則等進(jìn)行了研究, 但其對論證的研究是很簡單、膚淺的。它關(guān)于論證的理論 , 在很大程度上只是關(guān)于概念、判斷、推理和邏輯基本規(guī)律的理論的重復(fù)。一接觸豐富多樣的實(shí)際論證 , 傳統(tǒng)邏輯就往往顯得虛弱無力，甚至顧此失彼，難以自圓其說。 file:///C:\Users\Roger\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps707A.tmp.png舉個(gè)例子:“大量燃燒化石燃料產(chǎn)生的溫室氣體導(dǎo)致了全球變暖” 這一命題從以上形式邏輯的角度來是正確的。“ 燃燒化石燃料產(chǎn)生的溫室氣體 全球變暖”是該判斷的符號化表達(dá)。不摻雜現(xiàn)實(shí)考量，僅從形式上看是沒有問題的。 然而現(xiàn)實(shí)生活中，真的是這樣么？導(dǎo)致全球變暖的因素有很多，化石燃料的燃燒只能說是其中的一個(gè)方面。更何況，最新的研究表明，其實(shí)大型畜牧業(yè)中，牛群所排放的大量甲烷才是造成全球變暖的“元兇”。這樣一來就以上的形式化論證就顯得片面、甚至膚淺了。 此時(shí)就需要用論證邏輯來解決論證問題 論證邏輯注重論證的方法，思維內(nèi)容的真實(shí)性，論證的有效性和說服力。 說白了，論證邏輯的功能就在于完善一個(gè)推論，使之不僅形式正確，而且內(nèi)容正確。 當(dāng)然并不是說論證邏輯就完全排斥形式邏輯。我們之后在做邏輯推理題的時(shí)候就會發(fā)現(xiàn)，某些論證邏輯的題目也運(yùn)用了形式邏輯的方法，比如削弱題型中的直接削弱，加強(qiáng)題型中的求等價(jià)。都是論證過程對形式邏輯方法的運(yùn)用。具體的題目我們會在全程規(guī)劃中的相關(guān)文章以及課程中為大家詳細(xì)講解。
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發(fā)表于 2017-5-17 14:35
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