來自2016級學科教學(語文）學長的復試、調劑經驗

小興加油 · 發表于 2017-2-16 13:21

昨天分數大家已經都查到了，在我扣扣里面高分的有393，390，386，350+360+也有挺多的，可能今年英語二大家普遍考的好，加上專二考完大家都說有兩題不會但最后分數都挺高的，老師應該是給大家改松了點的。今年名額給的較多加上還有6個聯合培養的名額，應該可以有二十多個同學進入復試，綜合大家問我的問題和我自己覺得的難點，我說幾個重要的注意事項和流程。
1、復試的書目為《語文新課程標準（修訂版）》；《語文課程與教學論新編》，張中原、徐林祥主編，江蘇教育出版社，2007年版；《古代漢語》，王力主編，中華書局，1999年版；《現代漢語》，黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社，1997年版。

在這幾本書中，最重要的是《語文課程與教學論新編》，分值比較大，更側重于書后的課后習題，大家把課后習題背書了，2016復試真題里面好幾個名詞解釋就是里面的。（我有電子版本的課后習題答案，稍后可以共享給大家，四十頁左右，選擇性背熟即可）。《語文新課程標準（修訂版）》這本是大綱，看一看了解，重點看一看三維目標，因為牽扯到大題涉及教學目標。至于《古代漢語》《現代漢語》這兩本書，總有同學糾結于版本，給出的書目的版本早就絕版了，要么就是復印的，要么就是原版的那種破破爛爛還特別貴的，我們當時復習的時候用的就是最新版本的，南師大本科教材就是新版本的。然后，2016的真題可以說并沒有出上面的題目，古代漢語考的是三段話的斷句，書上是沒有的，現代漢語是給出一段話，讓你找出修辭格、解釋、造句，這個書上也是沒有，所以我覺得，大家可以把古代漢語里面一些比較經典的篇目，比如《左傳》《戰國策》《論語》《孟子》等，本科時期老師重點上的，你再復習復習，至少有個印象，現代漢語背一下重點的名詞解釋，比如語素、音位、音位變體等，會劃分句子成份等。  復試的題目重點是最后的教學涉及，當時給的是杜甫的《登高》，讓大家設計教學目標并說理由、教學提問并說理由、板書，這道題很見大家對于教案設計與文章的理解，所以讓大家多看看三維目標和教學論的書，找一點理論依據。我把我回憶的復試真題貼出來，大家看一看。

1、真題：
名詞解釋  語文學習習慣，多就少改，《教童子法》，《朱子讀書法》

簡答談談你對語文綜合性學習的看法

現代漢語題目：給出一段話，讓你找出修辭格，說作用，造句。

古代漢語：給三段話加標點（內容和鄭玄有關）

教學設計題是給《秋興八首》一首設計教學目標，問題，板書并說明理由。

2、筆試完了后就是面試，面試流程是抽簽，在報告廳等叫號，一個接一個進去。在門口會有學姐拿兩個信封給你，第一個同學進去的時候你可以抽，第一個信封是教學類的題目，第二個題目是語文學科類的題目，大家普遍反應是教學類題目比較容易上手，畢竟大家333也是千錘百煉，我當時抽到的是關于終身教育的（題目比較長，重點就是談終身教育但是不是讓你名詞解釋，是個簡答），第二個是三言。值得注意的是，語文學科類的題目是不限于參考書目的，當然你運氣好抽到什么湖畔詩社、七月詩派等那是最好的，也有同學抽到現代文學、外國文學的題目，我抽到的就是古代文學，所以大家需要把最常見的一些語文基礎類的名詞解釋給整理背誦一下，而且也是不可以換題目的，因為我當時抽到三言我就有點蒙，我雖然會但是明顯掌握的沒有現代文學那么好，因為具體那三本書的名字我有點混，其他都會，所以問學姐還可以換，學姐無情地拒絕了我。。。這個是原則性的，所以大家就別僥幸了。進去后和老師問好，老師人都很好，最開始是楊霞老師問了一個英語問題，你最喜歡看雜志嗎，什么雜志，為什么。楊老師現在在國外，不知道誰給你們口語考試，大家都覺得英語不難的，能聽的懂、有話說。自我介紹準備中文的，然后就要開始回答你所抽的問題，一定要謙虛！不要不懂裝懂那樣會很糟糕。老師很好說話，如果你實在是不會，他們有可能會給你現場再換一題，當然如果換的這題你還是不會，那就比較糟糕了。原則上老師對你滿意不想為難你，回答兩個題目聊聊就結束了，如果覺得不太好可能會追加一個問題，總之，面帶微笑、自信、坦誠，老師都很好說話的。

3、大部分同學都是漢語言文學，師范或者非師范，或者文秘、對外漢語等專業的，這樣并不算多跨專業，至多不是師范生，那大家想一想你為什么要考教育碩士當老師，如果是非師范跨專業的同學，可能老師會問你為什么跨這么大考這個，也要想好了再回答。

4、關于聯合培養，在你上午筆試完，下午面試前，中午時候，語文和數學專業會進入一個教室，老師會和大家詳細談聯合培養的問題，就是發兩個單子，讓你填寫是否愿意去鹽城師范、江蘇第二師范聯合培養，說明聯合培養的優惠條件，以及你對這兩個志愿是否選擇如果選擇了哪個是第一哪個是第二，這個也比較多變，我學姐那級有高分去聯合培養的，因為低分在填那個志愿時候選擇了不愿意，而高分的那個人自己寫了愿意，那在志愿滿足的情況下，是按照志愿走，如果大家都不愿意，那就按照分數走，從低往高。而我這一級，大家也看到了28個人保研了23個，在只有五個名額的情況下，當時聯合培養又是6名額，我們自己都不知道怎么弄，所以當時我們進入復試的13人統統寫了愿意，包括第一名，保證首先考上，所以在志愿都滿足的情況下，從低到高，當時是14人進入復試，但是來了13個放棄了一個，我們13人中就刷了一個，最后12、11去了鹽城師范，10、9、8來了江蘇第二師范，1-7留在了隨園，這個東西比較敏感，你可能問聯合培養的學長學姐大家都有點不愿意說，因為畢竟也是從300多人里面考到了前12，因為一個政策的原因導致不少同學不開心，我自己當時排第9，來了二師，起初是有點不開心的，但是二師真的讓我們來這邊的3個語文3個數學感覺很舒心，比如開學報到，人家開個大奔馳派個科長專程來接你，雖然從隨園到二師范也就15分鐘路，騎車子10分鐘不到，雙人間賓館待遇有獨衛、空調，我連宿舍一個窗子扣不上在群里面說一聲老師都出面帶你擺平= =然后教我們專業課的老師均為正高教授、研究員，導師一對一或者一對二，有的是二師范自己的，有的是特聘的，平常上課都是1對3，公共課比如政治、英語、所有教育類的課程都在隨園和大家一起上，我們在隨園也有自己的宿舍，你可以保留也可以退宿，當然了隨園的專業課也是都能上，只不過沒有學分，專業課學分在二師，公共課學分在南師，但是因為課也不多，你都可以聽，我就這樣，同學氛圍也比較融洽，二師語文實習在南京29中，實習導師是國家級教學名師，同時也是特級和教授級，鹽城的同學就所有的都在鹽城。今天可能一起有6個同學會面臨這個問題，提前說一下，通知書、學籍、畢業文憑都與隨園一模一樣，不要有什么擔心，你考的本來就是南師大的，只是因為這邊有一個項目。

5、調劑剛才有學妹問我南師大的校內調劑，就教師院而言是不存在這個的，南師向來是大熱門根本沒什么調劑專業，他每年會接受及其少量的調劑生，要求是他們的本科是985，報的學校是985，審核后會給他們來調劑的機會但也不是說百分百都要的。首先大家搞清楚調劑是因為這個學校某專業沒有招滿，所以才存在調劑，不是說你北師大、華師大、南師大沒考上可以調劑去安師大什么的，如果一個二本的這個專業人數滿了，那么他也不會要調劑的（當然，南師大這種接收雙985調劑的除外）。調劑肯定會與你的第一志愿存在落差，而且落差還不小，我之前也關注過調劑，這個調劑系統會之后開放，但是你可以提前去聯系調劑學校，首先這個學校要有學科教學（語文）這個專業，其次他要沒招滿，在調劑系統開前，你可以去電話聯系去問，大部分這個專業就是在教育學院或者文學院，舉個例子，閩南師范大學的文學院有學科語文的調劑，那么你去百度找到閩南師大文學院官網，找他們研招辦的電話或者你就打他們文學院的電話再問，記住是打到具體學院，大部分學校都會說等系統開，也有少部分會直接告訴你有，對你感興趣的還能讓你登記備案，這個時候大家不要害羞，一定要自己把握住機會，我記得當時復試名單沒出來前，我打電話的時候，我不記得是給西華師大還是閩南師大打的，老師回答完想掛電話的時候，我就很主動的說，老師我想介紹一下我自己，增加一點機會，老師讓我繼續說，我就巴拉巴拉介紹一番，把本科獲得獎，自己的分數啊什么的都說說，人家就直接給我留了名額，當然后來我進入復試就考上了沒去這個。復試的重要因素是本科，這個是最重要的，985、211調劑比較輕松，其次一本二本三本。然后是你報考的學校是否是985、211或者它的專業排名是否很考前，最后才是你的分數，如果你報一個不是很好的學校考了400但是沒錄取，本科又不好，調劑依然不吃香，相反一個985的考的查但是他只要過了國家線，報的也是985，他就可以來南師大調劑。211的可以調劑去一個差點的211或者不錯的一本。最后我把我印象中去年有學科語文調劑名額的列出來，這個當時花了我巨大的心血和話費！：閩南師大、西華師大、大連大學、江蘇大學、首都師范大學、鞍山師范學院、石河子大學、渤海大學、淮北師范大學、集美大學、寧波大學、中央民族大學、延邊大學、牡丹江師范學院、溫州大學、合肥師范學院、魯東大學、青島大學、聊城大學、信陽師范、洛陽師范、黃岡師范、廣東技術師范、陜西理工、寶雞文理、寧夏師范、伊犁師范等。
看到這邊學弟學妹可能會覺得啊，這么差的二本，我才不去，可是事實就是，這么差的二本在調劑的時候都會被刷爆，因為學術可以調劑專碩，專碩不可以調劑學術而且基本只能本專業調劑。如果你的本科是二本、三本，分數又不是那么拔尖，可以說在調劑的時候是非常被動的，學科語文又是大熱門，今年能有哪些學校有調劑還是未知數。但是這些學校中，不乏985比如中央民族大學，211有石河子大學、延邊大學，非常優秀的一本首都師范大學，不錯的一本學校寧波大學、江蘇師大。但是有名額不代表他要你，不少調劑名額可能會被內定或者它非常挑，很看本科，這個時候如果你的本科導師能幫助你的話，會更有勝算。這邊注意不要病急亂投醫，被人騙調劑費，說給個幾萬塊幫你調劑哪里哪里的，你自己就注意了！！是退而求其次調劑還是二戰還是工作、出國、考編制、考公務員，自己決定，承擔自己做決定后的結果。

6、結語  寫了兩三個小時真是頭疼，我一會兒把復試的一些資料整理下發個說說共享給大家，再說一下，如果你動手百度就可以解決的問題就不要問我了，我也是義務幫大家解答的對不，自己的事情、論文也一堆，有學妹問我調劑系統什么時候開，怎么調劑，這個百度一下都出來了。你們要感謝的有14級的楊學姐、史學姐，15級的吳學姐，16級的小興學長（我）哇哈哈~~ 那幾位學姐當時幫助了我，我也把這個傳統延續下來，希望17級的你們繼承下去幫助18的學弟學妹，18的學弟學妹把觸手伸向17級吧~ 大家可以在日志底下交流分數，因為有學妹說，幫忙查排名的學長畢業了。。。所以這下排名你們要自己估量了。再補一句，這個時候分數高的可以安心準備復試，夾在中間的要做兩手準備，一個是可以復試一個是調劑還是就業怎么，考的差一點的那就是調劑或者放棄再想其他辦法。沒有必要覺得考上了就前程似錦，考差了就一敗涂地，不是這樣的，考上了最后考上編制，排除那些工資高的地區，也就5000左右，有的還不到5000，我是辭職考研的，坦白說我辭職前的工資都比這個高，所以考上了也別驕傲啥的，沒考上的更是，路會越走越寬，而不是越走越窄，你考上教育碩士大部分情況下都是當個中小學老師，但是沒考上你可塑性更大，我本科旁邊的舍友考了兩次沒考上，人家工作現在很有起色，月薪都過萬，本科時候一個說要考清華的女生放棄考研去了北京的一個很棒的公司，看著她在全球各地的合影，英語說得特別棒，我也很是羨慕，所以，條條大路通羅馬，找條自己合適的最重要，最后祝各位順利畢業，幸福安康~！