第三篇：SNAI2016暑期推免生夏令營(yíng)攻略——by倪同學(xué) 考核方式：200分筆試（英語(yǔ)80+數(shù)學(xué)80+寫(xiě)作40）+100分面試+100分案例大賽（個(gè)人表現(xiàn)+團(tuán)隊(duì)展示）
2016.7.21 報(bào)道+動(dòng)員會(huì)+筆試 1.動(dòng)員會(huì)幾乎給了我SNAI的第一印象：老師親切、守時(shí)，動(dòng)員會(huì)內(nèi)容也是直入主題，不啰嗦不夸張宣傳學(xué)院，這在高校中是很難得的。同學(xué)們大致地見(jiàn)了個(gè)面，和夏令營(yíng)的負(fù)責(zé)老師熟悉后，就轉(zhuǎn)入筆試等待區(qū)。 2.詳細(xì)說(shuō)下筆試和之前的準(zhǔn)備情況。 不論是會(huì)計(jì)、審計(jì)還是稅務(wù)，三個(gè)專(zhuān)業(yè)的筆試試卷是一樣的，考試內(nèi)容和MPACC的管理學(xué)聯(lián)考一樣（不考邏輯），考試時(shí)間150分鐘，是英語(yǔ)數(shù)學(xué)寫(xiě)作的綜合試卷，題量做起來(lái)比較緊張，個(gè)人可根據(jù)自己強(qiáng)項(xiàng)選擇性先做某科目。 英語(yǔ)的題目類(lèi)型和考研英語(yǔ)二差不多，幾篇閱讀短文、英異漢翻譯、英語(yǔ)作文（只記得這幾項(xiàng)），難度和雅思差不多，多是經(jīng)濟(jì)金融方面的文章，特別是英譯漢段翻譯和作文，都是當(dāng)時(shí)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)新聞，比如作為是寫(xiě)“英國(guó)脫歐對(duì)中國(guó)的影響”（所有題目都是英文表達(dá)的，首先要看懂題目要求是什么）。至于考前的復(fù)習(xí)，就臨時(shí)多積累些經(jīng)濟(jì)方面專(zhuān)用詞匯，多看英文的經(jīng)濟(jì)事件評(píng)論吧。 如果覺(jué)得英文寫(xiě)作有些費(fèi)時(shí)間，接著做數(shù)學(xué)。像管理學(xué)聯(lián)考一樣，不難，但要做得快。這久需要在考前的20多天里系統(tǒng)地復(fù)習(xí)MPACC數(shù)學(xué)了，搞懂每類(lèi)題型的技巧，快速解題，再就是多刷題。具體的知識(shí)都是初中和高中學(xué)過(guò)的知識(shí)，基礎(chǔ)好的應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，基礎(chǔ)不好的不能急躁，一章章地系統(tǒng)學(xué)習(xí)后記住一些解題技巧也是問(wèn)題不大。 數(shù)學(xué)會(huì)做的做完不會(huì)做的先蒙上，然后寫(xiě)作。也是MPACC管理學(xué)聯(lián)考里的寫(xiě)作題型，我覺(jué)得這部分最簡(jiǎn)單，但要保證有時(shí)間寫(xiě)。這個(gè)部分必須要在考前準(zhǔn)備時(shí)好好看看例題、范文，明白寫(xiě)作方法，能達(dá)到事半功倍的效果。 總之，時(shí)間很緊，在交卷的時(shí)候看到很多同學(xué)最后的寫(xiě)作沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)，空白。所以英語(yǔ)和數(shù)學(xué)要加快速度，盡量不留空白。 2016.7.22 筆試完學(xué)院就相對(duì)讓我們放松一點(diǎn)了，這一天就是開(kāi)營(yíng)儀式+素質(zhì)拓展+上交所參觀學(xué)習(xí)+晚上的文化講座（這一項(xiàng)活動(dòng)完全是放松）。要詳細(xì)說(shuō)的是素質(zhì)拓展。學(xué)院通過(guò)一些小游戲來(lái)劃分團(tuán)隊(duì)，平均8個(gè)人一組，組內(nèi)推選組長(zhǎng)，然后小組間的競(jìng)賽性質(zhì)的小游戲。素質(zhì)拓展目的在于讓小組成員相互熟悉，也讓組與組之間有一定了解。對(duì)考核個(gè)人沒(méi)影響，大家只需體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)就好！ 素質(zhì)拓展后稍作休息就坐車(chē)前往上交所。大家拍拍照看看未來(lái)可能的工作氛圍，聽(tīng)工作人員講解上交所的發(fā)展，一路上聊聊也就開(kāi)心地度過(guò)了。晚上大家都有些困倦，不過(guò)文化講座是著名藝術(shù)家來(lái)做的，也非常有趣，可以根據(jù)興趣聽(tīng)一聽(tīng)，也可以小憩片刻，補(bǔ)充體力。講座結(jié)束，這一天就過(guò)去了。回到宿舍后可以再做一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的準(zhǔn)備，涉獵越廣越好，也許在面試時(shí)或者案例討論時(shí)用到。 2016.7.23 緊張的一天。面試前抽簽，然后被分配到各個(gè)等候室。信號(hào)被屏蔽，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)十分不好。進(jìn)入面試室后，面對(duì)6個(gè)老師教授，側(cè)邊還有兩位計(jì)時(shí)員。坐下后，桌面上有張寫(xiě)著題目的紙，計(jì)時(shí)開(kāi)始后才能翻開(kāi)看。而對(duì)面的面試官全程不講話(huà)，只需要按照紙上的要求答題就好。題目是圍繞一副漫畫(huà)，先回答兩個(gè)中文問(wèn)題，再用英文回答一個(gè)英文問(wèn)題。有的題目要求結(jié)合你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)舉個(gè)例子回答，有的直接讓你回答你的看法。一共十分鐘，看題目最多給5分鐘，連回答不超過(guò)10分鐘。結(jié)束后出門(mén)。面試官不會(huì)跟你交流，你也不會(huì)得到任何提示，因此要短時(shí)間內(nèi)組織好語(yǔ)言，結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)案例會(huì)加很多分，英文即使說(shuō)得不深，但要流暢也會(huì)提分。 案例大賽分案例研討和團(tuán)隊(duì)展示兩部分。首先進(jìn)行的是小組案例研討。小組被分配專(zhuān)門(mén)的研討室，里面有兩位監(jiān)考老師，也就是給每個(gè)人打分的，因此在研討過(guò)程中的每句話(huà)都可能被評(píng)判打分。整個(gè)研討是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論模式，團(tuán)隊(duì)圍繞一個(gè)案例分析、解決案例后的5個(gè)小問(wèn)題。一共一個(gè)上午的時(shí)間，從研讀案例到分析問(wèn)題，每個(gè)人要扮演好自己的角色，該提出問(wèn)題時(shí)要及時(shí)提出問(wèn)題，有解決思路時(shí)要清晰地指出，有隊(duì)友持不同意見(jiàn)時(shí)要冷靜理智地權(quán)衡，還要掌控整個(gè)討論的時(shí)間進(jìn)度。沒(méi)想出具體的答案沒(méi)關(guān)系，整理出思路也可以。因?yàn)檫€有整個(gè)晚上的時(shí)間留給團(tuán)隊(duì)去自由利用。在這個(gè)環(huán)節(jié)，你要有意識(shí)地讓監(jiān)考老師看到你在積極思考并專(zhuān)業(yè)地討論，其中運(yùn)用到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也要明確指出來(lái)，此外也要留機(jī)會(huì)給隊(duì)友們表現(xiàn)，畢竟這是一個(gè)合作的體現(xiàn)。總的來(lái)說(shuō)就是要投入到案例中，大家集思廣益，整體分?jǐn)?shù)都會(huì)上升。 晚上在討論室，利用網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)等各種辦法搜集資料，并制作PPT，確定團(tuán)隊(duì)展示方式，形式要盡量新穎，不要只是一個(gè)人在講臺(tái)上講。可能會(huì)忙到很晚把PPT做好，講稿寫(xiě)好，流程過(guò)幾遍，而且要想在答辯時(shí)老師會(huì)問(wèn)哪些問(wèn)題并且怎么回答，這一點(diǎn)很重要。過(guò)程中大家都要做好自己的部分，盡自己最大努力去思考答案，把學(xué)過(guò)的知識(shí)用進(jìn)去，使答案有理有據(jù)，討論過(guò)程中也要心平氣和，能多做一份工作是一份。 2016.7.24 在等待團(tuán)隊(duì)展示的時(shí)間里，團(tuán)隊(duì)可以再練習(xí)，思考答辯問(wèn)題等等。進(jìn)入報(bào)告廳展示后，要全組上臺(tái)等待老師提問(wèn)。回答時(shí)如果組員回答不全面或你有要補(bǔ)充的，要及時(shí)舉手補(bǔ)充，總之積極應(yīng)對(duì)。最后鞠躬下臺(tái)。 在案例大賽都結(jié)束后，本次夏令營(yíng)的考核內(nèi)容就全部結(jié)束了。下午的活動(dòng)是學(xué)院教授的會(huì)計(jì)方面講座，受益匪淺。緊接著就算閉營(yíng)儀式，儀式上回顧夏令營(yíng)過(guò)程，還是緊張而快樂(lè)的。最后公布優(yōu)秀營(yíng)員，效率還是很高的。 最后，SNAI校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)環(huán)境更是很棒，教授的資源也很好等等，到這里學(xué)習(xí)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
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發(fā)表于 2017-1-28 22:41
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發(fā)表于 2017-2-3 16:52
