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考研論壇

 
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333教育綜合2017回憶版,

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發(fā)表于 2016-12-26 10:16 來自手機(jī) | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
東北師范大學(xué)  學(xué)科教學(xué)英語   教育綜合333
1教育心理學(xué)
簡答:自我效能感影響因素
論述:一位數(shù)學(xué)老師沒有直接告訴學(xué)生答案,而是通過一步一步的設(shè)計(jì)問題,誘導(dǎo)學(xué)生通過自己的探究最后得到答案。
問題是這位老師的做法否符合維果茨基和布魯納的教學(xué)理論,并結(jié)合理論討論一下
2 教育學(xué)原理
名詞解釋:教育目的 外鑠論(也就是環(huán)境決定論) 說服法(德育方法) 學(xué)校管理
簡答:教師的專業(yè)素養(yǎng) 新一輪課程改革六個(gè)目標(biāo)
論述 :教學(xué)中處理好的幾對關(guān)系
3中國教育史
名詞:學(xué)記 書院
簡答:陳鶴琴活教育的思想以及現(xiàn)代價(jià)值 韓愈《師說》中的教師觀以及現(xiàn)實(shí)價(jià)值
4外國教育史
名詞 :毛雷爾答案(就是莫雷爾法案)   英國公學(xué)
簡答:赫爾巴特四步教學(xué)法 裴斯泰洛齊的要素主義教育

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    發(fā)表于 2016-12-26 10:17 來自手機(jī) | 只看該作者
    不是裴斯泰洛齊的 我寫錯(cuò)了

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     樓主| 發(fā)表于 2016-12-26 10:17 來自手機(jī) | 只看該作者
    學(xué)科教學(xué)英語

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     樓主| 發(fā)表于 2016-12-26 10:19 來自手機(jī) | 只看該作者
    wangzid1234 發(fā)表于 2016-12-26 10:17
    不是裴斯泰洛齊的 我寫錯(cuò)了

    是他的啊

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    發(fā)表于 2016-12-26 10:43 來自手機(jī) | 只看該作者
    是柯南特的要素主義教育 不是裴斯泰洛齊的要素教育。。我寫錯(cuò)了據(jù)說

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    發(fā)表于 2016-12-26 12:22 來自手機(jī) | 只看該作者
    wangzid1234 發(fā)表于 2016-12-26 10:43
    是柯南特的要素主義教育 不是裴斯泰洛齊的要素教育。。我寫錯(cuò)了據(jù)說

    我當(dāng)時(shí)光顧寫了,沒有注意是要素教育還是要素主義運(yùn)動(dòng)?

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    發(fā)表于 2016-12-26 12:52 來自手機(jī) | 只看該作者
    yusiyuan666 發(fā)表于 2016-12-26 12:22
    我當(dāng)時(shí)光顧寫了,沒有注意是要素教育還是要素主義運(yùn)動(dòng)?

    我也是 中了套

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    發(fā)表于 2016-12-26 14:56 | 只看該作者
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    發(fā)表于 2016-12-26 15:03 來自手機(jī) | 只看該作者
    wangzid1234 發(fā)表于 2016-12-26 10:43
    是柯南特的要素主義教育 不是裴斯泰洛齊的要素教育。。我寫錯(cuò)了據(jù)說

    ??????

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    發(fā)表于 2016-12-26 15:06 來自手機(jī) | 只看該作者
    wangzid1234 發(fā)表于 2016-12-26 10:43
    是柯南特的要素主義教育 不是裴斯泰洛齊的要素教育。。我寫錯(cuò)了據(jù)說

    應(yīng)該是要素主義教育。要素主義運(yùn)動(dòng)沒有考論述題的價(jià)值。它不符合實(shí)際需要,學(xué)校不會(huì)出有爭議或者是正向價(jià)值不大的知識(shí)點(diǎn)的

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