福師大2017語言學及應用語言學真題回憶

阿爾銘 · 發(fā)表于 2016-12-25 19:21

古代漢語（A）
一、辨析“畏”與“懼”
二、給一段“長沮、桀溺耦而耕”讓你分析里面幾個語氣詞代詞什么的。
長沮、桀溺耦而耕。孔子過之，使子路問津焉。長沮曰：“夫執(zhí)輿者為誰？”子路曰：“為孔丘。”曰：“是魯孔丘”曰：“是也。”曰：“是知津矣！”問于桀溺。桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由。”曰：“是魯孔丘之徒與？”對曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也？且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？”耰而不輟。子路行以告，夫子憮然曰：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也。”
三、比較形聲字和會意字，找出下面那些字哪些是形聲哪些是會意。
（就記得伐、景、嘗。。。。。。）
四、分析下列詞類活用。
（都是常見的。）
五、翻譯“戰(zhàn)國策齊策一”
長驅(qū)到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：“責（zhài）畢收乎？來何疾也！”曰：“收畢矣。”“以何市而反？”馮諼曰：“君之‘視吾家所寡有者’。臣竊計，君宮中積珍寶，狗馬實外廄，美人充下陳。君家所寡有者，以義耳！竊以為君市義。”孟嘗君曰：“市義奈何？”曰：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。臣竊矯君命，以責賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。乃臣所以為君市義也。”孟嘗君不悅，曰：“諾，先生休矣！”
六、寫出下列作者出處，以及修辭手法、作用。
1.北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬，鵬之大，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。
2.爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。
3.東風知我欲山行, 吹斷檐間積雨聲。嶺上睛雨披絮帽, 樹頭初日掛銅鉦。
七、分析詩平仄、韻腳。
舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。
花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。
盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。
肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。

現(xiàn)代漢語及語言學理論（A）
一、漢字是表意文字還是意音文字？請說明理由。
二、使用恰當手法區(qū)別下列歧義句。
  1.批評的是領(lǐng)導。
  2.山上架著炮。
三、舉例說明句法結(jié)構(gòu)的遞歸性，和句子的層次性有什么關(guān)系。
四、舉例漢語里借詞的表現(xiàn)形式。
五、分析“藍瘦香菇”。
六、一篇文段，從邏輯思路，修辭手法，語言風格上分析，不少于1000字。
  文章內(nèi)容本身和修辭有關(guān)的，很可能是譚老師和朱老師的作品中節(jié)選出來的。