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如何把握考研數學的后期復習 目前，考研數學進入了后期階段，如果能作好計劃，能恰當、充分的利用好這個時期，就能在考研復習中取得先機，為整個考研復習贏得主動。以下就幾個大家關注的問題，分幾個層面說明。 復習內容及任務 這個時期的學習任務是要求學生在前期基本階段任務完成的基礎上，有一個提升。在基礎階段，經過對考研數學的基本考點、基本概念、定理、方法熟悉之后，考生已經基本建立了考研數學的整體框架，強化提高階段即是要求考生在整體框架的基礎上，不能僅滿足于會做題目，還要在做題速度和準確率上下功夫，做題速度不僅限于運算的速度，還包括對方法的提煉，做到又快又準，同時，逐步對重難點環節、薄弱環節進行加固，變的堅不可摧，從而全面提升自己的競爭力。 中后期充分利用真題是提高考研數學成績的有效手段。以真題為線，幫助我們了解自身的真正復習情況，做到有的放矢，有針對性的對在真題中暴露的復習盲點、難點進行補救。 具體說來，在最后100天的數學復習中，不管處于什么復習進度的考生，都建議要充分利用真題，這個是保分的第一要件。為何每年考生對于客觀題的得分率偏低，為何考生感覺平時自己做題很好到了考場上卻屢屢出錯，這些都和對真題的把握和利用不夠有關系。 我們都知道，每年的研究生入學考試高等數學內容較之前幾年都有較大的重復率，近年試題與往年考題雷同的占一半以上，這些考題雖然表現形式不同，但解題的思路和所用到的知識點幾乎一樣。所以希望考生要注意常考的內容，一定要全部消化鞏固。這樣，通過對考研真題的常考題型、特點、思路進行系統的歸納總結，并做一定數量習題，有意識地重點解決解題思路問題。對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養。盡管試題千變萬化，但其知識結構基本相同，題型相對固定。這部分分數保證了，才是數學考試分數理想的根基。只有充分利用真題，把握真題出題方向、出題規律和大致難度，就能有效降低考場上對真題的各種不適應，保證基礎分。 關于真題的量和頻度 至少對于近十年的真題要充分利用，對每一個題目都仔細研究并且自行練習，對比自己的答案和參考答案，明確差異點以及得分關鍵點。同時，建議考生不要拘限于自己考試類型的卷種，比如數學一的同學可以把數二數三的卷子都拿來看一看。數二和數三的同學也可以看數一的考題，但要注意看自己考試范圍內的題目，比如曲線面積分等這種就可以拋開給數一的童鞋了。為啥這樣說呢？有這樣的情況存在，某年數一考了一個題目，經實踐檢驗，質量很好，結果次年就出現在了數二的試卷中。所以說不同卷種的真題同樣有借鑒的價值。 另外，注意保留最近的3套真題作為實戰演練，集中3個小時的時間做一套真題，模擬真實考場上的發揮，準備好草稿紙和答題紙，最后對比答案，估算出自己的分數。 關于模擬題訓練 市面上的模擬題有很多，質量參差不齊，大都和真題的質量不可比擬。建議考生考前做3套左右模擬卷即可，同時注意做題后的分析和總結，以提高自己的答題速度，合理分配各類題的答題時間。 對于開始復習數學時間比較晚，進度較慢的同學也可以選擇不做模擬試題。 此時還要避免只追求做難題，只顧題海戰術，不重基礎，公式記不牢，不歸納總結。要保持復習的熱情，持之以恒，做題仍要繼續，但要加強分析命題，注意總結試題考察點，不追求數量，要注重質量，同時也要加強時間觀念，培養應試能力。 關于低頻考點 每年對于大綱中的一些低頻考點都有設計，多半為選擇題或者填空題，4分，這些考點只要考生有印象，會應用相關的公式，就會拿到相應的分數。多半考生因為對考點不熟悉，失去分數。尤其是數一的考生，這樣的考點居多。建議對于這些考點，考生平時多注意總結，形成小本本，經常拿出來看一看，加強記憶。這是考試時能夠得心應手地應用相關數學知識的關鍵。 復習時間參考 要合理有序地安排復習時間。在最后階段，各科的復習都進入關鍵時刻。數學的復習不能連續突擊太多天，那樣頭腦會變得不清醒，但是也不能連續擱置太長的時間，建議每天或至少兩天花上2-3個小時復習數學，盡量把最清醒的時間分配給數學。 最后預祝大家復習順利，取得理想成績！
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 最后70天的時間，同學們靜下心來，不慌不燥，重新做合理的時間規劃，在此給大家整合了公共課沖刺課程：
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發表于 2016-9-29 10:00
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