南師大心理學(xué)考研16年真題分析

心理學(xué)老吳 · 發(fā)表于 2016-7-22 15:25

首先，上真題：
學(xué)碩分兩門(mén)
1、心理學(xué)基礎(chǔ):
名詞解釋:
本能，
記憶恢復(fù)，
自我實(shí)現(xiàn)傾向，

簡(jiǎn)答:
簡(jiǎn)述格式塔心理學(xué)的頓悟?qū)W習(xí)，
簡(jiǎn)述加德納的智力多元理論，
榮格的人格結(jié)構(gòu)理論，

論述:
論述知覺(jué)的特性以及利用知覺(jué)的特性說(shuō)明知覺(jué)的形成過(guò)程。
通過(guò)某種心理過(guò)程說(shuō)明內(nèi)隱認(rèn)知和外顯認(rèn)知的區(qū)別。
論述行為主義的歷史貢獻(xiàn)，心理學(xué)自身的發(fā)展對(duì)行為主義發(fā)展的影響。

心理學(xué)老吳 · 發(fā)表于 2016-7-24 14:21

專(zhuān)碩真題：

心理學(xué)老吳 · 發(fā)表于 2016-7-24 14:22

專(zhuān)碩真題：簡(jiǎn)答： 1、思維過(guò)程 2、抽象分布及其特點(diǎn) 3、二項(xiàng)試驗(yàn)的條件 4、小學(xué)生思維發(fā)展特點(diǎn) 5、助人行為的解釋實(shí)驗(yàn) 某學(xué)校為了驗(yàn)證某種教學(xué)方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響，隨機(jī)選取一個(gè)班級(jí)測(cè)試，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后測(cè)驗(yàn)該班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，測(cè)驗(yàn)前后都對(duì)該班同學(xué)進(jìn)行成績(jī)測(cè)試，驗(yàn)證教學(xué)方法的效果 1、研究假設(shè) 2、研究中使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 3、研究名稱(chēng)并用符號(hào)表示 4、該研究中存在的問(wèn)題并提出解決方案論述 1、長(zhǎng)時(shí)記憶和遺忘的影響因素，并提出提高記憶，減少遺忘的策略 2、皮亞杰的發(fā)展理論 3、內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知及其測(cè)驗(yàn) 填空 1、轉(zhuǎn)換言語(yǔ)生成理論的美國(guó)心理學(xué)家 2、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中占主導(dǎo)支配地位的是 3、青少年的情緒表現(xiàn)出（）的矛盾特點(diǎn)

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