2015通院整個復(fù)試過程的詳述專業(yè)面試+英語面試的自述

巴亞ljy · 發(fā)表于 2016-3-22 17:05

本帖最后由 chenyangnjit 于 2016-3-22 21:31 編輯

綜合面試問題整理：
15分鐘，面試是有錄像的，一個大的圓桌，一共是八個老師，一個是計時的老師，還有七個是問你問題的，我的主面試官是校長夫人。
由于我是外校的，所以面試組特地關(guān)照了我一下，前面幾個本校的問了五個問題，到我這就變成了15個問題！！！不過，還是謝謝這幾個老師創(chuàng)造出的一個融洽的面試氛圍，使得我能夠在一個輕松的環(huán)境下通過面試。前方高能，請注意~~~~
1、第一個問題是未來想從事什么研究方向？
我回答的是：移動通信。
2、研究移動通信需要哪些基礎(chǔ)課程知識？
我回答的是：電磁場電磁波，通信原理和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（其實還有數(shù)字信號處理等）
3、中間的一個男老師看到我成績單電磁場電磁波是優(yōu)，就拿了一支筆放在白紙上，然后問我，把鉛筆看作是一個金屬的導(dǎo)體，它的一端是鈍的一端是尖的，現(xiàn)在把它放在一個電場中，問我電荷的分布情況。
我回答的是：尖的一端分布的電荷集中。（他點了點頭，我估計猜對了）
4、接著那個老師問我這個導(dǎo)體周圍電場應(yīng)該是如何分布的？
我回答的是：順著導(dǎo)體方向。他反問了一句：是順著嗎？然后我反應(yīng)過來回答了一下：垂直于導(dǎo)體的方向。
5、校長夫人問我的是本科在學(xué)院或?qū)I(yè)排名多少？
我回答的是：學(xué)院第一。然后她讓我把大學(xué)四年每年的排名說一下，我就說了一下。接著她反問了一句：為何不保研？我說我們學(xué)校沒有保研資格。
6、旁邊的一個女老師很好奇的接過話題，問起本科院校為什么沒有保研資格？還有蘇科有什么碩士點，有沒有專碩？
我回答的是：不知道為何沒有保研資格，有好幾個碩士點，電子學(xué)院今年才開了一個專碩碩士點-智能建筑方向的。
7、一個男老師問我畢業(yè)論文是什么？
我回答的是：畢業(yè)論文沒開始做呢，做的是一個基準(zhǔn)電流源，有關(guān)集成電路方面的。然后他就沒繼續(xù)問我畢設(shè)。
8、接著他又問我做過什么課題設(shè)計？
我回答的是：做過一個模電課程設(shè)計，做的是一個一氧化碳檢測器，相當(dāng)于煙霧報警器。然后其他老師一起問我有啥芯片，有什么元件，問我怎么做的？我說有555定時器，還有電阻電容什么的，參數(shù)就說忘了，實在想不起來，還有就是焊電路的，然后他們就點點頭，沒追問。
9、一個年紀(jì)比較大的老師問我有沒有參加過什么大賽？（那個老師比較逗，就一直在那邊笑，從頭笑到尾的那種）
我回答的是：2014年跟著一個導(dǎo)師做過集成電路設(shè)計大賽。然后他們就問我怎么做的，做的是什么？還有我在里面扮演的角色？
我就隨便回答了一下：做的是一個兩級放大器，用ic5141軟件進(jìn)行版圖設(shè)計和仿真，我做的是第一級放大，然后做的東西已經(jīng)流片了，然后他們就問我，什么公司幫我們流片的，我說是華大九天，因為想不起來了，就隨便說了比賽的贊助商。
10、校長夫人問我有沒有做過什么實習(xí)什么的？
我回答的是:為蘇州貝克瓦特公司做過為期一年的外文翻譯。
然后她就追問了一句：看來你英語很好咯？我當(dāng)時就有點慌了，以為她要和我英文對話。
還好她就問了一下我的初試英語成績和四六級考的怎樣？
我報了成績，她就點了一下頭。
11、另一個女老師問我六級有沒有刷分？
我回答的是：刷分的，第一次過了之后，每次都考的。然后她就問我怎么刷分的？我沒回答，不曉得咋回答這個問題，我就笑了笑。
12、校長夫人問我有沒有學(xué)過移動通信，問我打電話這個過程是怎樣的？
我回答的是：沒有學(xué)過移動通信，打電話的過程是我隨便說了一下的，然后她追問了一個知識點。當(dāng)時一個女老師幫我打了一個圓場：這小孩沒學(xué)過移動通信。就不怪他不知道了。
13、校長夫人繼續(xù)問我有沒有學(xué)過通信原理？通信原理編碼有哪些，作用是什么？
我回答的是：學(xué)過通原。編碼有信源編碼和信道編碼。信源編碼是為了提高傳輸信息的有效性，信道編碼是為了提高其可靠性，抗噪聲干擾等作用。
14、那個愛笑的老師問我覺得手機(jī)拍照然后傳輸?shù)绞謾C(jī)里是什么編碼？
我回答的是：信源編碼。然后他問我為什么，我說拍照是最初的，可能是把外界的模擬量傳輸?shù)绞謾C(jī)變成數(shù)字量，他就笑了笑說，你是猜的吧？我也笑了一下，點了點頭。（那個老師挺好的，不怎么坑）
15、一個女老師，把手機(jī)拿在手里示意我看，問我微信用過嗎？
我當(dāng)時反應(yīng)了五秒，當(dāng)時是在想她問我微信會問啥？后面卡頓了一下說了句：玩過。他們都被逗笑了。那些老師都笑著對那個問問題的老師說，年輕人怎么可能沒玩過。接著她問我微信搖一搖是怎么實現(xiàn)這個功能的，其原理是什么？我當(dāng)時就蒙了，直接回答說：不好意思，老師，這個問題我沒研究過，不知道。然后那個老師很逗的說了一句：你就隨便瞎想想講給我們聽一聽。我就瞎說了一句同一時間同一頻段。然后他們都笑了。旁邊的那個老師又幫我解圍說這小孩沒研究過這個，不怪他。
16、最后一個老師問我信源編碼和冗余度的關(guān)系是什么？
我還沒回答，那個計時員說了一句：各位老師，時間到了。然后我就沒回答，把那些證書什么的收拾好放包里，就出來了。

英語面試：五分鐘，三個老師。
1  讓我自我介紹了一下，包含大學(xué)，專業(yè)，家鄉(xiāng)三方面。
2  讓我談?wù)勅绾纬蔀楦鼌柡Φ膶W(xué)霸，怎樣才可以與眾不同。
3  問我未來的職業(yè)規(guī)劃是什么？
4  那個專業(yè)老師問我cdma的英文名全稱是什么？
（當(dāng)然，這些問題，老師都是用英文問的，我只是把我聽懂的那部分問題用中文表達(dá)出來。我進(jìn)去一共就三個問題，不過這些問題中還有一些沒聽懂的。）