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[考研真題] 2001-2003年北京科技大學材料學真題(轉)

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2001北京科技大學攻讀碩士研究生入學考試試題

考試科目:金屬學A
適用專業:科學技術史,冶金物理化學,鋼鐵冶金,有色金屬,材料加工工程。
說明:1.試題必須寫在答題紙上。
2.統考生做1--10題;單考生做1--7題和11--13題。
[]1.名詞解釋:(每小題2分,共10分)
1)單胞和復合單胞 2)金屬鍵 3)代位固溶體 4)位錯 5)偏聚和有序化
2.判斷對錯:---------------------------------------------------------------------。(10分)
3.以液態無限互溶、固態有限溶解并具有共晶反應的二元相圖為例說明二元相圖的制作方法和二元相圖的一般幾何規律。(10分)
4.結晶后的組織中產生顯微偏析的原因是什么?采用什么措施能減弱和消除偏析。(10分)
5.什么是晶界?討論晶界在多晶體形變過程中的作用。(10分)
6.什么是相界面?復相合金形變的特點是什么?(10分)
7.說明使多晶體晶粒細化能使材料的強度提高、韌性增加的原因。(10分)
8.簡要敘述馬氏體轉變的一般特點。(10分)
9.要想獲得粗大的再結晶晶粒可采取什么措施,說明原因。(10分)
10.簡述固態相變在相變阻力、新相形核、新相成長方面的特點。(10分)
11.什么叫再結晶?什么是再結晶溫度?簡要描述再結晶過程。(10分)

2002北京科技大學攻讀碩士研究生入學考試試題

考試科目:金屬學A
適用專業:科學技術史,冶金物理化學,鋼鐵冶金,有色金屬,材料加工工程。
說明:1.試題必須寫在答題紙上。
2.統考生做1--9題;單考生做1--6題和10--12題。
[]一.名詞解釋(20分,每個2.5分)
(1)點陣畸變 (2)柏氏矢量 (3)相圖 (4)過冷度
(5)形變織構 (6)二次再結晶 (7)滑移系 (8)孿生
二.畫出立方晶系中(111)面、(435)面。寫出立方晶系空間點陣特征。 (10分)
三.鑄錠的一般組織可分為哪幾個區域?寫出其名稱。并簡述影響鑄錠結晶組織的因素。(10分)
四.畫圖并簡述形變過程中位錯增殖的機制。(10分)
五.寫出菲克第一定律的數學表達式,并說明其意義。簡述影響擴散的因素。(10分)
六.簡述形變金屬在退火過程中顯微組織、存儲能及其力學性能和物理性能的變化。(10分)
七.簡述固態相變與液態相變的相同點與不同點。(10分)
八.畫出鐵碳相圖,標明相圖中各特征點的溫度與成分,寫出相圖中包晶反應、共晶反應與共析反應的表達式。(10分)
九.分析再過程中行核和張大與凝固過程中的行核和張大有何不同點。(10分)
十.分析含碳量0.12%的鐵碳合金的結晶過程。(10分) (單考生做)
十一.簡述鑄錠的宏觀偏析。(10分)(單考生做)
十二.簡述金屬晶體中缺陷的類型。(10分)(單考生做)

2003北京科技大學攻讀碩士研究生入學考試試題

考試科目:金屬學A
適用專業:科學技術史,冶金物理化學,鋼鐵冶金,有色金屬,材料加工工程。
說明:帶三角板等,統考生做1--11題;單考生做1--7題和12--15題。

[]1.名詞解釋:
(1)刃型位錯和螺型位錯模型 (2)晶界與界面能
(3)同分凝固與異分凝固 (4)形變織構
(5)二次再結晶 (6)淬透性與淬硬性
2.簡述二元系中共晶反應、包晶反應和共析反應的特點;并計算其各相平衡時的自由度。(12)
3.什么是點陣參數?正方晶系和立方晶系的空間點陣特征是什么?畫出立方晶系中(1 2 -3)的晶面。(12)
4.凝固過程中形核和長大與再結晶過程中形核和長大主要區別是什么?簡述再結晶過程中核心的產生方式。(12)
5.簡述菲克第一定律和菲克第二定律的含義,寫出其表達式,并標明其字母的物理含義。(12)
6.簡述晶界和晶粒大小對多晶體范性變形的作用與影響。(12)
7.什么是一次帶狀組織和二次帶狀組織?分析一次帶狀組織和二次帶狀組織形成的原因。(12)
8.畫出Fe-C相圖,標明Fe-C相圖中各點的溫度和含碳量。(12)
9.簡述固態相變的一般特點。(12)(統考生做,單考生不做)
10.簡述凝固過程的宏觀特征,敘述凝固過程中晶體成長的機理。(12) (統考生做,單考生不做)
11.什么是固溶體?影響固溶體的原因有哪些?固溶體與其純溶劑組元相比,其結構、力學性能和物理性能發生了哪些變化?(12)(統考生做,單考生不做)
12. 列舉三種增加凝固過程中核心數的方法,簡要分析其增加核心數的原因。(12)(統考生做,單考生不做)
13.簡述含碳量為0.25%的鋼的結晶過程和固態組織轉變過程。(12)(統考生做,單考生不做)
14.簡述連續脫溶和不連續脫溶的含義。(12)(統考生做,單考生不做)
15.根據缺陷相對與晶體尺寸和其影響范圍的大小,缺陷可以分為哪幾類?簡述這幾類缺陷的特征。(12)(統考生做,單考生不做)[/]


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