感謝各位同學(xué)能在考研期間抽空看這個經(jīng)驗小結(jié)，身為一個二戰(zhàn)黨，這兩年的時光雖有壓力，但很充實。我報考的是福建師范大學(xué)的廣播電視碩士，今天將自己的心得體會進(jìn)行總結(jié)，希望對大家有幫助，也希望看過的同學(xué)能堅持到最后，你現(xiàn)在所面臨的困難，在克服后，將是最寶貴的財富。
一、初試淺談
關(guān)于初試，已有諸位同學(xué)文章珠玉在前，我就補(bǔ)充一些自己認(rèn)為重要的細(xì)節(jié)，供各位參考：
1.政治
說到最給力的政治老師，私以為肖秀容第一，其他人隨意
第一年考研時比較年輕，只把肖老師的《命題人1000》題刷了一次，考前做了下《最終預(yù)測四套卷》，雖然是臨時抱佛腳，但是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)肖老師很給力了，很多大題題目押中！
第二年時間充裕，多看了很多培訓(xùn)班的課程，但是長了個心眼，把《命題人1000題》反復(fù)刷了三次，選擇題的命中率提升了很多，考前雖然也看了石磊、徐濤和王吉的視頻并做了幾張他們的卷子，其實最后發(fā)現(xiàn)還是肖老師的《最終預(yù)測四套卷》命中的最多。其他老師的卷子不是沒有命中，但是比起肖老師的命中率，還是不如。所以以我兩年的備考經(jīng)驗，我強(qiáng)烈推薦肖秀榮老師的《命題人1000題》、《肖秀榮考點預(yù)測背誦版》、《肖秀榮沖刺8套卷》和《最終預(yù)測四套卷》這四本，相信這一套療程做下是很有針對性的。
有句話叫得英語者得考研，我以前并不在意，經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)與考試，我深深的感受到學(xué)習(xí)英語的重要與快樂。我考英語二69分，在此之前我的英語水平真是╮(╯_╰)╭算了還是別提了，雖說我并不是英語二里考的很好的，但是我覺得我在整個復(fù)習(xí)過程中還是得到了很多的經(jīng)驗。
很多人在糾結(jié)到底要買什么復(fù)習(xí)材料，網(wǎng)上推薦的那么多究竟哪個合適，我整個英語復(fù)習(xí)過程基本上是學(xué)習(xí)**的課程，同個自習(xí)室的同學(xué)也有很多人是報文都、學(xué)府等課程。我覺得最重要的是，確定你個人風(fēng)格是否能接受這位老師。
**的課程可以在官網(wǎng)購買正版的課程，也可以發(fā)揮你的聰明才智在淘寶去淘貨，這里我就不細(xì)說了。下面我具體推薦幾位老師。
●單詞
我用的是**朱偉老師的《戀練有詞》，朱偉老師的風(fēng)格屬于逗比加重口味型，恰好就沖淡了背單詞的枯澀。大家可以上網(wǎng)選購這本單詞書，附贈教學(xué)視頻。在3月份到6月份一定要把這本書背完至少一遍，每天一個LIST，配著視頻看。學(xué)英語最重要的就是重復(fù)記憶，只背一遍誰都會忘，記住反復(fù)反復(fù)反復(fù)！單詞這關(guān)是整個英語復(fù)習(xí)階段最重要的，并不是說6月份背完了就完事了，后面的幾個月每天還是要背單詞，如果你覺得朱偉的單詞量太少，你可以輔助一本亂序單詞書來背（雖然我輔助了但是我還是沒能背下來╮(╯_╰)╭）。單詞書不要多，重要的是精，其實后面的閱讀復(fù)習(xí)階段也同樣可以幫你增加很多詞匯量。所以說，單詞這件事，就是從你第一天復(fù)習(xí)到你最后一天復(fù)習(xí)都要背！！！復(fù)習(xí)階段越往后你越要注意生詞的記錄，用一本小本子記下你每天看到的生詞或者是你背不下來的詞，最后的沖刺階段就靠背生詞本了！
●閱讀
閱讀是考研的大頭，一份考研卷子幾乎都是考閱讀。我的閱讀復(fù)習(xí)過程是從暑假開始到考研考試的前一天。參考資料我選擇的是宮東風(fēng)的真題音頻（英語一）、張劍的黃寶書真題（英語一）以及蔣軍虎的真題（英語二）。
復(fù)習(xí)的順序是這樣的，暑假階段，我每天就做一篇的閱讀，這個做閱讀不像以前四六級一樣做完對完答案就玩完了。我用張劍的黃寶書做一篇閱讀，然后自己把整篇閱讀文章，逐字逐句的翻譯在另一本空本子上，這個過程不僅提高了閱讀速度和能力同時也提高了你的翻譯能力。我強(qiáng)烈推薦大家翻譯整篇閱讀文章，這可是幾代的復(fù)習(xí)方法傳承下來的。當(dāng)你翻譯完整篇文章之后，可以聽宮東風(fēng)的真題音頻來完整的學(xué)習(xí)整篇文章的內(nèi)容，但是有一點，我個人認(rèn)為宮東風(fēng)的講解技巧性偏多運氣很重要，所以不要全信，但是可以信。你也可以直接看張劍的黃寶書的講義，講的也挺好的。
考英語二的同學(xué)，在進(jìn)入十月份的時候就可以開始做英語二的真題了，此前的階段我都一直用英語一來復(fù)習(xí)，這樣有助于拔高你的水平。英語二的真題就強(qiáng)烈推薦蔣軍虎的真題，學(xué)習(xí)的方法也是一樣的做一篇翻譯一篇。
整個閱讀的復(fù)習(xí)過程，我除了最后英語二沒題做了買了幾份蔣軍虎的沖刺模擬題以外我都沒有做過模擬題，一直是用真題來當(dāng)復(fù)習(xí)資料。用真題就必須要珍惜每套真題，仔細(xì)研究每道真題。模擬題有可能會打亂的你的答題思路，所以大家慎重！
●作文
作文的復(fù)習(xí)，我是在十月份之后陸陸續(xù)續(xù)聽了一些**王江濤的課程，其實一直沒把作文當(dāng)回事，所以我估計我考試的時候作文沒有考好。所以我建議大家一定要注重作文的學(xué)習(xí)，有能力的同學(xué)最好是背一篇然后自己仿寫一篇。時間來不及的同學(xué)建議大家王江濤老師的四十篇大小作文盡可能的背下來。
作文切記用模板，你以為你道高一尺，其實改卷老師魔高一丈。所以，作文的學(xué)習(xí)也在于平時的積累。除非你是英語大牛，不然我覺得大家只要會寫清楚簡單的詞句就好。具體的內(nèi)容，王江濤老師的視頻中講的很詳細(xì)。
●翻譯
翻譯我用的是**唐靜老師的課程，我復(fù)習(xí)翻譯的時間偏遲，已經(jīng)是十一月左右了，所以在看視頻的時候我都是以幾倍速播放來看的，所幸的是在閱讀復(fù)習(xí)過程中已經(jīng)有了一定的翻譯訓(xùn)練，所以在翻譯的學(xué)習(xí)過程中還算順利。大家一定要把歷年的翻譯真題拿來訓(xùn)練，我練習(xí)的是英語一的翻譯。整個翻譯的訓(xùn)練告訴了大家一件事就是單詞的重要性。當(dāng)時我在十一月份復(fù)習(xí)翻譯時，就頻頻感覺到單詞的積累不夠扎實，很多詞就是那幾個反復(fù)記反復(fù)忘，所以大家一定要把單詞關(guān)打牢！
●語法、新題型、完型
語法的學(xué)習(xí)其實很虛，我個人覺得語法不用專門學(xué)習(xí)，如果你的閱讀量提高了，自然而然可以分析出每個句子的成分。但是也有學(xué)姐們推薦要好好學(xué)語法，具體的大家就自己掂量。至于用什么老師什么材料，大家可以網(wǎng)上查一查。
新題型我用的是**李玉技老師的課程，新題型其實算是整個英語考卷中最簡單的題型了，大家只要了解了考試的形式，做幾年真題一般就沒問題。新題型的復(fù)習(xí)我是放在了十一月底十二月份。
完型，眾所周知完型是一個靠運氣的東西，我就不多說了，完型我的復(fù)習(xí)時間也很遲，因為完型是一個靠一時無法提高的東西，后來我所幸就用了些**王晟老師的技巧。大家如果希望完型得到高分，那一定要早復(fù)習(xí)。
總結(jié)整個英語復(fù)習(xí)過程，單詞閱讀最重要，選對復(fù)習(xí)書籍也很重要，而最重要的就是堅持，相信大家只要有毅力，就沒有做不到的事情！
3.專業(yè)課
專業(yè)課的問題，我補(bǔ)充兩個細(xì)節(jié)即可
首先，請多閱讀一些專業(yè)雜志，如《當(dāng)代電影》、《當(dāng)代電視》、《電影世界》等，我參與考試的兩年，大題很需要結(jié)合實際，比如談?wù)剬谷丈駝〉目捶ā⑿r代、爸爸去哪兒這些題目層出不窮，需要對當(dāng)下熱門的節(jié)目進(jìn)行了解，而這幾本雜志很貼合實際，又有專業(yè)評析，建議讀不進(jìn)書的時候閱讀，不僅消遣，也能學(xué)習(xí)。
其次，師大這些年一直沒有出新的考綱，所以我一直在沿用學(xué)長學(xué)姐給的2010舊版考綱，以下是舊版考綱對中外廣播電視史的參考書目的要求：
以中國廣播電視歷史為主，以《影視藝術(shù)史》（周星著，廣西師范大學(xué)出版社2005年1月出版）、《中國當(dāng)代廣播電視文藝學(xué)》（張鳳鑄等主編，北京廣播學(xué)院出版社2004年出版）、《中外電視史綱要》（李明海、郝樸寧主編，西南師范大學(xué)出版社2007年8月出版）三本書為主要參考書目，熟悉書中所涉及到的電視藝術(shù)史內(nèi)容。同時以下兩本書中的中外廣播電視史知識也作為考試參考：《中外廣播電視史》第二版（郭鎮(zhèn)之著，復(fù)旦大學(xué)出版社2008年8月出版）、《中國電視劇發(fā)展史綱》（吳素玲著，北京廣播學(xué)院出版社1997年7月出版）。
沒錯，相對于現(xiàn)在的參考書目，多了一本《中國當(dāng)代廣播電視文藝學(xué)》，這本書在后來的參考書目中被刪除了，但是仍然在考試之中出了這本書的知識點，這個問題是2013級的許春燕學(xué)姐告訴我的，提醒我購買了這本參考書，我看完之后發(fā)現(xiàn)歷年真題中確實會出現(xiàn)一部分其中的知識點，所以建議各位有余力的同學(xué)，如果想多拿一些分，請也順便購買這本書，對提高自己專業(yè)課分?jǐn)?shù)有一定的幫助。
二、復(fù)試細(xì)談
相對于初試，我復(fù)試發(fā)揮的更好一些，因為之前拍攝編輯的作品比較多，所以建議各位同學(xué)選擇自己的最強(qiáng)項進(jìn)行復(fù)試，才能有更好的發(fā)揮。
1.復(fù)試內(nèi)容
復(fù)試包括五個內(nèi)容：專業(yè)素質(zhì)和能力（45%）、審片(45%)、專業(yè)外語口語（10%）、政審和體檢。我們廣播電視專業(yè)碩士面試專業(yè)技能是以下三選一：
1.攝像2.非線性編輯3.朗誦（僅播音專業(yè)可選擇）
政審和體檢一般不會為難大家，根據(jù)嘟嘟學(xué)長回憶，還真的有小伙伴們體檢不過關(guān)，最后是回到老家后重新體檢，把體檢結(jié)果寄給師大，才拿到了錄取通知書。所以請各位同學(xué)保重身體，身體好了，才能在師大更愉快的玩耍。
回歸正題，總錄取成績＝初試×60%+復(fù)試成績（百分制）*40%。
可以直觀的看出，初試比重占的比較多，如果跟我一樣初試不給力的同學(xué)，復(fù)試要下功夫了，保證表現(xiàn)不出差錯，否則會很危險。
2.英語口語
復(fù)試英語一般是分為A、B兩組，一組難一組簡單，不過自我介紹是一定要準(zhǔn)備的。一般難的那一組是根據(jù)你的自我介紹進(jìn)行提問，而簡單的那一組是抽題進(jìn)行提問，所以一篇簡潔的自我介紹是很重要的，現(xiàn)放上我準(zhǔn)備的自我介紹全文，供大家參考：
Dear Professors，Good afternoon! I amglad to be here for this interview. First let me introduce myself. My nameis PanBangChao. I am twenty-five years old. My dream is to be a director.So Ihave been preparing for this postgraduateexamination for the whole year last year . I ama straightforward person. I always face my weakness andtry to improve myself. To become a betterperson, I read many books to be more sophisticated and play basketball on a weekly basis to become more disciplined. I got mybachelor degree from Fujian Normal University afterwards in July 2013. I am a diligent studentduring my college studying. In college, Iactively answered the call of the college by taking part in many helpful social activities and alsogot scholarships for multiple times. In the past two years, I also worked in aPhotography studio as a photographer and film cutter at the same time. The 2-yearworking experience makes me realize that I really need postgraduate study toimprove my career and increase my professional prospects. I alwaysbelieve that one will easily lag behind unless he keeps learning. Fujian Normal University is always my first choice for graduate study. IfI am offered a chance of advanced studies inthis prestige university, I will for sure make my best effort to master a good commandof advance my capability. That's all of my self-introduction, thank you！ 看上去很多，但是其實老師一般不會讓你說太久，其實只要背前兩段就好了
之所以準(zhǔn)備這么長，是因為自我介紹后，A組老師會根據(jù)你的自我介紹進(jìn)行提問，所以后兩段是以防萬一老師根據(jù)你的前兩段介紹進(jìn)行提問，而準(zhǔn)備的一些解釋性的話語，同樣也可以作為自我介紹使用。當(dāng)然，我還準(zhǔn)備了一些可能被問到過的問題，現(xiàn)陳列如下：
★為什么會選擇這個專業(yè)？(Why choose this major?)
Because I love broadcast journalism,I dream to be a film maker and i realyl ike shooting movies.
I think professional training from graduate study will help me get further in my journalism career.
★對中國電影有什么好的建議?(Have any good Suggestions for the Chinese film?)
I think encouraging young students to shoot short films is a good way to raise the level of Chinese film.Talented directors will stand out from them.
★夢想是什么?(What’s your dreams?)
My dream is to be a director。I want to shoot more films.To me,the best movie is always the nex tone my dream is to be a director. I want to be more productive in shooting films and more people will think highly of my work.To me,the best movie of mine will be always be the next one
★喜歡看的電視節(jié)目？What's your favorite TV show?
My favorite TV show is Running Man
Running Man is a variety show of SBS in South Korea.There are seven fixed member and different guests participate in every episode
It is not just a pure game variety show.The program also introduces and publicates for the South Korean culture.
其實我還準(zhǔn)備了很多其他問答題目，以上只羅列了幾個我覺得可能比較容易通過我的自我介紹問的問題，因為如果你被分到B組，抽題提問，這些可能就用不上了。今年我在B組，抽的題目有二十多個左右吧，大家遇上什么題目全看天，所以我也將我和今年B組小伙伴交流后，有印象的B組題目羅列一下：
1.你的業(yè)余愛好是什么？2.你去過哪里旅行？
3.你工作需要的專業(yè)技能是什么？4.你在閑暇時一般做什么？
5.你怎么看待環(huán)境保護(hù)這個問題？6.你了解哪些節(jié)日是中國人過的外國節(jié)日？
7.你從哪里獲得最新的新聞，報紙，電視還是廣播？為什么？
3.專業(yè)素質(zhì)和能力
首先，簡述一下廣電三個考察方向的內(nèi)容：
1.攝像，是給你一臺設(shè)備，沒有任何指示，在校園里拍一段五分鐘的視頻素材，最好有自己的想法，并盡量展示自己的基本功
2.朗誦分為兩個內(nèi)容，自備稿件和朗誦老師指定的稿件
3.非線性編輯是給你一段視頻素材，根據(jù)自己的想法剪出一段不少于五分鐘的視頻，所用軟件為Adobe premiere、Movie Maker、Edius以及AE。（注:其中Edius是5.5版本，Pr印象中貌似是CS4版本）
我個人選擇的是非線性編輯，原因無他，唯手熟爾，各位同學(xué)也一樣，不要因為自己的本科原專業(yè)而限定死自己的復(fù)試方向，而要選擇自己的最強(qiáng)技能。
★接下來簡單談?wù)勎艺J(rèn)為非線性編輯的考試要點：
①眼疾手快，剪輯不要拖沓
今年非線性編輯的時間限制是三個小時，看著貌似很多，但是素材就長達(dá)一個小時零五分鐘，所以真正的可操作時間只有不到兩個小時。對于剪輯經(jīng)驗多一點的同學(xué)來說，就是要發(fā)揮最快速度，做完就是勝利；而對于剪輯較少的同學(xué)來說，不能太過糾結(jié)于一些片段的取舍，在看素材時用考場提供的紙張記下幾個關(guān)鍵的內(nèi)容即可。
②確定短片類型，有的放矢
首先，在看素材的同時，我們心里要想好自己要做成什么類型的片子，這不僅有助于你的剪輯速度，同時也有助于審片時的闡述表達(dá)。以我的短片為例，今年給是關(guān)于接種疫苗不嚴(yán)格導(dǎo)致的醫(yī)療事故的素材，于是我就決定采用微記錄片的節(jié)目形式，不去看其他鏡頭，先聽完采訪，以找到的男主人公的幾句關(guān)鍵采訪為核心，輔以女主人公的采訪形成線索，串聯(lián)全片。明確了短片類型，之后的工作也會更加明確。我的研友曉岑給我推薦了一套微紀(jì)實，很有參考價值,請大家關(guān)注央視的真誠·溝通系列微紀(jì)實，非常有用。
③明確短片主題，文要對題
我們制作完成短片后，要對自己制作的短片命名，這也是考試所要求的。以我的短片為例，我選取的采訪對話的內(nèi)容以逝去的小孩以及醫(yī)療工作者接種疫苗不嚴(yán)格造成的悲劇為主，故將片名命名為《天使之殤》（不要在意這個中二的片名，我命名水平很不給力的==）天使隱喻小孩，也同時隱喻白衣天使——醫(yī)生，這樣，片名可以同采訪闡述的故事形成呼應(yīng)，在之后的審片中也能更好地回答老師的問題，容后再表
④鏡頭選取得當(dāng)，深化主題
既然取了《天使之殤》這么中二的片名，那么選取的鏡頭也需要足夠的象征意義。在片中我選取了孩子的玩具、空蕩蕩的房間，喜羊羊兒童車、父母凝重的臉部特寫等幾個鏡頭，放在適當(dāng)?shù)牟稍L中，強(qiáng)化片名和采訪的效果，審片中也用得到
⑤把控剪輯節(jié)奏，收放自如
五分鐘的視頻，說長不長，說短不短。所以在某些應(yīng)該烘托情緒的時候，我們可以通過一些長鏡頭如父母的沉默，或者是將父母的悲傷表情特寫慢放，以達(dá)到對短片感情的傳遞（以及，可以拖時間，湊到五分鐘以上_(:з)∠）_）當(dāng)然，在大部分時候，剪輯應(yīng)該明快簡潔，鏡頭切換自如，讓老師了解你能收能放，對片子有自己的掌控。
⑥音樂精心選取，烘托感情
關(guān)于音樂，之前我還想自己準(zhǔn)備音效庫過來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)給力的學(xué)長們已經(jīng)準(zhǔn)備好了音效庫，各種類型的音樂都有。當(dāng)然，那么多首音樂你不可能一一聽過，時間也不允許，只要做好了第三步，確定片子主題后，選取適當(dāng)感情的音樂即可。由于時間有限，我也只是臨時拖了兩首班德瑞的曲子作為背景音樂（因為聽過，所以知道效果==省了選歌的時間）私以為沒必要花太多時間選歌，音樂只要符合主題即可。
⑦時時記得保存，免得崩潰
機(jī)房的電腦有好有壞，編輯到一半崩潰的機(jī)子也不是沒有。我們一個很厲害的小伙伴，編到最后機(jī)子崩了，結(jié)果給老師的片子只是編輯到一半的片子，這樣很可惜。作為一個自己電腦不給力，編片子以崩潰為主，卡機(jī)為輔的剪輯者，我養(yǎng)成了三步一ctrl+s的習(xí)慣，雖然崩了兩次，但是不影響剪輯，重開之后又是一條好漢，切記切記。
⑧隨時關(guān)注時間，及時收尾
最后要注意的一點：如果你不是成龍，就不要經(jīng)常加特效！先做完片子！
考試的時間十分緊張，適當(dāng)用幾個轉(zhuǎn)場即可，我們的考察重點不是包裝，還是以剪輯出的成片流暢完整，思路清晰，自圓其說為第一目標(biāo)。我考試時帶著手表，因為機(jī)房有些電腦的時間是不準(zhǔn)確的，隨時查看時間，最后半小時一定要收尾，在時限結(jié)束前點擊輸出！今年很多小伙伴最后時間把控不當(dāng)，其實實力很強(qiáng)，但是沒有把片子做完，這樣在審片時體現(xiàn)不出自己的水平，很吃虧。所以，片子一定要以做完為最優(yōu)先，也許它沒有那么精致，但是完整，規(guī)整，那就足夠了。
4.審片
終于來到重中之重的審片環(huán)節(jié)了，之前的一切努力其實占的比重都不如這個環(huán)節(jié)來的重要，因為只要取得老師的認(rèn)可，你就有可能留下，所以需要做好以下準(zhǔn)備：
①厘清思路，編完片子后迅速整理好你的成片的關(guān)鍵信息
在編片結(jié)束后，根據(jù)你在編片時在紙上記下的要點，迅速將整個片子你所想傳達(dá)的信息，用了哪些手法以及你所做出的出彩內(nèi)容進(jìn)行整理。剛考完之后印象最深，這是審片的第一步，也是相當(dāng)關(guān)鍵的一步。
②閉門試講，通過多次的闡述可以發(fā)現(xiàn)自己表達(dá)方面的問題，及時糾正
在進(jìn)入審片前，老師會先播放一下你上午的作品，只要不是第一個進(jìn)去審片的，都有充足的時間準(zhǔn)備。所以我在整理完一張紙的短片關(guān)鍵信息后找了間空教室，試講了幾次我的短片闡述，這樣可以防止審片時過于緊張回答不出問題，同時我把自己片子可能出現(xiàn)的優(yōu)點和缺點都整理出來并進(jìn)行記憶，在審片的時候就會胸有成竹，不容易出現(xiàn)回答不出的情況。而且試講可以發(fā)現(xiàn)自己的闡述存在的問題，及時糾正。
③自我介紹不宜冗長，傳達(dá)關(guān)鍵信息
自我介紹其實沒必要很多，因為你在研招網(wǎng)填的信息都已經(jīng)在老師手上，過度想展現(xiàn)自己留下印象反而會被打斷，我認(rèn)為，自我介紹最多兩句，甚至一句即可：
各位老師好，我是來自××××的×××，本科是××大學(xué)××學(xué)院××專業(yè)，獲得過××××的獎勵，興趣愛好是×××××××
④對短片進(jìn)行解構(gòu)分析，以應(yīng)對提問
對于經(jīng)常拉片的電影學(xué)專業(yè)同學(xué)，此項可以略過。其余同學(xué)還是要準(zhǔn)備以下幾個方面：
A、主題思想：提煉出短片的主要精神內(nèi)涵，并用一兩句話加以概括
B、短片結(jié)構(gòu)：以我的微紀(jì)錄片為例，采用了線性結(jié)構(gòu)還是版塊結(jié)構(gòu)？線性結(jié)構(gòu)采用單線、雙線還是復(fù)線？版塊結(jié)構(gòu)是否有嵌套？闡述這些細(xì)節(jié)，證明你對片子的把控。
C、敘事方式：無論是畫面配合解說式、訪談配合解說式和客觀記錄式還是其他手法，都要具體表述出你采用這種手法的原因，以及該手法的優(yōu)缺點
D、色彩：色調(diào)有利于體現(xiàn)作者情緒，局部色相則能體現(xiàn)主題，比如黑白是現(xiàn)實色，藍(lán)色代表浪漫等，在短片里合適的時機(jī)運用色調(diào)，并闡述其原因，能很好的契合主題。
E、運動風(fēng)格：具體運用在短片剪輯中，就是不同人物、環(huán)境和時空的運動方案不同，你需要向?qū)熽U述為何設(shè)計這樣的運動方案，以及所想表達(dá)的效果。
F、聲畫關(guān)系：這個大家初試都背過了，聲畫同一還是對位還是并行，音樂表現(xiàn)的情緒、節(jié)奏主題與畫面一致還是截然相反還是并行關(guān)系，依各位剪輯的成品來闡述。
G、視角：在何時采用的是主觀鏡頭還是客觀鏡頭，其鏡頭的采用是為了增加代入感還是為了使觀眾客觀地觀察？這個具體到運用中很常見，可以順帶提一下。
H、鏡頭使用：你在短片中是否使用特寫鏡頭、細(xì)節(jié)鏡頭和空鏡頭這類象征性意義的鏡頭，是為了有利于表現(xiàn)任務(wù)的感情變化，還是為了幫助觀眾直接、迅速抓住問題本質(zhì)，又或是為了通過特定的意象，傳達(dá)出特定感情與主題？這個根據(jù)你短片里采用的鏡頭去闡述，所以之前編片時我也提到了，多采用有內(nèi)涵的鏡頭，審片好闡述。
最后，對全片進(jìn)行一次拉片，先闡述片名及其意義，再細(xì)細(xì)闡述開場的鏡頭及其表現(xiàn)手法（比如我的微紀(jì)錄片用一個長鏡頭代入，烘托氣氛），高潮中精彩的鏡頭及使用意象的象征意義（如前文所說，找到你剪輯的精彩段落，并說出你賦予具體象征鏡頭的意義），最后分析你是怎么結(jié)尾的（例如我是通過留白的手法，給予觀眾思考）
⑤總結(jié)出簡短的短片闡述，以信息量取勝
準(zhǔn)備完以上這些，老師的很多問題基本你可以有的放矢，因為老師是根據(jù)你的片子進(jìn)行提問，而最了解片子優(yōu)缺點的就是你自己，根據(jù)自己的優(yōu)缺點進(jìn)行以上幾個項目的準(zhǔn)備，同時在最后整理出一個最簡短的短片闡述，在進(jìn)入審片室的時候用流利而不倉促的語速進(jìn)行陳述，在其中包含大量的信息量，會讓老師了解你對全片的布置和用心。試以我進(jìn)入審片室的短片闡述為例：
各位老師好！首先請允許我簡單介紹一下我的作品《天使之殤》。我希望將這個片子做成微紀(jì)錄片的形式，全片采用了線性結(jié)構(gòu)，通過訪談配合解說式的敘事方式，以男主人公的采訪作為主要線索，貫穿了整個紀(jì)錄片。同時以女主人公的幾段關(guān)鍵采訪作為暗線，通過明暗兩線的雙線交叉遞進(jìn)，將接種卡介苗導(dǎo)致的醫(yī)療事故進(jìn)行一個全面的反映。在片中我采用了大量細(xì)節(jié)鏡頭，空鏡頭與男主人公的特寫鏡頭，展現(xiàn)了接種疫苗流程的不嚴(yán)格給主人公一家?guī)淼膫Γ餐ㄟ^落灰的喜羊羊兒童車，廢棄的玩具等意象進(jìn)行情感表現(xiàn)。我希望傳達(dá)的主題思想是：我們不僅要關(guān)注接種疫苗流程的規(guī)范性，也要豐富廣大人民對接種疫苗的重視。片中男主人公在氣憤之余，也承認(rèn)了父母對接種疫苗認(rèn)識的缺失是導(dǎo)致悲劇的根源之一。我希望通過我的片子，不僅讓觀眾了解到接種疫苗現(xiàn)階段存在的問題，也要讓觀眾提高對接種疫苗重要性的認(rèn)知，以上就是我的短片的主要內(nèi)容，謝謝老師！
我的闡述目的是簡單粗暴，盡量讓老師對你的闡述保持新鮮感而不進(jìn)行打斷。因為廣電復(fù)試人多，一般每個人審片時間都有限制，所以在有限的時間里多傳達(dá)信息量是得分關(guān)鍵。事實上，在即將講完這段話的時候，老師已經(jīng)提示我可以結(jié)束闡述了，雖然我準(zhǔn)備的闡述比上面這段話更長更多，但還是立刻收題感謝老師，于是我現(xiàn)在把我成功闡述出來的內(nèi)容寫了出來，大家可以參考一下長短，了解老師給你的時間大概是多少。好的闡述是成功的一半，接下來老師會提問，不過做過第④步解構(gòu)全片之后，至少不至于回答不出來。還是那句話，言之有理，片子流暢完整，老師就很滿意了。所以一切問題知道就是知道，不知道就不要裝作知道，多說說對片子的理解即可。在老師面前我們都是有缺陷的，但是只要態(tài)度端正，大部分同學(xué)都能留下，深造三年。期待你們進(jìn)入師大，以上。
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發(fā)表于 2015-5-14 11:22
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