文學院有語言學及應用語言學

xuchang12 · 發表于 2015-4-30 14:50

一、語言學綱要復習要注意的幾個問題
復習語言學概論課程，總的要求是：弄清楚基本概念的準確含義，抓住重點，全面復習?！罢Z言學概論”是語言學方面的一門基礎課，重點講授語言學的基本概念、基礎知識和基本理論，是我們今后進一步學習本科階段的其它語言類課程和撰寫語言方向畢業論文的理論基礎，在整個專業中具有非常重要的地位。現在這門課的學習即將結束，要進行復習考試，弄清楚基本概念的準確含義自然是一個最基本的要求；這一點做到了，基礎知識和基本理論的掌握也就不會有什么大的障礙。復習的時候應抓住重點，就是要根據我們的考核說明規定的重點進行復習；但“抓住重點”不是“只學重點”，而是要通過重點問題的復習達到全面復習的目的，不要自己從主觀愿望出發來劃定復習范圍。復習的總要求可以從以下幾個方面來理解：
第一，吃透內容要點
復習不但要掌握比較重大的要點，弄清楚各個章節的框架結構，對各個重點內容的要點也要非常熟悉，每個要點要求都能展開闡述，比如基本詞匯的特點，什么是全民常用，什么是穩固，什么是有構詞能力，這些特點相互之間是怎樣影響的，都必須能結合實例說出個所以然來。如果復習不全面不細致，理解問題不深入透徹，遇到這樣的問題恐怕就只能是干巴巴的條款了，那樣是很難取得優異成績的，也不符合本課程掌握基礎知識、基本概念、基本理論的“三基”的要求。
第二，掌握常用的名詞概念
專門就名詞概念提出復習要求，這是因為兩個方面的原因：一方面，名詞概念是一門學科體系的重要組成部分，是學科知識的基礎部分，學科體系在很大程度上是通過一系列的名詞概念串連起來的。另一方面，期末試題名詞解釋題目還是一個考核重點，而且還占有非常重的分量。不但如此，而且在填空、選擇、問答題里都要涉及重要的名詞概念，至于占試題主要內容的分析題，更是離不開名詞概念，否則就無從下手分析。例如：合成詞、詞與詞的組合方式、詞組的層次分析等，都涉及到名詞概念。
名詞概念分兩個層次要求：一個層次是對名詞概念要求理解其內涵，能結合問題進行分析、解釋，能舉例說明；一個層次名詞概念主要是一些涉及到下位概念的名詞，要求理解其內涵，能結合語言實際進行類別分析辨認。我們在中央電大編輯部發行的《期末復習指導》中列出了一些重點名詞，復習可參考這部分內容，我們今天也重點介紹一下。
第三，弄清基本理論知識并能靈活地加以運用。
本課程是一門理論性很強的課程，因此，復習首先要注意把基本理論吃透。所謂吃透，就是能理解其內容，能靈活運用理論來分析問題，而不是死記硬背。當然，我們強調靈活運用，不是反對有關的記憶，一些基本知識，課程內容的框架，還是應該搞清楚，這樣才能做到成竹在胸，所以復習時對所學的知識還要進行必要的梳理，比如像國際音標和元音輔音的發音特點，就必須強化記憶。
第四，加強實踐練習。
本課程理論性比較強，內容比較抽象，理解、把握起來也有一定難度。要真正吃透理論并做到靈活自如地加以運用，僅靠輔導老師在課堂上的分析講解是遠遠不夠的，課下必須多進行實踐練習，多結合語言現象進行分析，通過反復的實踐體會，才能真正把握、吃透基本理論，運用自如。比如合成詞分析、語素分析、同義詞辨析，這些的內容，就必須通過反復的實踐練習才能掌握。平時學習要加強實踐練習，期末復習更要注意。實際上，平時學習做好了這方面的工作，期末復習反而一點也不費勁了，因為期末考試重點是考分析運用能力。為此我們期末復習安排了兩次網上實踐練習活動，進行強化訓練。
第五，注意處理好幾種學習材料的關系
還要特別注意網上發布的輔導材料，因為有些問題要點的歸納，無論是主教材還是學習指導書都沒有，所以我們在輔導材料中對此進行了適當的補充，因此大家有必要把這些東西下載下來看看。我們認為，對主教材內容的詮釋，學習指導書加上網上輔導材料，這樣才是比較完整的。平時可以借助這些材料加深對問題的理解認識，期末復習則要梳理成文，便于記憶。所以建議大家自行做一個復習提綱，把教學內容的框架立起來掌握好，再進一步研究細節問題，逐步擴充。
由于本課程是以人類所有語言為研究對象的，涉及到多種語言材料的運用，期末考試以漢語、英語語料為主，以說明語言學理論問題為主，并不是考大家的英語知識，所以不會有很大難度，大家對此不必擔心。本課程考試涉及到英語語料的內容主要有語素的類別、合成詞結構、形態變化、語法意義、語法范疇。

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