2015北外漢語國際教育碩士的流水賬

wenzhitumi · 發(fā)表于 2015-4-8 18:43

4月3號晚上出的結(jié)果，看到“擬錄取”直到現(xiàn)在還覺得在做夢。廢話不說了，下面亂七八糟的自己的小經(jīng)驗，幫到大家最好。

北外漢碩考研的外語和政治包括最后的總分都走國家線，關鍵是專業(yè)課總分一定要達到239，才有機會進面試。（連著3年都是239，但是進入復試和最后錄取的比例一直在變，所以分數(shù)還是越高越好。）

我是二戰(zhàn)+三跨考生，之前也覺得北外高不可攀，但真得，只要你認真復習，似乎一切最后都可以用水到渠成四個字來解釋。

先說專業(yè)一現(xiàn)代漢語，黃廖版本的。大概在2014年8月開始好好看書，但那個時候還在上班。所以基本就是上班偷偷看，下班回家歇一下接著看。那個時候還是比較輕松，因為是二戰(zhàn)，所以第一年復習時候還留下了印象在腦子里。跨專業(yè)的，自己摸索，真是書讀百遍其義自見，第一年復習的時候不懂的知識慢慢就體會到了。復習的時候，也要知道北外考察的方式。比如北外喜歡名詞解釋，喜歡近義詞辨析，喜歡問答題。這些我也很苦惱，沒辦法，只有背，理解，再背。反反復復。自認從小不聰明，只能走踏實型路線，不抱僥幸心理。大概到了10月，時間明顯不夠，于是辭職，專心在家看書。開始是去附近大學的自習室，后來天越來越冷，而且路上確實比較浪費時間，所以就開始在家看書。這個時候書本已經(jīng)過了兩遍了，更多的開始去思考，怎么答題，怎么把書上的知識系統(tǒng)地串起來。之前買了學姐的筆記，都是整理好的名詞解釋，還有問答題，也有很系統(tǒng)的只是串聯(lián)和框架，真的幫了我不少忙，節(jié)省時間，并且看完后真正做到了心中有數(shù)。中間還穿插著看了陸儉明的書，確實大有裨益，感覺從一個門外漢，慢慢靠近了知識的中間。十一月開始做真題。開始也是發(fā)現(xiàn)書讀得多，但是做題時另外一回事兒。當把知識變?yōu)樾枰闳ソ獯鸬念}的時候，會感覺之前白看書了。記得有一次做中傳14年的真題，基本全都不會，每一道題都要翻書。那天中午難過得飯都吃不下，覺得完了完了這次考不上了。下午四點多餓的已經(jīng)不想這些了，吃得飽飽得痛定思痛，把題目一道道搞清楚，那個時候似乎是感覺最充實的。廣泛地做各個學校的真題，見招拆招，這樣考試時候真得不害怕了，因為你做題的思路已經(jīng)出來了。每天晚上回過頭，要回顧今天做的題，哪里不對，哪里需要注意。到了12月中旬，著重研究北外真題，包括學碩真題，確實可以慢慢摸到北外出題的感覺，不至于考前太慌亂。考前一個禮拜才開始看古漢語一二冊。這個大家就不要學我了，我高中古文學得比較好，加上這次北外古文確實不難，走運而已。

專業(yè)二漢語國際教育基礎，這一門牽扯的書比較多。對外漢語教育學引論，一戰(zhàn)的時候我不愛背，二戰(zhàn)時候好好背，發(fā)現(xiàn)這本書背后隱藏的強大的邏輯，整本書真的很有系統(tǒng)性，似乎一條線就可以串下來。發(fā)現(xiàn)這個之后，借助學姐的筆記，幾天就可以過一遍，效率一高整個人都自信了。教學法流派每年必考，靜下心來對比著背，在我看來還是很有效果的。教育心理學這本書又愛又恨，一戰(zhàn)時候基本沒看，二戰(zhàn)時候逼著自己去重視它，發(fā)現(xiàn)還是有一點兒樂趣的，覺得自己將來教育自己孩子都可以用里面的理論哈哈哈。當時用的是買來的視頻，很棒，重點**點都告訴你了，條理也梳理好了，你所需要的就是去理解，然后還是背。文化要略對文科生來說貌似容易一點，歷史性強，沒那么枯燥，主要是細節(jié)比較多，不能掉以輕心。確實是考驗記憶力的活，知識點碎，有種學海拾貝的感覺。還有個好處是，這些真得可以大大拓展你的知識面。最后是跨文化交際，這個不用特意去記憶，關鍵是理解理解，因為牽扯到最后的40分的論文，所以要結(jié)合著案例分析的真題解析看。這種作文有點八股文味道，有固定的結(jié)構(gòu)，考察你實際運用能力。考前我寫了幾篇練練手，結(jié)果考試時候到最后就剩40分鐘了，手都要寫飛了，最后的字我都不忍心看= =所以大家還是要把握好時間。

政治我就背風中勁草，然后做1000題，最后背肖四套。大概11月開始。

外語我選擇的是德語，基本沒復習，只看了下往年真題。考小語種確實不用考前背作文，時間全拿來看專業(yè)課了。

復習的進度這里統(tǒng)一說下。
2014.08.-2014.10. 主要看書，一遍遍看，大體框架要清楚把握。
2014.10.-2014.11. 專心把握細節(jié)，把自己放到出題老師角度，自己問自己問題，然后回答。
2014.11.-2014.12. 大量真題，并且一定要徹底搞清楚，然后要回顧，多多思考，不要為做題而做題。
2014.12.-考前沖刺階段，整體把握+細節(jié)，感覺腦海里有一張知識網(wǎng)，一定要密，這樣沒有漏洞地去參加考試。

上午6點起，背心理學和引論，8點半開始現(xiàn)代漢語。中午休息一下，下午開始引論+心理學+文化。晚上文化+引論，回顧白天做的真題，睡前再看看早上背的心理學。11點躺床上玩兒會兒手機就睡覺。

初試成績出來后，感覺比不上其他人，抓緊準備復試。主要看了朱勇老師的《國際漢語教學案例與分析》，《對外漢語教學201例》，還有現(xiàn)代漢語，還有中文英語德語的自我介紹。事實證明，怎么準備你都會遇到意想不到的復試問題。

復試流程：

進去先自我介紹，沒想到是中文的，然后抽題回答，簡單的注音題和近義詞辨析。注音時候注意隔音符號和兒化輕聲，辨析近義詞注意條理性。

然后老師提問，一個是如何向外國留學生介紹茶文化，我簡直是在亂說，中間還出現(xiàn)了幾秒鐘安靜的尷尬。另一個老師問學生搶著回答問題不顧其他人怎么辦。朱勇老師的書給了我很多啟示，所以我把我知道的都說了。最后分析兩個句子表意有什么不一樣，我最大的感覺就是我腿在抖，回答時候努力把腦子里所知道的沾邊的全答上，但這個時候千萬不能慌，還是條理第一，把你腦海中的思路回答出來，表達出你真的在思考，并且會思考。

出考場的時候覺得天都塌了，因為自我感覺太差，那天北京刮風很大，我在中文學院門口站著，風把外面的沙子都吹起來。直到現(xiàn)在我都記得這個畫面，甚至錄取結(jié)果出來的時候，我還是想起這一幕，那個時候的心境估計就是獨一無二的吧。

我算是不聰明但確實踏實的，所以背+理解，簡直是我的法寶。我確實效率不算高，所以只有多花時間。大家肯定有更適合自己的方法，我這點兒流水賬希望可以幫到你們。

大體想到哪里就寫到哪里了，亂七八糟的。

wenzhitumi · 發(fā)表于 2015-5-8 10:47

學弟學妹有問題可以留言~

愛渝123 · 發(fā)表于 2017-2-26 15:28

找到北外15年回憶版的和其他學校的一些了，北外的真題好少好少

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