一個二戰(zhàn)狗的南大考研口述史：從學(xué)碩到專碩MJC

安小禪 · 發(fā)表于 2015-3-27 21:18

   塵埃落定。
   看到樓主的名字出現(xiàn)在擬錄取名單上時，內(nèi)心反倒比較平靜，起碼沒有很激動，也沒有多年前想象中會泛起巨大的漣漪。兩年的南大考研之旅就此結(jié)局，想到其中的插曲和曲折，樓主下述的不一定就百分之一百正確，但是樓主的肺腑之言。
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   考南大要做好承擔(dān)風(fēng)險的準(zhǔn)備。
   樓主第一年考的傳播學(xué)碩，以四分之差無緣南大，當(dāng)然也確實是樓主當(dāng)年能力不夠。14年傳播學(xué)碩印象中是要招22個人（包括保送），出了初試成績之后才發(fā)現(xiàn)推免生占了18個（或者是16個，準(zhǔn)確數(shù)據(jù)樓主記不太清了），保送人數(shù)遠(yuǎn)多于13年，統(tǒng)招生學(xué)弟學(xué)妹們可以自己計算出來；同時14年報考專碩的考生幾乎翻翻，當(dāng)年專碩的分?jǐn)?shù)線漲到370分，比前一年漲了15分，是歷年之高。    樓主選擇二戰(zhàn)專碩，15年的情況學(xué)弟學(xué)妹們也知道了，本來樓主估計專碩的分?jǐn)?shù)線應(yīng)該保持上漲（因為15年學(xué)碩不再提供書目，難度增大，致力于南大的同學(xué)們應(yīng)該更多的報考專碩，水漲船高的道理大家都懂），可是今年專碩分?jǐn)?shù)之低讓人咂舌，360分以上的6個人，335分可以到排30名，而14年同期376分是第25名，也就是說同樣的排名兩年將近有40分之差。15年專碩低于340分的同學(xué)，A區(qū)調(diào)劑是不可能了（A區(qū)345分），B區(qū)也要335分才可以調(diào)劑，這還不考慮單科限制的問題（南大的專業(yè)課改的比較嚴(yán)格，一些同學(xué)專業(yè)課只有七十多分，A區(qū)調(diào)劑專業(yè)課要求78分，B區(qū)專業(yè)課調(diào)劑要求74分），同時大家都知道，新傳屬于相當(dāng)熱門因此也是比較難調(diào)劑的專業(yè)。同時，15年新聞學(xué)碩的滑鐵盧學(xué)弟學(xué)妹們都了解了，這里就不多說了，以免被壇子屏蔽。不過胡老師也曾在微博上表示新聞學(xué)碩的這種滑鐵盧不會再發(fā)生。
   說了這么多，舉了這么多數(shù)字，不是想傷了學(xué)弟學(xué)妹們的信心，而是讓學(xué)弟學(xué)妹確實問清楚自己，我確實篤定了決心考南大了嗎？有沒有什么堅定的理由和信念讓你報考南大呢？這個篤定的信念和堅定的理由，足夠強(qiáng)大到可以成為你后期堅持住的動力。就像胡老師去年在微博里問過的：“請問你為什么要報考你要報考的那所大學(xué)？你是想象它很好呢還是別人都說它好呢還是親自去聽過這個大學(xué)老師的課和感受過這個大學(xué)的學(xué)風(fēng)呢？如果都不愿意親自去那個大學(xué)看一眼就報考，那你的目標(biāo)可能是清晰和可行的么？做任何事都要自主，而自主的前提是基于事實的獨立判斷和獨立思考。”
   你覺得你自己的能力很好夠報考南大，那么請你默默地問一問自己，”我是真的很好呢，還是想象中覺得自己自己很好呢“，若是只是想象中的好，請趕緊放下你的手機(jī)和iPad，回到座位自習(xí)去。用傳播學(xué)的術(shù)語說，人呢有時候會自我服務(wù)式歸因，也會處在奧爾波特所說的”多元無知“的狀態(tài)中，這個毛病說不好聽點就是自我感覺有點太好了，我一戰(zhàn)的時候就犯了這樣的大忌，這絕對是血淚的教訓(xùn)。
CHARTER  2.
專業(yè)課復(fù)習(xí)篇
   先說一下樓主的成績，350+.
   關(guān)于專業(yè)課復(fù)習(xí)。樓主畢竟沒有考上過學(xué)碩，對學(xué)碩沒有發(fā)言權(quán)。就說一說復(fù)習(xí)專碩專業(yè)課的心得體會。
   關(guān)于專碩的參考書目。書目本身價值確實不能置于首位了，當(dāng)然初試也要看復(fù)試的參考書。如果非要給這七本書排個順序，個人感覺應(yīng)該是這樣的：《傳播學(xué)教程》＞《廣告策劃與創(chuàng)意》＞《當(dāng)代廣播電視概論》＞《美國新聞史》＞《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》＞《當(dāng)代西方新聞報道規(guī)范》＞《傳媒經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)導(dǎo)論》。簡單說一下理由：《傳播學(xué)教程》的重要性不言而喻；《廣告創(chuàng)意與策劃》涉及到了操作題，操作題是兩張專業(yè)課卷子的重點，上午的專業(yè)一考了整整五道操作題；美國新聞史是一部大部頭，今年考的是”掏糞運動“名解，這個點非常基礎(chǔ)，我在復(fù)習(xí)這本書的時候，結(jié)合以前書目里的那本外國新聞史，把美新史的那部分專門拆了下來，結(jié)合埃默里的美國新聞史，交叉的部分重點看和背，因為那些美國新聞史中很基礎(chǔ)的點，剩下的書看了一遍整了自己的筆記；之所以把杜老師的《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》排得比較后，我個人覺得這本書是在是太老了，2010年版隔了5年新媒體早已不同往日了；《當(dāng)代西方新聞報道規(guī)范》尤其是《傳媒與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)導(dǎo)論》看一兩遍即可，《當(dāng)代》這本道理比較淺顯，《傳媒》這本是論文集，本身翻譯得很拗口句子也不是很通，我在復(fù)習(xí)的時候就是簡單的把自己能看懂的句子抄了抄。
   補(bǔ)充書目：由于參考書目本身參考價值有限，出題范圍遠(yuǎn)超于給出的書目，我在進(jìn)入七月份暑假復(fù)習(xí)之前，看了很多補(bǔ)充書目，大概二三十本，有的感覺有用有的沒用。個人推薦補(bǔ)充的書目有：彭蘭老師的《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》，彭蘭老師和杜老師一樣都是新媒體的權(quán)威，這本書比較新，里面已經(jīng)提到了app；李良榮老師的《新聞學(xué)概論》，新聞理論基礎(chǔ)必備；陳力丹老師的《新聞理論教程》（《新聞理論十講》的2.0版）以及《解析中國新聞傳播學(xué)2014》（絕對的權(quán)威大咖對新聞熱點的解讀）；丁柏銓老師的《新聞采訪寫作》，新聞業(yè)務(wù)基礎(chǔ)必備，有的同學(xué)反映今年專業(yè)二的名解”消息勾連“完全不懂（確實百度也百度不出來），但是掌握了基礎(chǔ)的新聞采寫知識，這個名解還是可以編出來的；曹林的《時評十講》，評論薄弱的同學(xué)可以先看這本書，操作性比馬少華老師的書強(qiáng)，還有時間的話也可以看看曹林老師的評論集《不與流行為伍》，培養(yǎng)一下評論思維；《廣告媒體策劃》，紫色封皮，南大李明老師出的，這本書也可以看看，但是沒有前幾本書重要。
  關(guān)于筆記。樓主的筆記都是自己一點一點整理的，包括樓主前面認(rèn)為比較重要的南大給出的參考書，也對后面認(rèn)為重要要的總結(jié)了一部分，對于幾個熱點結(jié)合著學(xué)界大咖的論文和論述做了自己的專題。
   關(guān)于論文，樓主看了不少老師的論文。今年專碩的一道操作題”為某新聞欄目設(shè)計app",南大去年有一位老師發(fā)表了關(guān)于省級傳統(tǒng)媒體移動新聞客戶端的運營的論文，這道大題就脫胎于這篇論文。14年專碩考察了環(huán)境新聞報道策略一個操作大題，這也是南大一位老師經(jīng)常發(fā)表的論文主題。舉這樣兩個操作題的例子，是告訴學(xué)弟學(xué)妹們論文挺重要的。
   關(guān)于真題。樓主搜集了專碩和傳播學(xué)碩和新聞學(xué)碩的所有真題，按重要性排序的話專碩真題＞傳播真題＞新聞?wù)骖}。以往都說南大真題的參考價值很大，但是14年和15年專業(yè)課出題畫風(fēng)大變，真題的參考性個人覺得不及以前了。在樓主看來，真題中的小題即名解還是蠻有參考性的，像今年考過的“窄播”和“掏糞運動”這兩個名詞解釋，是以往在《當(dāng)代廣播電視概論》和《外國新聞史》多次考察的點。樓主將真題按照科目分成幾大塊，又在不同的科目下按照題型將所有題目羅列好，以便對比和掌握考察重點。真題到底有沒有用，樓主最后想說的是，通過真題復(fù)習(xí)到最后，雖然大題幾乎不會出原題了，但是你可以感覺到老師的出題習(xí)慣，這種感覺的培養(yǎng)是灰常重要的。舉個例子，14年專碩考察了“大眾社會理論的形成和發(fā)展”這個論述題，這是一個非常偏的點，你就會意識到老師可能在考察常見經(jīng)驗學(xué)派的重點理論之外，還會有意識考察不那么顯眼但是也是很常識的點，在復(fù)習(xí)的過程中樓主有意識地看了文化帝國主義和文化霸權(quán)主義，考前兩天翻自己的筆記時，感覺文化帝國主義很重要又專門背了幾遍，考試的時候就考到了這個論述題。這種感覺的培養(yǎng)誰也幫不了你，當(dāng)你復(fù)習(xí)到深水區(qū)的時候自己就能感覺出來。
   關(guān)于操作題。操作題是專碩的命根子，一道操作題起碼有15分。樓主在復(fù)習(xí)的過程中，把以往真題中的操作題全部拎出來，又補(bǔ)充了其他樓主覺得會考的題型（比如app的運營），歸納成了將近十種題型，每一種題型自己總結(jié)自己的模板，總結(jié)出將近十種模板，然后在照著真題自己練習(xí)，在寫的過程中再和同學(xué)討論討論，基本上差不多了。
   還有樓主要說的是，單科一定要過線。15年專碩統(tǒng)招還剩20個名額，按照1：1.2的比例，進(jìn)復(fù)試應(yīng)該是24個人，最后只有23個人進(jìn)復(fù)試（不包括少干），因為有一個考了352分（或是353分）的同學(xué)專業(yè)課沒有過90的單科線，其實這個分完全可以進(jìn)前十了，最終很可惜無緣復(fù)試。
CHARTER 3
公共課復(fù)習(xí)篇
   英語二的復(fù)習(xí)建議兩點。第一是背單詞，單詞不要求全會拼寫出來，但一定要熟練地認(rèn)出來，請注意是”熟練地”認(rèn)出來。樓主一戰(zhàn)的時候仗著自己英語還有些底子（這就是之前說的自我感覺有點太好了），單詞只用過扇貝拓詞之類的app背過，幾乎沒有打開單詞書上手邊寫邊背過，可以想象，導(dǎo)致一戰(zhàn)英語分拖了后腿，所以建議學(xué)弟學(xué)妹們一定不要只用app背單詞就覺著可以了，一定要用筆上手寫過，不管你用什么樣版本的單詞書，請一定要從頭到尾刷三遍；第二是參考書，樓主一戰(zhàn)用的是黃皮書二戰(zhàn)用的是紫寶書，感覺紫寶書可以甩黃皮書兩三條街（此處絕對不是托、絕對不是托、絕對不是托，重要的話說三遍），外刊超精讀和外刊超精解編得和解釋得很好，而不像黃皮書有的解釋地牽強(qiáng)附會，比如說超精解的閱讀解析中，老丁說“重復(fù)即強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)即重點”這些要點樓主到現(xiàn)在還能記得。
   關(guān)于政治的復(fù)習(xí)。如果說有一門必須要報輔導(dǎo)班的話，那就是政治，樓主的政治是跟著輔導(dǎo)班復(fù)習(xí)的，政治報輔導(dǎo)班相對比較符合投入產(chǎn)出率的，樓主還做了肖秀榮的1000題（其實沒做完，思修沒做），肖四肖八。樓主當(dāng)時和自習(xí)室和寢室的幾個同學(xué)商量好了，報得不同的輔導(dǎo)班，最后各輔導(dǎo)班出沖刺點題的時候，大家資料相互交換著看的，這樣信息就比較全，學(xué)弟學(xué)妹們也可以嘗試一下。
CHARTER 4
   關(guān)于一些曲折又狗血的細(xì)節(jié)。
   樓主考試的時候由于擔(dān)心寫不完，拿到卷子就寫，導(dǎo)致寫政治的時候第一大題的答案（35題）寫到第二張答題紙第一空（37題）去了。當(dāng)時考場的監(jiān)考老師說沒有事標(biāo)清題號就okay了。考完試樓主在壇子里發(fā)帖子，很多壇友說電腦閱卷估計兩題都沒分了，最后在一個在天津考南大的同學(xué)（也寫錯位置了）指導(dǎo)下，打電話致電江蘇省教育考試院，江蘇省考試院說，對于這種情況由報考地的省考試院提交wentijuan（貌似這里不用拼音提交不了）申請方可更改，考試院會一切以考生的利益為重。樓主向自己所在的省考試院寫了情況說明，忐忑地等了一個多月。可能樓主平時比較注意攢人品吧，出分的時候政治改過來了，也正如江蘇省教育考試院所說，一切以考生的利益為重，絕大多數(shù)人都是很負(fù)責(zé)的。
CHARTER 5
   關(guān)于復(fù)試。今年復(fù)試貌似一個人都沒有刷。起碼專碩是如此。
   上午面試，下午筆試。面試的時候其實蠻輕松的，老師會根據(jù)你的個人情況問幾個問題。有一個很文靜的女生帶了自己做得校園刊物，老師就針對那本刊物問了些問題。由于樓主的排名比較靠前，問的專業(yè)課純學(xué)術(shù)問題比較少，據(jù)說排名稍微靠后一點問的問題就比較專業(yè)了。樓主還特別奇葩地把各位老師逗笑了，鄭欣老師還半開玩笑的回復(fù)了樓主的回答，可見復(fù)試的氣氛其實是比較輕松的。表示樓主在復(fù)試之前看的大量論文都沒有用上。下午是筆試，一個學(xué)姐和一個估計是管教務(wù)的老師在監(jiān)考，題目出的非常專碩，給你八面答題紙，就三題，樓主比較磨嘰又是倒數(shù)第二個交的。題目是這樣的：
   1.在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，如果讓你運營一家媒體，你將怎樣設(shè)計它的內(nèi)容？你將通過什么樣的傳播平臺把你的內(nèi)容推送到目標(biāo)受眾那里？
   2.在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，你認(rèn)為未來廣告業(yè)的發(fā)展趨勢是什么？什么會變？什么不會變？
   3.你是怎樣理解‘”互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品”這個概念的？你認(rèn)為作為一個互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理，要具備什么樣的知識和素質(zhì)？

   基本的情況就是這些，樓主手殘打了將近四個小時，所言皆是樓主的肺腑之言。最近樓主在看曉松奇談，這也是一個口述歷史的網(wǎng)絡(luò)脫口秀，樓主就以這篇帖子，作為自己的兩年考研的口述史吧。如還有什么要咨詢的問題，樓主會為大家解答的。

   祝學(xué)弟學(xué)妹們實現(xiàn)自己的理想，還有274天，諸君靜心復(fù)習(xí)。
   我們明年，鼓樓見。