本帖最后由 板凳深度 于 2015-2-26 13:53 編輯
今年二戰(zhàn)，管理類綜合能力分?jǐn)?shù)多少就不說了，今年投入了很多精力在管理類綜合能力上面，主要因為數(shù)學(xué)部分難度比往年提高了，加之自己心理素質(zhì)不過硬，發(fā)揮的不理想，總之經(jīng)驗不多，教訓(xùn)不少，跟大家分享一下。 參考書：今年用的是北京航空航天大學(xué)出的《數(shù)學(xué)高分指南（陳劍主編）》《邏輯高分指南（楊武金主編）》《寫作高分指南（陳君華主編）》。之前五月份用過周遠(yuǎn)飛主編的《數(shù)學(xué)精選500題》，但后來感覺《數(shù)學(xué)精選500題》這本書買不買皆可，建議還是以《數(shù)學(xué)高分指南（陳劍主編）》為主。個人不推薦機工出版社的《數(shù)學(xué)分冊》《邏輯分冊》等書。楊武金的書有個不足是沒有歷年真題，因此我買了孫勇主編、上海交大出版的《邏輯歷年真題解析與考點分析》，用于考前自測。 視頻資料：今年我在某寶網(wǎng)上購買了太奇饒思中老師的邏輯和姚柯煒老師的數(shù)學(xué)視頻，受益匪淺，強烈推薦這兩位老師的視頻。因為買的是dao版，所以在此向饒思中老師和姚柯煒老師表示歉意！由于之前通過做周遠(yuǎn)飛的《數(shù)學(xué)精選500題》對數(shù)學(xué)的各個知識點有了個大致的了解，所以數(shù)學(xué)和邏輯都是從系統(tǒng)班部分開始看的。特別是對邏輯比較差的考生，饒思中的邏輯系統(tǒng)班視頻一定要看的。我感覺市面上的邏輯參考書普遍存在一個問題，就是過于偏重理論，而考生真正需要的應(yīng)試技巧。邏輯學(xué)的理論體系中很多東西是《管理類綜合能力》不考的。比如，市面上的邏輯參考書里面有很多SAP、SEP等邏輯學(xué)符號，考生做題的時候就必須有一個邏輯學(xué)符號與自然語言之間翻譯的過程，這就浪費了時間。而饒思中老師的視頻就摒棄了這些枯燥的、不必要的理論，完全從實戰(zhàn)出發(fā)，真的很實用！ 姚柯煒老師的講課著重傳授給學(xué)生一些快捷的解題方法，例如今年數(shù)學(xué)第五題：某人駕車從A地趕往B地，前一半路程比計劃多用時45分鐘，平均速度只有計劃的80%，若后一半的平均速度120千米/小時，此人還能按原定時間到達(dá)B地。A、B兩地的距離為（ ）千米。 （A）450（B）480（C）520（D）540（E）600
這道題就可以用到姚老師教的“縱向比較法”。 需要注意的幾點：
（1）看視頻的目的是幫助自己理解書本上晦澀難懂的部分，以及掌握一些書本上沒有的應(yīng)試技巧。但看視頻永遠(yuǎn)無法代替做題。我也曾走入這樣一個誤區(qū)，通過看姚老師的視頻學(xué)到了很多簡捷的解題方法，看得很過癮，但題目稍微變一變就做不來了。最后四十多天里強迫自己把《數(shù)學(xué)高分指南（陳劍主編）》上的題做了兩遍，應(yīng)用題、幾何、排列組合概率這三大板塊的題做了三遍。建議大家一定要做足夠數(shù)量的題，提高做題的速度。 我在其他的帖子上也說過，無論是復(fù)習(xí)英語還是數(shù)學(xué)、邏輯，一定要樹立一個“指標(biāo)”和“考核”的意識，《數(shù)學(xué)高分指南（陳劍主編）》上的題目（含例題）大約1100道左右，《邏輯高分指南（楊武金主編）》也有700多道，乍一看上去這個數(shù)量很多，足以讓一部分研友打退堂鼓，我建議大家先根據(jù)自己的業(yè)余時間的多少，制定一個合理的計劃，把這么多題平均分配到每一天，就不會那么遙不可及了。以數(shù)學(xué)為例，我在距考試45天時，做第一輪的題目，每天做15道題；距考試20天時，做第二輪，每天做25道題。每一輪最初幾天肯定是比較痛苦的，一定要咬牙堅持，幾天之后就會適應(yīng)，隨著計劃的推進，成就感也油然而生。 （2）個人感覺15年管理類綜合能力數(shù)學(xué)部分難度比往年有所提高，主要體現(xiàn)在運算量的提高，而對技巧的要求并沒有發(fā)生質(zhì)變。比較有代表性的就是2015年真題第13題：一件工作，甲、乙兩人合作需要2天，人工費為2900元；乙、丙兩人合作需要4天，人工費2600元；甲、丙兩人合作2天完成了全部工程的5/6，人工費為2400元。則甲單獨做該工作需要的時間與人工費分別為（） （A）3天，3000元（B）3天，2850元（C）3天，2700元（D）4天，3000元（E）4天，2900元 這道題需要先列個三元一次方程組解出天數(shù)，再列個三元一次方程組解出人工費，這一道題運算量相當(dāng)于往年兩道題的運算量。這種運算量大的題目今年出現(xiàn)了不止這一道，包括前面提到的第五題也是這樣，所以今年我在考場上感到時間明顯不夠用，加上自身心理素質(zhì)比較差，陣腳大亂，也影響了后面邏輯和寫作的答題（大作文只寫了一半就到交卷時間了）。建議今后的研友還是要多做題，熟能生巧，可以有意識的做一些運算量偏大的題目。比如《數(shù)學(xué)高分指南（陳劍主編）》每一章后面的綜合提高題。 （3）近兩三年來，管理類綜合能力邏輯部分難度也在提高，表現(xiàn)在綜合推理題數(shù)量的提高。我本人對綜合推理題是比較怵的，當(dāng)我考前十天左右才用歷年真題自測，才發(fā)現(xiàn)這一變化趨勢，再進行針對性訓(xùn)練已經(jīng)晚了，只能硬著頭皮上考場。建議大家復(fù)習(xí)之初先自測一下最近一年的真題，對考試難度和自身水平有一個直觀的認(rèn)識，有針對性的制定復(fù)習(xí)計劃。 結(jié)束語：這次“二戰(zhàn)”，我更加體會到，復(fù)習(xí)考研的過程是一個同自身惰性不斷斗爭的過程，也是一個不斷提升自身執(zhí)行力的過程。作為一名基層公務(wù)員，我是在經(jīng)歷一段非常苦悶的日子后萌生了考研的念頭，也許正因為這段經(jīng)歷，使我從一開始就抱定了破釜沉舟的決心，這個信念也支撐著我一步一步走到今天。考MPA、MBA的研友大多是在職的，有本職工作、有家庭、會有加班、出差、應(yīng)酬等等，但我希望后來的研友們既然選擇了考研這條布滿荊棘的路，就要堅持著走下去。計劃在執(zhí)行的過程中會遇到種種突發(fā)狀況，我們制定計劃時能不能有點彈性呢？今天下班早了一點，我今天是不是多做5道題呢？今天晚上有應(yīng)酬，我是不是可以放棄午休把今天的指標(biāo)完成呢？今天晚上加班了，我明天無論如何也要把兩天的指標(biāo)都完成…如果我們能夠這樣去想，工作、生活就不會成為我們考研道路上的絆腳石。作為一名基層公務(wù)員，我將來即使拿到了研究生學(xué)歷，可能并不會對我的職務(wù)晉升有任何直接的幫助，可能我直至退休也不會選擇跳出體制，在兩年的備考當(dāng)中，不止一次有人問我“你學(xué)這個有什么用？”，也許只能引用去年非常火的一句話來回答——夢想還是要有的萬一實現(xiàn)了呢？
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發(fā)表于 2015-2-26 13:49
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