15漢碩真題回憶

百不穿羊 · 發表于 2015-1-21 14:26

本帖最后由百不穿羊于 2015-1-27 15:43 編輯

今年人大漢碩的題目是大改，填空選擇不多，沒有判斷題了，剩下的都是主觀題。
專一
一、填空1.最小的音譯結合體是___。（給了語素的概念）
2.第二個貌似是給了音素的概念吧，語音中自然什么什么的的單位，反正和音節的概念不同。。。
3.嚇得一身冷汗，一身冷汗是什么補語
4.司機是合成詞中的什么結構
5.《說文解字》的作者是__
6.按照句子結構類型分類叫做_
7.給了反切的例子，問是什么方法——
還有三個想不起來了
二.選擇題
1.下列發音部位相同的音素有—
2.ch，zh，r三個音哪里不同—
3.下列那兩個詞組合方式一樣？A.不記得了B.姥姥爸爸C.老師，老人D.只記得伶俐一詞，另外一個貌似是合成詞
4.下面兩個詞中的有相同語素的是—B.起火發火 C.就寢就位
5.下面補語中不一樣的是？A.講得高興。 B.做得完 C.提得起來D.聽得懂（大概是這四個）6.下列使用了使動用法的是C.汗牛充棟—汗 D.天下云集—云
7.給了四個疊詞，問哪個不同A.高高興興 B.漂漂亮亮C.密密麻麻
填空10個，選擇15個，兩分一道吧，比較基礎，現漢好好看應該都能寫得出來。
二.名詞解釋4x5'（明明是概念默寫。。。）
六書句式受事主語四呼
三.3x10'
1.小李跟小王去看了電影。小李跟小王借了五塊錢。說明兩個“跟"的詞性，并說明判斷方法
2.美容，隆鼻，豐胸，瘦臉用了古漢中的哪種特殊用法，并舉例子說明這個用法。
3.兒化的作用是什么？

百不穿羊 · 發表于 2015-1-21 14:27

四.10'
包袱有四個義項：1.用來包東西的布2.指包好的包裹3.指負擔4.曲藝術語，指笑料。
1.根據3，4說明包袱一詞的基本義和色彩義。
2.根據1.2說明包袱的引申義
3.說明包袱意義的引申機制（黃廖版是木有講，張斌版有）
五.舉例說明“無論”與“哪怕”的區別。10'
六.病句，辨析詞語2x5'
1.學習經歷辨析“經歷”與“經驗”
2.收獲了在學習中的經驗 “在....中”與“在.....上”
七.把字句用法規則，給了四個句子，兩個正確的，兩個錯誤的。10'
1.小貓把牛奶喝了。2.把書放在桌子上。3.風把自行車倒了。4.她把門沒打開。
八.古文翻譯陽子至宋，宿于逆旅。陽子見逆旅人有二妾，一美一丑。丑這貴美者賤。。。。。。逆旅小子曰：“其美者自美，吾不知其美也。其丑者自丑，吾不知其丑也。”。。。。。。安向而不愛哉？
總的來說今年專一考得很基礎，米有詩句默寫，米有改錯，米有古文標點。即使題型改了，依據給的例子也可以推出一些來，或許是因為我們算是改題型后的第一屆吧，沒怎么為難我們。

百不穿羊 · 發表于 2015-1-21 14:28

本帖最后由百不穿羊于 2015-1-21 14:48 編輯

歡迎補充哦

百不穿羊 · 發表于 2015-1-21 14:29

本帖最后由百不穿羊于 2015-1-21 14:49 編輯

下面是專業二

百不穿羊 · 發表于 2015-1-21 14:29

本帖最后由百不穿羊于 2015-1-27 15:46 編輯

專業二
一.填空10'
1.詩經的包括：風雅 __ 賦比 _
2.我國最早的，保存完整的醫學著作是—
3.希臘城邦中，最有代表的兩種形式是—
4.豪放派代表詩人辛棄疾、___
只記得四個。。其他的不難。。
二.選擇15x2'
1.宗教改革代表人物的兩個人物分別是？（去年考的填空，問法國是誰。人大真題是會重復的，考點重復）
2.元曲四大家其中一種說法是？
3.歐洲三大文明是（這題是人大漢碩考試指南上的）
4.德國古典哲學創始人，批判哲學的是？
5.古時在竹簡上記事，最早的書叫什么？（汗青，漢青，。。。）
6.給了鬼谷子倆徒弟的名字，問師傅是誰。
7.水滸傳里面花了十章描寫的人物是？
其他的不記得了。。。
三.名詞解釋4X5'
1.畢昇
2.蘇門四學
3.瑪雅文明（對瑪雅問明有多熱愛。。。去年考填的填空，美洲三大文明是瑪雅文明，_，_。今年考名詞解釋。）
4.文化沖突（or文化休克）

百不穿羊 · 發表于 2015-1-21 14:30

四.主觀題
1.說明漢字文化為什么是中華文化的精髓。10'
2..日本和德國上廁所后，會把手紙直接扔進馬桶里沖走。中國人去日本和德國，因為沒有找到廢紙簍，只能把手紙扔進垃圾箱。當地人認為這是異象。（瞎扯吧，跨文化交際本來就木有啥好背的，而且這材料看了，我覺得我們中國人還蠻文明的。。。）
中外文化和跨文化交際就考這么多！和之前相比，難度低了很多，早知道中國文化翻幾翻就得了，不用背。。。人大漢碩指南一定要看，看每段第一句就好了，比如三大什么，分為幾類。頂多再背個名詞解釋～
五.填空10x1'
1.教學中，—是最重要的，一切以它為指導
2.在教學過程中評價叫做—（形成性評價）
3.杜威提出學習分為五個過程：疑惑、困難、___、驗證、結論
4.90年代提出的學制，又叫六三三制，是？（壬戌學制）（指南上的）
5.布魯姆提出的教學模式是？（指南上的）
6.聽說法的語言學基礎—
7.一個學生對。。感興趣，好好學習，想得到老師表揚，奧蘇泊爾把這種動機稱為？
填空大部分是指南上的，大部分都是第一句話，小標題那種。
六.2X10'
1.說明偏誤的原因，并說出以下兩個句子的偏誤處于哪類？
花了三個分鐘。
他比我很高了。
2.小李是志愿者，教六年級的學生，班里有個學生喜歡漢語，但是膽小內向。他該如何組織教學？
七.案例分析，按發現問題～分析問題～解決問題的思路寫：材料大概：今日微博上有一個熱門話題，耶魯大學單方面終止樂于北大合作的鐘文項目。留學生抱怨，回到耶魯后，跟不上中文課。專家，網民紛紛在下面評論，專家認為，在國內教對外漢語可能并沒有想像種那么好。教師不了解學習者的情況特點，課程松散。。。。耶魯大學的中文課難度大，集中緊湊，貼近生活。。。有網友說，他有個中國學習德美國朋友，說國內的對外漢語課不如國外的USCL課程，一周五節課，每天要學習三個小時，還會有定期的考試，檢察學生學習情況。（又是一堆瞎扯。。。扯了1200個字。。。說好的跨文化交際訥，居然考考教學，我只能黑一把本土對外漢語教學了）專業二文化真的簡單好多了，主觀題不是光看劉詢那本書就行的，可以看看對外漢語實際教學那本書，以及一些案例分析。

洛wmx · 發表于 2015-1-21 21:20

謝謝

newyu · 發表于 2015-1-22 22:14

謝謝

蘇小西65 · 發表于 2015-1-22 23:13

有個考反切法。

來自Android客戶端

yichenzhao · 發表于 2015-1-23 11:16

看看

		自動登錄	找回密碼
密碼			注冊

[文史] 15漢碩真題回憶

NEW最新資料推薦