2015年復(fù)旦、南大等高校MSW考研真題

aypengfeili · 發(fā)表于 2014-12-30 14:00

2015年復(fù)旦大學(xué)msw真題

社會(huì)工作原理

一、名詞解釋部分
1.  社會(huì)達(dá)爾文主義
2.  社會(huì)工作三階段
3.  人類(lèi)行為
4.  經(jīng)典條件反射
5. 強(qiáng)化
6. 家庭制度

二、簡(jiǎn)答
1.布拉德肖的需要測(cè)量方式
2.美國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)的倫理守則中中社會(huì)工作者對(duì)案主的倫理責(zé)任
3.斯金納操作性條件反射的主要觀(guān)點(diǎn)
4結(jié)案以及結(jié)案階段的任務(wù)
5人的社會(huì)化及基本內(nèi)容

三、論述題
1.助人自助是社會(huì)工作的一個(gè)重要理念。（1）為什么社工要幫助服務(wù)對(duì)象（2）為什么社工需要幫助服務(wù)對(duì)象達(dá)到自助的境界（3）怎樣幫助服務(wù)對(duì)象達(dá)到助人自助
2.個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作是社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的三大常用方法。（1）中國(guó)社會(huì)場(chǎng)景有哪些特征？（2）在這些特點(diǎn)下，結(jié)合中國(guó)當(dāng)前的實(shí)際，國(guó)家層面的應(yīng)首先采取三種方法中的哪一種？有何依據(jù)？

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋
1.  安寧照顧
2.  知情同意
3.  人類(lèi)行為的生態(tài)模式
4.  家庭內(nèi)服務(wù)
5.  同一性需求
6.  內(nèi)容分析法

二、簡(jiǎn)答
1.社會(huì)工作的核心價(jià)值觀(guān)是什么？這個(gè)核心價(jià)值觀(guān)體系和社會(huì)工作倫理是什么關(guān)系？在中國(guó)社會(huì)中，價(jià)值多元對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的影響？
2.什么事案主系統(tǒng)？介入案主系統(tǒng)需要注意什么問(wèn)題？
3.小組工作中的小組凝聚力的實(shí)質(zhì)是什么？列舉在小組中缺乏小組凝聚力的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)策略。
4.運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明社區(qū)工作中社區(qū)發(fā)展模式成功運(yùn)用的前提條件。
5.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的任務(wù)及模式

三、案例分析
1.  如果要進(jìn)行一次社會(huì)研究，主題為“社區(qū)中重型精神病患者的需求評(píng)估—以上海市為例”，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)研究計(jì)劃，包括研究概念界定、研究方法、資料收集方法、資料來(lái)源、分析單位、時(shí)間維度、可能遇到的困難的應(yīng)對(duì)策略。
2.  10歲的小康在魯?shù)樯闲W(xué)四年級(jí)，上個(gè)月魯?shù)榈卣穑】凳チ藸敔敚瑫r(shí)也失去了左腿，小康從小在爺爺?shù)呐惆橄麻L(zhǎng)大，小康和爺爺?shù)母星樽钌睿卣疬^(guò)后，小康受到了很大的打擊，情緒不穩(wěn)定，不愿意與外人接觸說(shuō)話(huà)。（1）小康面臨的問(wèn)題是什么（2）運(yùn)用社會(huì)工作的喪失情緒反應(yīng)說(shuō)明小康的情緒（3）針對(duì)小康目前面臨的情況，提出介入目標(biāo)、介入的策略和技術(shù)。

2015年南京大學(xué)msw真題

原理:

簡(jiǎn)答
1.人道主義價(jià)值觀(guān)
2.戈登根據(jù)倫理沖突提出的六條原則
3兒童虐待的表現(xiàn)及影響
4.區(qū)分正常和異常行為的標(biāo)準(zhǔn)
5.簡(jiǎn)述重建案主的生命意義
6.社會(huì)工作者與受助者的專(zhuān)業(yè)關(guān)系的基本特點(diǎn)
論述
1.為什么說(shuō)社會(huì)工作是道德實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)，你認(rèn)為中國(guó)主流社會(huì)工作的道德實(shí)踐如何，為什么?
2.簡(jiǎn)述社區(qū)照顧模式，說(shuō)明社會(huì)照顧模式怎么在我國(guó)城市社區(qū)運(yùn)行
3.說(shuō)明慈善組織會(huì)社與睦鄰組織的工作方法的差異?你認(rèn)為哪種更適合中國(guó)的福利制度？

實(shí)務(wù):

概念
1.家庭處境化
2.精神健康社會(huì)工作
3.社區(qū)教育
4.社會(huì)康復(fù)
5.歷奇輔導(dǎo)
6.老人虐待
簡(jiǎn)答
1.接案階段的主要任務(wù)
2.社區(qū)資源的聯(lián)結(jié)方式
3.家庭暴力婦女的賦權(quán)（這個(gè)記不太清）
4.《社會(huì)救助暫行辦法》的出臺(tái)對(duì)社會(huì)工作發(fā)展的意義
案例
某貧困地區(qū)的某一個(gè)村里，有30名10-14歲的留守兒童，用抗逆力或者生態(tài)理論設(shè)計(jì)一個(gè)服務(wù)方案

2015年華南理工MSW真題

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、辨析題
1.社會(huì)工作的優(yōu)勢(shì)視角理念與生態(tài)系統(tǒng)理論具有內(nèi)在的契合性。
2.婦女社會(huì)工作的終極目標(biāo)是幫助婦女從政治高度重新界定婦女問(wèn)題。
3.家庭社會(huì)工作和家庭治療從本質(zhì)上講是一樣的。
4.當(dāng)不同子群相互之間差別不大、而每個(gè)子群內(nèi)部的異質(zhì)性程度比較大時(shí)，特別適用于采用分層抽樣的方法。
5.概念與變量是一回事，后者是在社會(huì)研究中所借用的一個(gè)數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)。

二、簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述危機(jī)介入的技巧
2.社會(huì)調(diào)查的一般程序或階段有哪些？請(qǐng)用圖示法華楚各主要階段及每一個(gè)階段的基本內(nèi)容
3.應(yīng)用性調(diào)查報(bào)告與學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告有什么差別？

三、論述題
1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劗?dāng)前我國(guó)社區(qū)社會(huì)工作的目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)的有效途徑。
2.試論殘疾人社區(qū)康復(fù)模式和社會(huì)康復(fù)模式的區(qū)別和聯(lián)系。

四、案例分析題
1.對(duì)案例設(shè)計(jì)方案，并說(shuō)明理由（老人患病不想拖累兒女想自殺）
2.（1）現(xiàn)時(shí)的家庭暴力的現(xiàn)狀如何？家庭暴力背后的原因？請(qǐng)以家庭暴力的現(xiàn)狀與原因?yàn)橹黝}，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。
（2）就材料設(shè)計(jì)一個(gè)社區(qū)介入家庭暴力問(wèn)題的方案。