鄭州大學中國古代文學真題，有哪位大神能直接給答案寫上

Yiwuyan · 發表于 2014-10-11 13:36

古代漢語

一．名詞解釋

1.音色

2.親屬語言

3.方言

4.調值

5.假借

6.如字

7.陰陽對轉

8.訓詁

二．解釋畫橫線的字

1.三十輻共一轂

2.鵬之背鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。

3.夫子固拙于用大矣

4.木直中繩

5.父母之愛子

6.母也天只，不諒人只

7.靜言思之

8.牛羊下括

9.徹田為糧

10.恐美人之遲暮

11.行李之往來

12.鄭人游于鄉校

13.天帝使我長百獸

14.權使其士，虜使其民

15.是誰之過與

16.有能生得者購千金

17.諸客稍稍自引而怠傲，唯灌將軍獨不失故

18.法家者流，蓋出于理官

19.單于連戰十有余日

20.顯巖穴之士

三．簡答

1.運用框架式圖解法，解析句子層次

（1）我知道他剛才把你說得又害羞又慚愧

（2）老將軍高興地看到戰士們占領了敵人觀察我軍火力的山頭

2.用義素分析法分析下列兩組詞

杯子碗盤子

走跑跳

3.給“實現中國夢”注上嚴式國際音標，并對前三個音節的元音和輔音進行描述

4.簡述助詞“之”的用法

5.簡要說明現代漢語普通話重j q x聲母的來源

6.簡述古代漢語重的判斷詞

7.根據以下材料分析問題

松色隨野深，月陸依草月.鮑照《遇銅山掘黃未春》

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。王勃《滕王閣序》

青燈言思靜相伴，夜雨滴愁更向深。李群玉《長沙紫極宮雨夜愁坐》

我們可以根據以上所給的信息知道“依”有“隨”義，“與”有“共”義，“思”有“愁”義

請問：（1）這是訓詁學上考釋詞語的什么方法？并對這種方法作簡要解釋

（2）請根據你得出的這種訓詁學方法來判斷以下訓釋是否正確，并簡要陳述理由

A“恒尤‘盡’”，皆也，副詞,蕭繹《趙荊州泊三江口》；

“柳條恒拂崖，花氣盡熏舟。”···是“恒”猶豫“盡”也“徐仁甫

B“欲猶‘初’，時間副詞，許渾《咸陽城東樓》：”溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。”——徐仁甫《廣釋詞》

四．論述

1.2013年《漢字英雄》和《中國漢字聽寫大會》的熱播，引起了人們對漢字的重視，二“癩蛤蟆”，“挑釁”“稼穡”，“瘸腿”等常用漢字的高出錯率，更是引起了人們的反思，清就這一現象結合漢字的特點，談談你的看法（不少于600字）

2.給下面一段古文句讀，并翻譯成現代漢語（錯2處扣1分，扣完為止）

沔水西有漢天尉長吏邑人張敏碑同壽禾《水經注.沔水》

Yiwuyan · 發表于 2014-10-11 13:37

古文史
一．名詞解釋
1.初唐四杰
2.梅村體
3.陌生化
4.召喚結構
5.易卜生的社會問題劇
6.《駱駝祥子》
7.尋根小說
二．簡答
1.簡述莊子的思想風格
2.簡述辛棄疾詞的風格特點及文學成就
3.簡述狄更斯的人道主義觀念
4.簡述新寫實小說的特點和代表作品
三．論述
1.試論述建安文學的代表作品，風格特點及其文學地位
2.試論述堂吉訶德的形象
3.很多人認為，文學閱讀是一種審美活動，你是否認同這一觀點？請結合你的閱讀經驗，闡述你對這一自然現象的理解。
4.結合具體作品闡述魯迅雜文的思想性及其藝術特質。