平迪克微觀答題與參考書答案有出入，怎么辦

520考研論壇 · 發(fā)表于 2013-9-20 22:50

自己答題后與金圣才的的習(xí)題解析對(duì)答案
思路敘述不一樣
例如第6章復(fù)習(xí)題第10題解釋為什么隨著越來(lái)越多的勞動(dòng)代替資本，邊際技術(shù)替代率遞減？
我的回答思路是先回答概念，再?gòu)恼n本中找知識(shí)和例子，自己組織語(yǔ)言回答。
因此答案是：在維持產(chǎn)量不變的情況下，當(dāng)一種生產(chǎn)要素的投入量不斷增加時(shí)，每一單位的這種生產(chǎn)要素所能替代的另外一種生產(chǎn)要素的數(shù)量是遞減的。這一現(xiàn)象稱之為邊際技術(shù)替代率遞減。在短期內(nèi)，資本保持不變的情況下，當(dāng)越來(lái)越多的勞動(dòng)代替資本，勞動(dòng)的生存率會(huì)下降，資本的生存率會(huì)相對(duì)上升，因此，單位勞動(dòng)所能替代的資本數(shù)量會(huì)越來(lái)越少，這表現(xiàn)在等產(chǎn)量線上，勞動(dòng)投入越多，曲線越平坦。
金圣才的參考書：隨著要素投入數(shù)量的改變，每一種投入要素的邊際產(chǎn)出會(huì)改變。當(dāng)勞動(dòng)投入越來(lái)越多時(shí)，勞動(dòng)的邊際產(chǎn)出會(huì)減小。資本減少了，這會(huì)導(dǎo)致剩余的每一單位資本變得更具生產(chǎn)力。因此，為了使產(chǎn)出保持不變，需要更多的勞動(dòng) 投入用于代替一單位資本。因而隨著越來(lái)越多的勞動(dòng)替代資本，邊際技術(shù)替代率會(huì)遞減。
又如第6章復(fù)習(xí)題的第13題我的答案是用了課本牛奶廠短期和長(zhǎng)期的例子，它的答案又不一樣。
之前在一些題目的作圖等等也遇到這樣的問題困惑。有的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)到時(shí)上考場(chǎng)答題幾乎沒有想的時(shí)間，考試之前都是把參考書的答案背好的！！可是，有時(shí)自己答案和參考書不一樣但我也覺得是對(duì)的，偶爾還碰到覺得自己的答案比它的答案說(shuō)明準(zhǔn)確的。。。

求學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指導(dǎo)，是不是對(duì)參考答案大膽取舍？？

世界杯前峰 · 發(fā)表于 2013-9-20 22:57

本帖最后由瑞雪醬菜于 2013-9-20 23:00 編輯

806，特別是微觀，是沒有要背的。
所有問題都是基于自己準(zhǔn)確的理解，再去組織相關(guān)語(yǔ)言。
囿于金圣才的答案，未理解地去背誦，得分往往會(huì)很低。。。

520考研論壇 · 發(fā)表于 2013-9-20 23:13

世界杯前峰發(fā)表于 2013-9-20 22:57
806，特別是微觀，是沒有要背的。
所有問題都是基于自己準(zhǔn)確的理解，再去組織相關(guān)語(yǔ)言。
囿于金圣才的答案 ...

恩啊我的想法是自己看下它的答案和自己的答案對(duì)比我錯(cuò)了就是錯(cuò)了如果兩個(gè)都覺得可以我會(huì)再組織下答案讓答案更全面詳細(xì)
如果覺得自己的更好它的錯(cuò)了就放棄按自己的思路

而經(jīng)濟(jì)學(xué)的答案我相信是自圓其說(shuō) 就好
因?yàn)槭强缈?還是問問學(xué)長(zhǎng)們！！[em:18]

世界杯前峰 · 發(fā)表于 2013-9-21 18:59

、
兩回復(fù)的帖子都上了首頁(yè)熱帖

論壇最近實(shí)在是太冷清了。。。

張子堯 · 發(fā)表于 2013-9-26 09:03

你的答案和參考書上的意思是一樣的，只不過(guò)說(shuō)法不一樣。你的答案假設(shè)產(chǎn)量不變，勞動(dòng)增加后單位勞動(dòng)的生產(chǎn)率下降，這就等于是勞動(dòng)的邊際產(chǎn)量下降。單位資本的生產(chǎn)率上升就等于資本的邊際產(chǎn)量上升。邊際技術(shù)替代率等于勞動(dòng)的邊際產(chǎn)量除以資本的邊際產(chǎn)量，所以邊際技術(shù)替代率當(dāng)然就下降了。

其實(shí)仔細(xì)分析下，你的答案和參考書基本上一致，只是表達(dá)有些不一樣。另外插一句，我覺得圣才的編者應(yīng)該都是受高鴻業(yè)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響特別大，高鴻業(yè)那個(gè)是個(gè)百科全書式的經(jīng)濟(jì)學(xué)，什么流派的都有，但是平迪克和曼昆本人是有立場(chǎng)的（美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)界吵架那真是吵得一塌糊涂）。比如曼昆就是需求學(xué)派的，在IS-LM模型那兒就是根據(jù)總需求來(lái)的，但是在十三章總供給就講的特別模糊。供給學(xué)派的內(nèi)容曼昆基本沒怎么寫。我算是本專業(yè)考研的，所以薩繆爾森和高鴻業(yè)的西經(jīng)也看過(guò)，差別都不小。所以，千萬(wàn)別想著經(jīng)濟(jì)學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)答案，這個(gè)真沒有。有個(gè)大方向，細(xì)節(jié)方面差別大了去了。別太糾結(jié)于參考書。

520考研論壇 · 發(fā)表于 2013-9-26 10:42

張子堯發(fā)表于 2013-9-26 09:03
你的答案和參考書上的意思是一樣的，只不過(guò)說(shuō)法不一樣。你的答案假設(shè)產(chǎn)量不變，勞動(dòng)增加后單位勞動(dòng)的生產(chǎn)率 ...

多謝指點(diǎn)啊你就考廈大經(jīng)濟(jì)嗎一起努力哈

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