本帖最后由 維依princess 于 2013-4-17 20:55 編輯
這篇文分兩部分，第一部分是我的經(jīng)驗(yàn)，或者說(shuō)一點(diǎn)建議；第二部分是我這一年各科的學(xué)習(xí)情況。第一部分我會(huì)盡量精簡(jiǎn)，只撿最重要的說(shuō)，第二部分盡量還原重要的日子和學(xué)習(xí)內(nèi)容。
PART ONE
Tip 1.知己知彼，贏在起跑線
每種考試有它的脾氣，學(xué)碩和專碩考察內(nèi)容有很大差別，我當(dāng)初就是從學(xué)碩轉(zhuǎn)戰(zhàn)專碩的，MPAcc考察的內(nèi)容很少：初等數(shù)學(xué)，邏輯，寫作，英語(yǔ)。所以經(jīng)常看到網(wǎng)上用兩個(gè)月、三個(gè)月考了240+的大神，這羨慕不來(lái)，因?yàn)橛行┤司褪沁m合考專碩。如果你說(shuō)你英語(yǔ)不好，不想背單詞，你作文不好，你懶得動(dòng)筆，你最大的優(yōu)勢(shì)是數(shù)學(xué)，那……我真的勸你去考學(xué)碩吧。專碩不能保證你的付出跟收獲成正比，所以別覺(jué)得別人3個(gè)月能考240+，你用6個(gè)月就能考220，專碩的賬不是這么算的。那么，什么樣的人適合考專碩呢？我覺(jué)得，首先，英語(yǔ)不能是弱項(xiàng)。英語(yǔ)占三分之一分?jǐn)?shù)，別想著靠別的科目補(bǔ)救，“別的科目”只有一門……其次，在邏輯方面，你不能是鉆牛角尖的人，有些人看邏輯答案總覺(jué)得答案不對(duì)，自己想的才是對(duì)的。再次，如果你初中數(shù)學(xué)不錯(cuò)，作文底子不錯(cuò)，平常就挺有邏輯思維，英語(yǔ)不錯(cuò)，cc歡迎你~
Tip 2.制定計(jì)劃
跟上一條相關(guān)，一旦確定了你跟cc考試的相關(guān)度，以及你和目標(biāo)分?jǐn)?shù)、目標(biāo)院校的差距，你就要開(kāi)始努力了，但是如何努力呢？半年，一年的時(shí)間，你覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)，但是分配到每門課、每本書上的時(shí)間有多少呢？指定計(jì)劃，可以提高每天的學(xué)習(xí)效率，可以讓你心里有數(shù)，可以讓你對(duì)自己的進(jìn)度了如指掌。當(dāng)然，計(jì)劃的詳細(xì)程度可以因人而異，做的詳細(xì)可以提高效率，做的寬松可以更加靈活，有計(jì)劃外時(shí)間做些計(jì)劃外的書和卷子。
Tip 3.按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)
跟上一條有一定聯(lián)系，每個(gè)人與cc考試的貼合程度不同，數(shù)學(xué)不好要多學(xué)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)不好要多學(xué)英語(yǔ)，這個(gè)每個(gè)人都知道。但是，不是每個(gè)人都能在現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)持學(xué)自己的習(xí)！今天，別人跟你推薦了一本邏輯書，可是你最近的復(fù)習(xí)計(jì)劃是英語(yǔ)，這本書你做還是不做呢？明天，你看別人拿著太奇英語(yǔ)的模擬卷在做，可是你覺(jué)得太奇的卷子不適合你，你做還是不做呢？每天，你看見(jiàn)身邊人天天5點(diǎn)起，12點(diǎn)睡，在自習(xí)室泡十多個(gè)小時(shí)，可是，你每天的任務(wù)根本不需要你在自習(xí)室待這么久，于是周圍有人說(shuō)你學(xué)習(xí)不刻苦，你心里有愧疚感，你是否也開(kāi)始整天泡自習(xí)室呢？事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，你就是要按照你的進(jìn)度，完成你的計(jì)劃，你在制定計(jì)劃的時(shí)候就要告訴自己：只要完成計(jì)劃的內(nèi)容，我就可以達(dá)到目標(biāo)的要求。你不需要比身邊所有人努力，你不需要做別人做過(guò)的每一本書，你不需要做自習(xí)室來(lái)的最早走的最晚的那個(gè)，因?yàn)椋悴皇莿e人。
PART TWO
【數(shù)學(xué)】：數(shù)學(xué)做三四本書就可以了，沒(méi)必要把能找到的題都做了。 首先，初了解——數(shù)學(xué)分冊(cè)。數(shù)學(xué)分冊(cè)，前面兩三章還可以，后面的內(nèi)容偏簡(jiǎn)單，但是用來(lái)讓自己有個(gè)對(duì)初等數(shù)學(xué)概念還是可以的，看看每一章有什么考點(diǎn)，這本書頂多最后再回過(guò)頭來(lái)看一遍，不需要反復(fù)研讀。估計(jì)一周就可以看完。 時(shí)間：5-7月 其次，打基礎(chǔ)——跨考管理類綜合能力核心筆記數(shù)學(xué)。我當(dāng)初是報(bào)了輔導(dǎo)班，所以發(fā)的這本書，后來(lái)我其實(shí)是最先做的這本書，覺(jué)得真心不錯(cuò)，沒(méi)章前面的知識(shí)點(diǎn)很綜合很全面，也列出了每章在前幾年的考試占多少分。總之，我感覺(jué)我是做了這本書入的門。這本書做完可能需要2周時(shí)間。但是我總共看了三遍左右，第一遍（7月）構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，還做了筆記，有很多不會(huì)的題；第二遍（9月）自己就忽然會(huì)了很多之前不會(huì)做的題，很有成就感，也切實(shí)感受到了自己的進(jìn)步，對(duì)以前就會(huì)的內(nèi)容和題目也有了新的理解；第三遍（11月），就看的很快了，大概的又回憶了下基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，重新做了下第一遍不會(huì)做的題。這三遍是穿插開(kāi)的，不是連著完成的。 再次，提高升華——數(shù)學(xué)高分指南。其實(shí)，對(duì)于書籍內(nèi)容好壞的把握，我特別不擅長(zhǎng)，我都是在網(wǎng)上看別人對(duì)書的評(píng)價(jià)然后再?zèng)Q定買什么的，這本高分指南我買的很早，還是12版的，但是，嘿嘿，直到出了13版的書，我的高分指南還沒(méi)有寫名字呢。后來(lái)，在我做這本書之前，又看到有人在論壇上寫“數(shù)學(xué)高分指南”是一本充滿魔力的書。于是，我在做這本書的時(shí)候就帶著一種虔誠(chéng)的感情。這本書前兩章很難，每道題都像是小學(xué)奧數(shù)，我做的很崩潰，但是，我知道我會(huì)做完這本書，我的校內(nèi)狀態(tài)是：高分指南，我只允許你囂張一周！我給自己的計(jì)劃是一周做完這本書（不是一周的全部計(jì)劃），后來(lái)，沒(méi)完成，拖了幾天，后面的部分還可以。于是，我又試著做套題……我發(fā)現(xiàn)，我的做題速度真的提高了很多！以前剛接觸時(shí)，可能需要用一個(gè)半小時(shí)左右數(shù)學(xué)部分，現(xiàn)在最快可以一個(gè)小時(shí)完成……（但保險(xiǎn)起見(jiàn)，我每次都幾乎留一個(gè)半小時(shí)給數(shù)學(xué)）自己都覺(jué)得很神奇，奇跡發(fā)生在了我的身上！或許不全是這本書的功勞，還有前面的數(shù)學(xué)筆記，是一段時(shí)間積累的結(jié)果，當(dāng)然，這本書還是很值得推薦。我是10月份才第一次做這本書，應(yīng)該也是看了兩三遍吧，跟數(shù)學(xué)筆記一樣。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，所以我的策略就是多給數(shù)學(xué)留時(shí)間，少錯(cuò)一道是一道…… 最后，查缺補(bǔ)漏——錯(cuò)題本。每個(gè)老師都建議建一個(gè)錯(cuò)題本，記下你的錯(cuò)題，我也這么建議。關(guān)鍵是錯(cuò)題本什么時(shí)候建立比較好。我是從10月份開(kāi)始的，那時(shí)候我的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)比較牢固了，開(kāi)始提高階段，我的錯(cuò)題本里的小部分錯(cuò)題是前三本書里做錯(cuò)且每次需要考慮很久的題，大部分題是后來(lái)12月份的模擬卷里的錯(cuò)題，總共50道左右，不多不少，大約3個(gè)小時(shí)能全部看完一遍，后來(lái)一共看了三四遍的樣子。
【邏輯】：因人而異 這部分，我真的是不知道該出給什么樣的建議。只能講講我的經(jīng)歷了，估計(jì)看完后，會(huì)有人覺(jué)得我是在打廣告……那我就該哭了…… 報(bào)了輔導(dǎo)班，12年上半年是基礎(chǔ)班，每周一次課，不確定是數(shù)學(xué)邏輯還是寫作，所以，一個(gè)學(xué)期估計(jì)就上了四五次邏輯，饒思中講的，每次講一部分，但是，什么都不會(huì)，覺(jué)得邏輯好難，自己都愁得慌。 后來(lái)，暑假班，邏輯一共兩三天，郭晨潔講的，又一個(gè)奇跡發(fā)生在了我身上，我忽然邏輯入門了，形式邏輯我一共做了兩三頁(yè)筆記，日常邏輯有點(diǎn)像閱讀理解，感覺(jué)大家做的都差不多。于是，這兩三天之后，我從不會(huì)邏輯，慢慢就能在40分鐘內(nèi)做完邏輯（考場(chǎng)上時(shí)用了50分鐘），而且錯(cuò)的個(gè)數(shù)在5個(gè)以下（考場(chǎng)上錯(cuò)了9個(gè)，淚奔……），因?yàn)槲铱嫉牟皇琼敿?jí)名校，所以，這樣的程度已經(jīng)夠了。考人大上財(cái)就不能止步于這種程度了哦。當(dāng)然，我真的不是給郭老師打廣告，更不是給我報(bào)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，因?yàn)槿珖?guó)教cc的老師很固定，每個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都會(huì)請(qǐng)這么老師，郭老師肯定在很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都教課。再者，別人聽(tīng)其他老師的課也覺(jué)得茅塞頓開(kāi)、醍醐灌頂，也能把邏輯做的比我分高，所以，沒(méi)必要把郭老師捧得太高，只是我覺(jué)得她對(duì)我?guī)椭艽螅瑑H此而已。 再往后，就沒(méi)有特別認(rèn)真的做過(guò)邏輯書了，貌似每本邏輯書都有自己的脈絡(luò)，但是我一旦形成了我的思維體系就不想再吸收融合別的方式了，我怕太亂我反而不會(huì)做題了，于是后面的書我就只是做做練習(xí)題，看看錯(cuò)的題目。 邏輯也是需要錯(cuò)題本的，估計(jì)大家一想到邏輯每道題的長(zhǎng)度就頭疼，做一道題只需要1分鐘，可能抄下來(lái)需要十分鐘都不止。但是，沒(méi)人讓你抄啊……我的錯(cuò)題本基本是后來(lái)模擬題的錯(cuò)題，那些很經(jīng)典很有意思的我就會(huì)把它們放進(jìn)錯(cuò)題本，工具就是一把小刀一支膠棒，割下來(lái)，粘上去，ok啦，很方便，而且比我抄上去的字跡工整，估計(jì)要是我自己抄的，我就不愿看第二遍了。
【寫作】勤寫多練，注重積累 我開(kāi)始的有點(diǎn)晚，11月份才開(kāi)始寫，一直懶得動(dòng)筆懶得學(xué)，兩三本作文書都是全新的。到了11月，沒(méi)法再拖了，于是開(kāi)始看寫作的核心筆記（也是跨考機(jī)構(gòu)的那本，因?yàn)槟潜咀畋。懊嫘∽魑慕o的邏輯錯(cuò)誤和反駁的內(nèi)容給的很充分，當(dāng)時(shí)給自己定的計(jì)劃很送，看了四五天才開(kāi)始真正動(dòng)筆寫，然后，動(dòng)筆寫發(fā)現(xiàn)之前背的內(nèi)容都忘了……自己也有點(diǎn)著急了，于是每天都寫，然后寫了三五天就覺(jué)得小作文真的就是套格式，很容易，小作文達(dá)到平均水平很容易，六段分的很公正，中間抓點(diǎn)的四段就是：文中原話+這句話的邏輯錯(cuò)誤+原因+收尾句。寫作的核心筆記看完了，也就形成了自己的小作文結(jié)構(gòu)和模板，不全是書里教的部分，然后再翻剩下的寫作分冊(cè)，就發(fā)現(xiàn)套路不太一樣……于是，跟邏輯一樣，不想再改變已經(jīng)形成的思維模式，于是，寫作分冊(cè)的小作文部分就是草草翻過(guò)。 大作文上手就更容易了，由于我從初中開(kāi)始的作文就是議論文，所以也比較擅長(zhǎng)寫議論文體裁。但是還是仔細(xì)看了手邊兩三本寫作書的大作文部分，抄下了覺(jué)得比較好的句子，給的事例論據(jù)也是都有積累，后來(lái)，寫的大作文多了，就發(fā)現(xiàn)了自己經(jīng)常用的一些論據(jù)，于是再重點(diǎn)完善一下它們，考場(chǎng)就用到了之前用的論據(jù)。 其實(shí)，寫作最重要的就是多練，因?yàn)閷懽髟诳荚嚨目颇坷飳儆谛枰潭ㄕ加脮r(shí)間的部分，不是說(shuō)你寫作好，你就能比別人節(jié)約很多時(shí)間，相反，如果你寫作不熟悉，比別人多用多少時(shí)間都是可能的。所以，多練的作用，一是讓你熟悉小作文結(jié)構(gòu)和大作文論據(jù)，二就是提高速度。平常練習(xí)中，如果大小作文材料給的比較適中，我基本能在50-55分鐘內(nèi)寫完兩篇作文，這時(shí)候我的大小作文還是放在一起寫的。后來(lái)，我改變了下做題順序，小作文，邏輯，大作文，最后數(shù)學(xué)。你就知道為什么我的邏輯和寫作都要做的這么快的，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)不好……用時(shí)長(zhǎng)，錯(cuò)誤多。 出成績(jī)前，看到網(wǎng)上很多人說(shuō)自己的作文莫名其妙得了20多分，而且覺(jué)得自己寫的不錯(cuò)，我就特別擔(dān)心，因?yàn)?/font>lz字不是很好，考試那天手凍得不會(huì)寫字了。后來(lái)出分了，根據(jù)之前看的網(wǎng)上的數(shù)學(xué)和邏輯答案，發(fā)現(xiàn)我的作文得了大概45分，我自己也覺(jué)得很幸運(yùn)。但我一直相信，越努力，越幸運(yùn)！
【英語(yǔ)】跳出形式，提高能力 在英語(yǔ)二用書方面，我真的是一點(diǎn)發(fā)言權(quán)也沒(méi)有，我做的英語(yǔ)輔導(dǎo)書比邏輯還少，英語(yǔ)的書總共就兩本，一本**單詞紅寶書，一本蔣軍虎的歷年真題，真題還是12版的，因?yàn)槲屹I的比較早……但是最后還是連一遍都沒(méi)做完…… 我始終認(rèn)為，英語(yǔ)是一門需要積累和知識(shí)儲(chǔ)備的學(xué)科，我英語(yǔ)82分，所以估計(jì)我的經(jīng)歷也可能會(huì)有點(diǎn)值得借鑒的地方，精華還是糟粕，需要各位同學(xué)自己去辨別和取舍，因?yàn)椋詵|西因人而異。 2月29號(hào)這個(gè)特殊的日子正式開(kāi)始了我的cc之旅，第一個(gè)計(jì)劃就是背單詞，3月13號(hào)第一次背完紅寶書，直到上考場(chǎng)，我總共背了20遍。 上半年我?guī)缀醵荚趯W(xué)英語(yǔ)，只是不是考研英語(yǔ)。4月8號(hào)上午參加了大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，就是考一張?jiān)嚲恚白鐾炅诉@個(gè)比賽唯一的一本輔導(dǎo)書。同天下午希望之星市里的復(fù)賽。月底，又參加了市里的決賽，后來(lái)沒(méi)繼續(xù)參加省賽了。5月份在準(zhǔn)備BEC中級(jí)，6月份是BEC考試和六級(jí)考試，說(shuō)實(shí)話，六級(jí)沒(méi)準(zhǔn)備，貌似考前看了一套題還是兩套題來(lái)著，反正沒(méi)聽(tīng)聽(tīng)力，這兩個(gè)考試都不盡如人意，都沒(méi)達(dá)到之前的目標(biāo)，BEC正好60分，人品大爆發(fā)，只是很遺憾我的口語(yǔ)竟然是“及格”，六級(jí)也剛過(guò)口試線，522。不過(guò)，今年六級(jí)與英語(yǔ)二的對(duì)應(yīng)關(guān)系可能參考性不大，因?yàn)榻衲暧⒄Z(yǔ)二太簡(jiǎn)單了。 說(shuō)這些，只是想表明，學(xué)什么不重要，只要你在學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)二就會(huì)有提升！很多人在論壇上問(wèn)英語(yǔ)二要不要做英語(yǔ)一的題，要不要做黃皮書，要不要做長(zhǎng)難句，其實(shí)，別人的建議決定不了你的計(jì)劃，你要是時(shí)間充足就做，時(shí)間不夠就背好單詞，打好基礎(chǔ)，老師教的閱讀題分主旨題、細(xì)節(jié)題……之類之類的，都是建立在你看得懂的基礎(chǔ)上，所以，如果你單詞還沒(méi)背過(guò)，別想著靠技巧來(lái)彌補(bǔ)。
最后，我想說(shuō)，MPAcc不是捷徑，它的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，它雖然不能帶給你完全公平的結(jié)果，但是只要你學(xué)的方法正確而且付出過(guò)，相信你一定可以在cc的道路上收獲成功。越努力，越幸運(yùn)，祝各位來(lái)日金榜題名
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2013-4-17 20:51 上傳
（我的計(jì)劃表）
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