2013年學(xué)科教學(xué)語文復(fù)試題小核桃獨(dú)家回憶完整版

琥珀小核桃 · 發(fā)表于 2013-4-13 20:37

本帖最后由于佑和于 2013-4-13 22:19 編輯

復(fù)試結(jié)束了，真挺累的，從心到身體都處在高度緊崩的狀態(tài)。
之所以今晚要放上這些題主要是為了以后的考生不用為了求一份真正的真題提心吊膽的被人敲竹杠啦~~~

當(dāng)然也是因?yàn)榭佳衅陂g在這里得到了很多的幫助，也想回報(bào)一下。
So，下面來點(diǎn)兒真貨。

題型有：簡(jiǎn)答、論述、課程設(shè)計(jì)、寫作幾部分。

簡(jiǎn)答題（15分）：
1.語文教材的功能
2.語文知識(shí)的編排方式及要求
3.語文教材使用中對(duì)單元處理的操作要求

論述題：
語文教材改革的趨勢(shì)和設(shè)想

教材設(shè)計(jì)：
《行道樹》張曉風(fēng)
對(duì)刪減部分的看法，設(shè)計(jì)一個(gè)導(dǎo)入語，在根據(jù)課文重要句段設(shè)計(jì)兩個(gè)問題，要說明理由。

這兩個(gè)題型加一起共35分，教材設(shè)計(jì)分比較多，是20還是25分記不清了。有記得的可以告訴我一下

寫作：
1.翻譯文言文，并闡明其意旨（15分）
曾云無疑工畫草蟲年邁愈精余賞問其有所傳乎無疑笑曰是豈有法可傳哉某自少時(shí)取草蟲籠而觀之窮畫夜不厭又恐其神之不完也復(fù)就草地之間觀之于是始得其天方其落筆之際不知我之為草蟲耶草蟲之為我耶此與造化生物之機(jī)緘蓋無以異豈有可傳之法哉
（不用懷疑，卷子上確實(shí)沒有給標(biāo)點(diǎn)。嗚嗚嗚嗚，要是寫標(biāo)點(diǎn)也給分的話，我一定能拿滿分的，可惜沒機(jī)會(huì)。。。）
2.以“我心目中的好老師”為題（35分）
寫600字左右短文

琥珀小核桃 · 發(fā)表于 2013-4-13 20:42

簡(jiǎn)答題：
1.語文教材的功能
2.語文知識(shí)的編排方式及要求
3.語文教材使用中對(duì)單元處理的操作要求

t1f041 · 發(fā)表于 2013-4-13 20:46

贊一個(gè)！！！并祝樓主成功啊！嘿嘿，我也要起航了

琥珀小核桃 · 發(fā)表于 2013-4-13 20:48

上面忘了說簡(jiǎn)答一共15分
論述題：
語文教材改革的趨勢(shì)和設(shè)想

教材設(shè)計(jì)：
《行道樹》張曉風(fēng)
對(duì)刪減部分的看法，設(shè)計(jì)一個(gè)導(dǎo)入語，在根據(jù)課文重要句段設(shè)計(jì)兩個(gè)問題，要說明理由。

這兩個(gè)題型加一起共35分，教材設(shè)計(jì)分比較多，是20還是25分記不清了。有記得的可以告訴我一下

琥珀小核桃 · 發(fā)表于 2013-4-13 20:49

t1f041 發(fā)表于 2013-4-13 20:46
贊一個(gè)！！！并祝樓主成功啊！嘿嘿，我也要起航了

你是今年考還是下屆考呀

t1f041 · 發(fā)表于 2013-4-13 20:51

琥珀小核桃發(fā)表于 2013-4-13 20:49
你是今年考還是下屆考呀

跟你同一屆啊，只是我們復(fù)試時(shí)間晚啊！！呵呵

琥珀小核桃 · 發(fā)表于 2013-4-13 20:57

寫作：
1.翻譯文言文，并闡明其意旨（15分）
曾云無疑工畫草蟲年邁愈精余賞問其有所傳乎無疑笑曰是豈有法可傳哉某自少時(shí)取草蟲籠而觀之窮畫夜不厭又恐其神之不完也復(fù)就草地之間觀之于是始得其天方其落筆之際不知我之為草蟲耶草蟲之為我耶此與造化生物之機(jī)緘蓋無以異豈有可傳之法哉
（不用懷疑，卷子上確實(shí)沒有給標(biāo)點(diǎn)。嗚嗚嗚嗚，要是寫標(biāo)點(diǎn)也給分的話，我一定能拿滿分的，可惜沒機(jī)會(huì)。。。）
2.以“我心目中的好老師”為題（35分）
寫600字左右短文

許愿樹。啦啦 · 發(fā)表于 2013-10-19 22:22

太謝謝了！

wq881013 · 發(fā)表于 2014-1-6 13:53

本帖最后由 wq881013 于 2014-1-6 14:13 編輯

謝謝

yjjzk · 發(fā)表于 2014-2-24 12:30

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。我考了348，學(xué)科教學(xué)語文，能進(jìn)復(fù)試嗎

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