中國(guó)科技大學(xué)2013年科技考古復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

1990s · 發(fā)表于 2013-3-30 23:46

昨天復(fù)試完的，現(xiàn)在結(jié)果還不清楚，發(fā)帖替自己攢人品！
科技考古和文物保護(hù)算一個(gè)大方向是一起復(fù)試的，科技史剩下的三個(gè)方向一起復(fù)試，也就是說本來分兩個(gè)面試組但是昨天老師們忽然決定一起面，于是科技史的四位同學(xué)悲劇地排到了我們九個(gè)人的后面……
我們的復(fù)試只有面試，雖然通知是每個(gè)人不少于20分鐘中文英文部分都有并且英文部分不少于5分鐘，但是實(shí)際上每個(gè)人也就十分鐘出頭吧，并且英文部分非常簡(jiǎn)單。
面試前會(huì)抽簽，我抽到了六號(hào)一顆心頓時(shí)放下來。一號(hào)是個(gè)男生，據(jù)說初試第一并且是考古系出身，專業(yè)十分對(duì)口，所以他的面試時(shí)間就比我們都要長(zhǎng)，大概15分鐘吧。出來之后告訴我們作了英文自我介紹，翻譯了一篇英文文獻(xiàn)中的兩句話，由于專業(yè)對(duì)口所以老師問了許多考古知識(shí)有的他也沒答上來，囧。然后還問了問興趣愛好之類的。
然后二號(hào)女生進(jìn)去了。因?yàn)樗怯⒄Z系的所以她自我介紹到一半就被打斷了，老師們表示不用說了……并且翻譯題也沒看。然后問了她愿不愿意調(diào)到科技史，我們猜測(cè)是因?yàn)榻衲昴沁吶吮容^少。注意老師這樣問并不是覺得你沒希望了，因?yàn)榻衲瓿巳齻€(gè)人別的都被問了這個(gè)問題。
從第三個(gè)人開始就再?zèng)]有要求過自我介紹了，更何況英文！學(xué)弟學(xué)妹們明年努力抽個(gè)好簽！枉我前一天背到半夜一點(diǎn)有木有→_→并且從這位開始似乎連大家翻譯的文章都再?zèng)]有換過……
下面給大家說說我進(jìn)去之后的情況。進(jìn)門之后坐在一個(gè)扶手椅上，兩邊的沙發(fā)上坐了七八位老師，因?yàn)槿吮容^多房間比較小有的時(shí)候你說話還得使勁把頭往后轉(zhuǎn)才能面對(duì)著老師，八面一剛進(jìn)去的時(shí)候壓力還是有的。但是老師們很和藹的，你會(huì)覺得時(shí)間很快就過去了，我們出來之后發(fā)現(xiàn)大家普遍覺得在里面只呆了一會(huì)兒，肯定不到十分鐘……并且由于兩個(gè)方向的老師一起面有些科技史的老師可能不會(huì)問你話，所以完全沒必要緊張。我剛進(jìn)去的時(shí)候似乎老師們都在分發(fā)那個(gè)翻譯的材料所以沒有人說話，我那個(gè)緊張啊，正想著我是不是主動(dòng)自我介紹一下，帶我進(jìn)去的老師就拿了一篇文獻(xiàn)給我讓我翻譯前兩句。文章是關(guān)于天文歷法的我沒看過，但是我感覺和科技文閱讀差不多，單詞有幾個(gè)比較難一點(diǎn)的好在我英語就單詞好一點(diǎn)，句型也不難，第一句翻譯之后給我材料的老師說很好，但是有一個(gè)單詞什么意思你再說一下，我又說一遍他說對(duì)了，剛才你說的不對(duì)。可能是因?yàn)槲业谝淮握f的時(shí)候有點(diǎn)緊張，這個(gè)句子比較長(zhǎng)涉及到了語序的問題，直接說有點(diǎn)亂吧。然后說第二句，第二句有個(gè)單詞用我知道的兩個(gè)意思去套都不通順然后我就選了更可能的那個(gè)，還有個(gè)單詞意思記得不太清楚但還是說了，最后證明對(duì)了，所以以后大家就硬著頭皮上吧，把句子說通順了總有分的。然后有老師問我是哪個(gè)大學(xué)的，我回答之后又問我是什么系的我說是化學(xué)系的，這時(shí)我感覺老師們對(duì)我終于產(chǎn)生了興趣，畢竟這個(gè)專業(yè)也算對(duì)點(diǎn)口吧。一個(gè)老師問我是不是我們系第一個(gè)考過來的我說以前我不清楚，這幾年我應(yīng)該是第一個(gè)，但是我們?cè)簞e的系老有人考科大。然后老師就問為什么考本專業(yè)，我說因?yàn)橄矚g逛博物館看文物，本來想考?xì)v史但是覺得只翻書沒意思（可能就是因?yàn)檫@句話老師們就沒問我要不要調(diào)劑的事……），加上本科學(xué)化學(xué)的覺得這個(gè)專業(yè)更適合，而且覺得還是南方環(huán)境好，離家近……這時(shí)有老師問你是哪兒的我說四川樂山，老師們紛紛表示樂山大佛好啊你一定沾了不少福氣……說實(shí)話我還真的覺得自己沾了不少，于是也笑著說是啊是啊。一位老師問你怎么理解科技考古，我當(dāng)時(shí)腦子一抽答得很亂，至今想起來都悔恨不已，明年乃們一定要好好作答。然后就問到了你想研究什么方向的問題，我說青銅器，有老師說是不是因?yàn)槟憧傇诓┪镳^看青銅器我說是的，但是具體想找哪個(gè)老師就沒問了，貌似有人問了這個(gè)問題，所以以后面試之前你們一定要搞清楚各位導(dǎo)師的研究方向，科技考古的研究方向差別相當(dāng)大，套用某師兄話那簡(jiǎn)直就是化學(xué)和地理的差別……聽我說到了青銅器，做這方面的一個(gè)老師就問我你覺得青銅器的什么問題最有意思，我想大概是要問我想做哪方面的研究，其實(shí)我對(duì)于未來具體的研究方向還沒有想太多，但是碰巧我看了許多這位老師的論文，記得他是國(guó)內(nèi)某方向的第一個(gè)研究者并且那個(gè)問題真還挺有意思的，就說了。也不知道老師滿不滿意，但是我心里擦汗道：好險(xiǎn)啊……所以說復(fù)試多做些準(zhǔn)備總是好的，雖然絕大多數(shù)用不上。之后老師就問到了畢設(shè)，因?yàn)槲易龅氖怯袡C(jī)合成這邊老師可能不怎么做所以就沒問了，但是問做過哪些分析儀器的實(shí)驗(yàn)。其實(shí)我們都是大二做的了，好在準(zhǔn)備過都還記得，就說了一些原子吸收發(fā)射啥的，然后一個(gè)老師問學(xué)過同位素嗎？剛說完自己也搖頭：本科生不會(huì)學(xué)的，別的老師也紛紛附和。其實(shí)當(dāng)時(shí)我是沒搞懂他們說的啥，我想同位素的定義我學(xué)過啊……現(xiàn)在我終于明白了人家應(yīng)該說的是同位素分析法→_→為樓主短暫的脫線默哀……然后又問起了紅外的操作，我說當(dāng)年老師就演示了一下，其實(shí)樓主根本是連想都想不起來當(dāng)年究竟是自己做的還是老師做的……于是老師們說你可以走了就結(jié)束了。你們看其實(shí)真的很輕松吧~
最后給大家列一下我們被問過的問題：為什么考本專業(yè)、對(duì)本專業(yè)的了解、愿不愿意接受調(diào)劑、本科什么學(xué)校什么專業(yè)、本科專業(yè)是干啥的、為什么選擇跨考、學(xué)過什么課程、做過什么實(shí)驗(yàn)、今年多大了、家是哪兒的、對(duì)本專業(yè)的理解、對(duì)某某概念的理解、想做什么方向的研究、想選哪位導(dǎo)師、說說某某的原理、平時(shí)有什么興趣愛好（關(guān)于這個(gè)可以衍生出許多問題，比如科技史方向的老師和一個(gè)同學(xué)聊了N久排球以至于該同學(xué)出來之后還一直問我們這是什么情況）、看過什么書、用的什么教材、畢設(shè)做些什么、為什么考科大（類似我那個(gè)問題）……
大家明年放心玩去吧！求RP！

中禾zh · 發(fā)表于 2013-3-31 21:30

師哥/師姐，求交流，求指導(dǎo)

阿Γ西達(dá)卡≒ · 發(fā)表于 2013-4-4 11:59

考古出來后就考古了？

1990s · 發(fā)表于 2013-4-4 13:59

阿Γ西達(dá)卡≒ 發(fā)表于 2013-4-4 11:59
考古出來后就考古了？

喜歡考古就考古，喜歡干別的也行啊

阿Γ西達(dá)卡≒ · 發(fā)表于 2013-4-7 19:01

1990s 發(fā)表于 2013-4-4 13:59
喜歡考古就考古，喜歡干別的也行啊

考古是不是就是挖墳

中禾zh · 發(fā)表于 2013-5-9 22:22

阿Γ西達(dá)卡≒ 發(fā)表于 2013-4-7 19:01
考古是不是就是挖墳

考古不是挖寶，考古的不搞收藏這是不成文的規(guī)定呵呵

coldice212009 · 發(fā)表于 2013-7-21 10:19

非常感謝分享經(jīng)驗(yàn)。

ahzywxs · 發(fā)表于 2013-9-5 22:50

師哥/師姐 14年科大科技考古 * 求指導(dǎo)一下下一萬分感謝~~~[em:15]

Let_me_feel · 發(fā)表于 2013-9-8 00:21

[quote]1990s 發(fā)表于 2013-4-1 00:27
*uote]

師哥、師姐，加我啊……*.。。。萬分感謝

翼Ⅳ逝 · 發(fā)表于 2013-9-23 16:09

14年考科技史求*

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