2013中山大學漢碩考研經驗

楊羊羊 · 發(fā)表于 2013-3-28 23:13

考研終于結束了，最后成績?yōu)槌踉嚪謹?shù)386（政：77、英：70、專一：127、專二：112），排名第二十，復試排名第九，確實令我感到驚喜意外。決定記錄下來整個過程以作為紀念，也希望會對同志們有所幫助。

專業(yè)選擇：

我是2011年6月畢業(yè)的英語專業(yè)普通院校本科生。在國企工作一年，排除了萬難幾番掙扎斗爭決定辭職考研。由于第二外語水平的限制，放棄了老本行英語專業(yè)；由于對統(tǒng)計學的駕馭實在不夠，放棄了感興趣的心理學；一次偶然機會聯(lián)系上了在中山大學讀漢碩的大學同學，通過幾經了解，決定報考中山大學的漢語國際教育。當然，我也有過關于其就業(yè)前景、該學校報考難度、自己的個人素質以及學習基礎的各種考慮，清楚這不是”mission impossible”，因此在6月毅然開始了考研之路。

英語：

大學期間我的英語是專八70分、BEC高級B等、上?？谧g高級的水平?？记澳M考試了2012年的真題，打了85分，所以還是信心滿滿地走上考場。經過反思，感覺最后只拿了70的原因是閱讀和Part B做得太慢了。閱讀花的時間一多，后面的翻譯和作文就是潦草幾筆，顧不上書寫和藝術了，滿字數(shù)就OK，所以還是得提醒大家，之前復習得再充分，不能好好把握考試時間的分配會很吃虧的。我同學一直提醒我，不要因為自己是本專業(yè)就小看英語，因此我感覺自己英語還是復習得比較扎實的，雖然分數(shù)確實有些令人失望，但我也算是盡力了不后悔了。

單詞：我用《**亂序考研詞匯》背單詞，挑出了一些不會的抄在筆記本上。在做題的過程中只要一遇到不會的單詞就會抄在筆記本上，每天都看幾頁，每天都不斷的有新的單詞進入筆記本，就這樣每天按照穩(wěn)定的節(jié)奏看，到后期沒有新題做了就沒有新單詞了，于是反復看以前的，不圖多，圖掌握。老實說，我的單詞量一直還挺不錯，所以沒怎么花大功夫背單詞，遵循的原則就是遇到一個不會的就攻克一個、積累一個，我也不會刻意去背，每天只是早晚各花10幾分鐘看一看，混眼熟應付閱讀。大家情況各有不同，這個方法也許不一定適合每一位研友。

完型：完形填空分值比較小，因此沒有特別訓練，只是從9月開始跟著真題做的，之前一直沒有練習。需要注意的是，每做一篇，就弄懂一篇。里面的語法、固定搭配、連接詞、邏輯等等，都需要明白為什么并用筆記記下來，反復看。

閱讀：對英語閱讀的練習我是嚴肅得不能再嚴肅了。6、7、8三個月我把張劍的《考研英語閱讀理解150篇》的基礎訓練和提高沖刺都做了一遍。這個過程有幾個目的：1、初步接觸了解考研閱讀；2、每一道錯的題目總結出原因寫在筆記本上，例如：（我自己總結的）① 問及作者態(tài)度的問題，要根據(jù)全文每段意思總結，不是僅憑最后一段 ② 務必看清楚問題中的每一個單詞仔細比對與原文意思的吻合度，等等。這類該注意的我根據(jù)自己的做題情況總結了45條，這個對于把握作者出題意義、自己對文章的把握、怎么做到細心非常非常重要。希望大家一定要自己總結好。從9月開始，就啥也沒做只做真題了。對于每篇真題我把握每一篇閱讀的順序是：第一遍，做；第二遍，總結做錯題的原因；第三遍，不會的單詞和短語；第四遍，長難句；第五遍，翻譯。最后啰嗦一下，考試的時候務必把握時間分配，大約控制在15分鐘一篇。

Part B：我對Part B真心無感。一直做得不太好，后期用張劍的《Part B 高分突破》，感覺比真題難，不太推薦。主要還是跟著真題做。每一段的前面2句和最后2句很重要，以此作為推導和銜接的依據(jù)，不需要勉強自己看整篇文章，若考試的時候都能看下來還不都去考GRE了。

翻譯：翻譯復習的素材就是真題和閱讀。我也是跟著真題一步一步做的。真題中每一個不會的或是我覺得翻得好的句子，我都會抄下來，做閱讀中有些翻譯我翻不出來的也會對照譯文抄下來，后期復習幾遍即可。

寫作：我把真題范文中寫得好的句子都抄了下來，做閱讀時我把出現(xiàn)的我覺得很地道的表達也抄在本子上，偶爾翻一翻記一記，考前一個月練習了11年和12年的作文，就上考場了。

真題和模擬題：從9月開始就狂做真題了。大概是3~4天一套，后面加速，前后一共反復做了6遍。每一遍完型、閱讀、Part B、翻譯都會認真做，作文認真記句子，用的當然是張劍的黃皮書，個人感覺里面的真題范文還挺有水準的?？记?周，翻出了12年的張劍英語沖刺卷嚴格按時間練習了幾套閱讀，這會兒就是練時間練感覺了，正確率已經不重要了。再提一提真題里面每篇閱讀都有很多精華，包括好詞好句、翻譯等等，一定要好好利用。

楊羊羊 · 發(fā)表于 2013-3-28 23:15

專業(yè)一：

6、7、8三個月：漢語基礎的教材黃廖版《現(xiàn)代漢語第五版》上、下兩冊看了兩遍，第一遍是稍作了解，第二遍結合《現(xiàn)代漢語自考測試2000題》，看一章做一章的題目。值得一提的是中大對這兩本書考查的點都非常細致，因此從第二遍開始就要很細心的看書，以至于下方的備注、書中舉的例子都要涉及并且一一理解。

9、10、11三個月：又把這兩本書反復看了三遍。第三遍是看書，并且結合《現(xiàn)代漢語輔導及習題集》（崇文書局出版的）做題。另外，在第三遍的時候，我把所有我覺得有可能會考的知識點以填空題的形式抄在了筆記本上，例如：我國北方方言分布在______、______、______、______。然后第二天在開始看新的章節(jié)前自測式地填空，把答案工整地寫在A4紙上，錯誤的在紙上而不是筆記本上更改，以便后期再做自測。第四遍和第五遍分別也是看書加上再做一次《現(xiàn)代漢語自考測試2000題》和《現(xiàn)代漢語輔導及習題集》。需要強調的是每一次看書都要比上次更加細致，做題中發(fā)現(xiàn)的問題最好能在書中相應位置寫下來，這樣反復看書的過程中也就反復地回顧自己出現(xiàn)過的問題。每次都用不同顏色的水性筆、記號筆劃記，所有錯題用同一種顏色的筆標記。另外，關于文言文的復習，我沒有特意去買王力的古漢語，而是直接使用的朋友借給我的胡安順、郭芹納的《古代漢語上下兩冊和解析》，這兩冊書幾乎每章后面都有習題是需要做翻譯和標點練習的，我把標點和翻譯在解析那本書上標記出來，后期只需翻閱解析那本書了，方便又有針對性。另外，我還在網(wǎng)上下了大約10篇的文言文標點練習，考前練了下手。從10月開始可以每隔一天花5分鐘讀一讀文言文，主要是培養(yǎng)自己的敏感度和語感。另外，我還做了大量大量的試卷，包括：各院校的11年、10年的真題、對外漢語教師資格證考試真題以及一些網(wǎng)上下載的語法練習等等，這些練習我做了一遍，又反復看了兩遍，不懂的問題都要弄懂，其實考原題的幾率還是挺大的，因此扎實才是王道。

12月~考前：這段時間反復看錯題、反復看書N遍、把之前設置的填空題拿出來做一做起到查漏補缺的作用。這個階段還是得以教材為主，輔之以其他做過的練習補充，中大的題目出得很基礎很細致，甚至是教材中舉的例子，所以無論如何不可忽略教材。

楊羊羊 · 發(fā)表于 2013-3-28 23:16

專業(yè)二：

6、7、8三個月：這三個月把《中國文化要略》、《跨文化交際概論》、《對外漢語教學導論》三本書看了兩遍。第一遍只是當小說似的過了一遍，了解大概內容、整本書的結構等等。看第二遍時，把《中國文化要略》中所有可能考的點抄在筆記本上，以后就只需要看筆記了。另外，在第二遍看《跨文化交際概論》和《對外漢語教學導論》時，除了在書中劃記重點以外，也在筆記本上設計填空題。這期間也要開始配合著做各種題目。因為文化題涉及面廣，所以需要提前開始記憶，后期反復已達到強化的效果。題目包括：《漢語國際教育基礎考點測評》及各院校真題和網(wǎng)上下載的習題。

9、10、11三個月：這期間也是反復看《中國文化要略》筆記、《跨文化交際概論》、《對外漢語教學導論》。另外，我又看了《外國文化史》，由于中大對國外文化考查的分值不大，因此我只是草草過了一遍，把自認為可能會考的幾點抄在了筆記本上，方便記憶?？淳W(wǎng)上有人推薦，加了《開心學國學》，里面都是以選擇題的形式考查對中國文化的掌握，我做了一遍，考前看了一遍，考沒考原題我不確定，但文化這東西就是靠積累，所以能有時間多看一點就多看一點吧。另外還把《漢語國際教育基礎考點測評》看了2遍。自己根據(jù)2012年的大事挑出了一些可能會考的，比如美國大選（選舉制度、奧巴馬個人背景等）、奧運會（奧運會歷史、英國介紹、開幕式上提到的各個歷史文化點）、諾貝爾獎、各種節(jié)日等等。《對外漢語教學導論》是非常重要的。我把里面每章可能的考點都總結了出來，非常之細致，對應的答案也寫了下來，有了這個總結的知識點，幾乎可以不用再翻書，后期都是考的總結過活，因此強烈推薦大家總結出該本書的知識點，方便記憶。

12月~考前：最后的沖刺時間內依然是要反復鞏固對知識點的記憶。除此之外，總結出《跨文化交際概論》提綱、《對外漢語教學導論》提綱，根據(jù)提綱發(fā)散知識點檢測記憶，另外，背誦之前做過的題目和打印出的資料。

案例分析：案例分析這一題讓人真的很迷茫。我也談不上有很系統(tǒng)的準備，只是想到了什么就做什么。

（1）案例分析：準備好引言和結語的模板，考試時可直接使用；把《跨文化交際概論》和《對外漢語教學導論》兩本書中的專業(yè)術語和適合于分析案例的句子列舉出來，多看以便熟練運用；思考一下各院校的真題，分點列出來。

（2）教案寫作：我把《對外漢語教學導論》中的綜合、口語、綜合、寫作、聽力、閱讀的教案都自己在筆記本上試著寫了一下，考前看一看就好。今年考的口語教案的寫作，往年還考過綜合和聽力的，感覺寫作和閱讀的不是很重要。

（3）偏誤分析：偏誤分析方面的我也毫無準備，當時是把《對外漢語教學導論》中提到的偏誤的分類等等看了一下。

楊羊羊 · 發(fā)表于 2013-3-28 23:26

復試：

簡要地回憶一下復試過程，希望對報考中大漢碩的同志們能有點兒幫助。

上午：

筆試：給出了一些調研數(shù)據(jù)和分類及簡要介紹，要求根據(jù)所給提示寫一篇1500字的小論文。論文主題是就漢語教材整體情況或某一分類進行研究分析。要求按照論文格式。且分析出特點和問題，給出解決策略。

下午：

共47考生，分為AB兩組。按照上午的抽簽順序一個一個面試。復試前準備時間10分鐘。面試教室里大約坐了5-6個老師，2個記錄員。

面試過程：

1、中文自我介紹1分鐘

2、回答抽到的題號上面的題目。

我的題目是：病句：1、飛機場從中山大學三公里。

2、汽車被爸爸沒開走。

（這個環(huán)節(jié)就是需要有條理有邏輯地講出自己的解釋。病句：錯在哪里、怎么改、為什么留學生會犯錯）

詞語辨析：挑選和選擇。（詞語辨析：說出不同點并舉例證明）

整個過程中老師可能會打斷你并且反問你，我的建議就是如果知道的話就按實說出，不知道的話就謙虛地承認這方面功課做得還不夠好，不要逞能。老師未必是要考察你的專業(yè)素質多么好，而是看你的普通話、應變能力及你適不適合干這行，所以大家也無須太糾結這個專業(yè)題答得是否完美，我覺得整體發(fā)揮穩(wěn)定自然就好了。

3、英語問答

面試我的老師是潘小洛老師。雖然他真的很嚴肅讓人覺得很緊張可是同志們他的英語真的好好聽??！聽他問問題我頓時就感覺升華了好嗎。于是很享受地完成了英語面試。

大概問了這么幾個問題：簡單地談一談自己？為什么不做翻譯要跨專業(yè)做老師？（我本科英語專業(yè)）因為我回答得都比較長，所以基本上說完這兩個問題老師就說好的英語環(huán)節(jié)結束了。

復試結束后，第二天下午便在學院辦公室門口發(fā)榜了。中大還是很有效率的。

以上就是整個服飾基本過程了，關于如何準備復試，我只能根據(jù)自己的小小經驗談一談。

我正兒八經開始準備復試是在復試前半個月吧。之前一直都在瞎忙活其他事情，最后兩周開始著急了才看書的。

專業(yè)方面：《現(xiàn)代漢語八百詞》、《對外漢語語法釋疑201例》、《現(xiàn)代漢語上下冊》、《現(xiàn)代漢語教學導論》。不一定會考原題，主要是總結從哪些方面角度答題之類的。

英語：一分鐘英語自我介紹，根據(jù)自己的介紹發(fā)散一些老師可能會提到的問題準備回答。能想到多少個問題就準備多少吧。

楊羊羊 · 發(fā)表于 2013-3-28 23:31

好難過~政治板塊的怎么都發(fā)不上來

Jimmy_りゅう · 發(fā)表于 2013-3-29 09:35

頂一個是必須的！恭喜！

羅漫斯 · 發(fā)表于 2013-3-30 13:29

支持……雖然偶不考廣東的學?！?/td>

楊羊羊 · 發(fā)表于 2013-3-31 15:38

羅漫斯發(fā)表于 2013-3-30 13:29
支持……雖然偶不考廣東的學?！?/blockquote>

{:soso_e120:}謝謝謝謝~

Zva · 發(fā)表于 2013-3-31 21:44

好厲害呀，就業(yè)前景樓主清楚嗎？貌似不太好呢，正在糾結中，我也是英語專業(yè)的

楊羊羊 · 發(fā)表于 2013-4-1 00:40

Zva 發(fā)表于 2013-3-31 21:44
好厲害呀，就業(yè)前景樓主清楚嗎？貌似不太好呢，正在糾結中，我也是英語專業(yè)的 ...

考慮了一下。還是選擇了。。。

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2013中山大學漢碩考研經驗

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