3月30日上午9時，受人民網(wǎng)特別邀請，施建軍校長做客人民網(wǎng)，就高校發(fā)展和人才培養(yǎng)問題以及對外經(jīng)濟貿(mào)易大學的就業(yè)、師資、學校特色等，與廣大網(wǎng)友在線交流。整個訪談持續(xù)一小時，受到社會的廣泛關注。
以下是訪談詳細情況：
外經(jīng)貿(mào)大學校長施建軍談高校人才培養(yǎng)
人民網(wǎng)北京3月30日電（記者 史雅喬 熊旭）3月30日9時，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學黨委委員、常委、校長施建軍做客人民網(wǎng)，以人才培養(yǎng)和高校發(fā)展為題與網(wǎng)友進行在線交流。
引進具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的“雙師”
施建軍表示，在教師隊伍建設方面，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學引進了具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的“雙師”。
施建軍指出，高校的一部分教師必須從社會上來。因為如果教師不具備一定的經(jīng)驗就無法去教授企業(yè)家、工商管理人才、MBA學生知識。對此，施建軍告訴記者，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學引進了具有豐富實踐經(jīng)驗的“雙師”。例如，學校會請著名的企業(yè)家來給學生上工商管理課程，與學生分享他們豐富的管理經(jīng)驗、行業(yè)經(jīng)驗，與學生進行互動。這樣的“雙師”與普通教師相互互補，為學生提供經(jīng)驗，為學生將來具有競爭力打好基礎。
外經(jīng)貿(mào)大學的師資隊伍建設首先講師德
施建軍表示，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學師資隊伍建設首先講師德。
施建軍指出，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學提出了人才強校的理念，強調(diào)人力資源是第一資源。同時，學校的教師隊伍建設指導思想為建立師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、精干高效的高校師資隊伍。
對此，施建軍強調(diào)，師德師風的建設對于一個學校來說很重要。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學在這方面實行“師德一票否決制”。如果教師出現(xiàn)學術不端或者學術造假行為，學校在他的評職稱等很多方面采取一票否決制，并且在日常管理中發(fā)現(xiàn)一起，及時查處一起，凈化學校的空氣。
專業(yè)碩士培養(yǎng)計劃調(diào)整到50%以上
就有關研究生的培養(yǎng)模式，施建軍表示，根據(jù)教育部的安排以及應用型人才培養(yǎng)理念，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學計劃將專業(yè)碩士的培養(yǎng)比例提高50%以上。
施建軍指出，碩士學位分為科學型碩士學位和專業(yè)碩士學位。在現(xiàn)實中，對于科學型碩士的需求是定量的，而大多數(shù)研究生的培養(yǎng)應該走一條能夠提高學生動手能力、應用能力、技能、操作能力專業(yè)人才的培養(yǎng)道路。
同時，施建軍告訴記者，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學今后將擴大對于專業(yè)碩士的培養(yǎng)。培養(yǎng)的學生是面向社會應用方向，滿足特定崗位需求的，可以走向高層次管理的應用人才。對此，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學正在為專業(yè)碩士設定新的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)標準，為專碩增加更多的應用型的課程。
培養(yǎng)“高水平”、“高質(zhì)量”就業(yè)人才
施建軍強調(diào)，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學在指導學生就業(yè)方面提出了“高水平就業(yè)”和“高質(zhì)量就業(yè)”兩個重點。
施建軍告訴記者，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學本科招生生源一流，加上學校有針對性、創(chuàng)新性的人才培養(yǎng)模式，使學生的就業(yè)競爭力非常強。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學畢業(yè)生在就業(yè)市場上，以動手能力較強、上手速度較快、專業(yè)知識較扎實深受用人單位喜歡，同時對外經(jīng)濟貿(mào)易大學的就業(yè)率一直處在中國高校的前列。每年的畢業(yè)生就業(yè)選擇一般為涉外企業(yè)、涉外金融機構(gòu)等單位。
據(jù)悉，在蘇丹劫持中的“淡定哥”孫世偉同學就畢業(yè)于對外經(jīng)濟貿(mào)易大學。獲得雙學位學歷的孫世偉同時掌握會計學和阿拉伯語兩個專業(yè)的知識，為參與就業(yè)市場競爭提供了更好的基礎。在蘇丹劫持事件中，“淡定哥”孫世偉對整個團隊安全回國起了很大的作用。
希望將貿(mào)大建成“高校中的瑞士”
施建軍表示，希望將對外經(jīng)濟貿(mào)易大學建成“高校中的瑞士”。
施建軍指出，“高校中的瑞士”這個提法反映了對外經(jīng)濟貿(mào)易大學辦學指導思想。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學一直堅持辦精品大學、辦特色大學、控制規(guī)模、走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和現(xiàn)代化發(fā)展之路。這條發(fā)展道路相似于瑞士這個國家的特點，人比較富裕，國家很小，很有特色。
施建軍強調(diào)，第一，對外經(jīng)貿(mào)大學的辦學不追求規(guī)模；第二，對外經(jīng)貿(mào)大學追求高質(zhì)量辦學，培養(yǎng)精英人才，辦精品大學，給予一流人才以一流的培養(yǎng)，造就一流的國際經(jīng)貿(mào)人才；第三，辦特色大學，國際化是對外經(jīng)貿(mào)大學的立校之本、特色之源、發(fā)展之路。
同時，對于對外經(jīng)貿(mào)大學的“國際化”特色，施建軍說“我們對外經(jīng)貿(mào)大學的國際化特色區(qū)別于一般的其他的學校，我們把學科交叉起來，學生外語好，外貿(mào)好，法律好，我把三個東西復合起來，我們培養(yǎng)的人才到國際上，懂經(jīng)貿(mào)、懂法律、外語，這三個工具做國際經(jīng)貿(mào)顯然具有較強的競爭力。”
附：相關報道鏈接
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