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考研論壇

 
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考研問題大全

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 樓主| 發表于 2011-4-29 15:12 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
本帖最后由 chsann 于 2011-4-29 21:33 編輯

基本上涵蓋了報考、考研、保研、檔案、戶口、選系、復習等問題大全,希望對大家有幫助。問題很多很全特別提供快捷查詢方法:
1、用Ctrl+F,輸入查找的關鍵詞。
2、菜單欄:編輯--查找,輸入關鍵詞。
附件:Word精美版(全)。
1.什么是研究生?
研究生是我國國民高等教育的最高層次,分為碩士研究生、博士研究生兩個等級。一般也將碩士畢業生稱為“研究生”,將博士畢業生稱為“博士,所以,按照俗稱,則變成了“大學生”——“研究生”——“博士”的階梯。本文中我們提到的“研究生”專指碩土研究生。
3.什么是學位?
  學位是標志被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的學術稱號。我國學位分學士、碩士、博士三級;“博士后”不是學位,而是指獲準進入博士后科研流動站,從事科學研究工作的博士學位獲得者。
  學士學位,由國務院授權高等學校授予,碩士學位、博士學位由國務院授權的高等學校和科研機構授予。高等學校本科畢業生,成績優良,達到規定的學術水平者,授予學士學位;高等學校和科研機構的研究生,或具有研究生畢業同等學力的人員,通過碩士(博士)學位的課程考試和論文答辯,成績合格,達到規定的學術水平者,授予碩士(博士)學位。授予學位的高等學校和科學研究機構,在學位評定委員會做出授予學位的決議后,發給學位獲得者相應的學位證書。
  對于國內外卓越的學者或著名的社會活動家,經學位授予單位提名,國務院學位委員會批準,可以授予名譽博士學位。
4.什么是學科?
為便于學習和科學研究,把科學知識進行編目后的分類單位稱為學科。學科縱向分類為級別,最高級為“門”,次級為“一級”,再次級為“二級”,以下類推;學科橫向分為12個“門”類,如“理、工、農、醫、文、史、哲、經、管、法、教育、軍事”12個門類。
比如“工”就是工學科,工學科下設有一級學科,比如“機械工程”、“電子科學技術”、“計算機科學技術”、“建筑學”等;一級學科下又分二級學科,如“機械工程”下的二級學科有“機械制造及其自動化”、“機械電子工程”、“機械設計及理論”、“車輛工程”等。在二級學科中,本科教育設置專業、研究生教育設置學科。
5.研究生招生簡章中的研究方向是什么意思?有什么作用?

  研究方向是指一個研究組織或研究人員在一定歷史時期內主導研究領域,它對研究組織和研究人員的發展及其成敗起著極其重要的作用,直接關系到能否出成果和出人才。在研究生報考時考生需注明研究方向,研究方向的不同就意味著在這個專業里的指導老師不同。在初試考試時,同一個專業的考試科目相同。
6.什么是國家重點學科?
  國家重點學科是國家根據發展戰略與重大需求,而擇優確定并重點建設的培養創新人才、開展科學研究的重要基地,在高等教育學科體系中居于骨干和引領地位。其建設目標是:一批學科總體水平處于國內同類學科前列,其中部分學科達到國際同類學科先進水平。提升我國高等教育的創新能力和人才培養能力,為建設創新型國家提供人才和智力支撐。
考研保研問題大全.doc (259.5 KB, 下載次數: 712)



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    13. 同等學力復試都有哪些內容?

    對以同等學力資格(以報名時為準)報考的考生(不含“MBA”和法律碩士聯考的考生),一律加試。招生單位要全面、嚴格復試。復試時,要進行本科主干課程和實驗技能的考查,其中筆試科目不少于兩門,每門考試時間為3小時。具體復試要求請以擬報考單位公布的招生簡章為準!
    14.在職人員可以通過哪些途徑考研?
      (1)途徑一:參加全國碩士研究生入學考試
      提到讀碩,首先讓人想到的是參加國家每年1月份的全國碩士研究生入學考試。其教學側重于理論,注重學術研究能力,以培養教學和科研人才為主。一般要求參加考試者具備本科以上學歷,通過考試入學后,進行全日制學習完成學分并通過論文答辯等要求后,可獲得國家認可的學歷證書和碩士學位證書。
      隨著考試報名人數的連年攀升,全國碩士研究生入學考試已成為受關注度最高、入學競爭最激烈的獲取碩士學位的途徑。
      資格門檻:本科以上學歷。
      學習方式:全日制學習。學制2—3年。
      學習費用:學費由國家財政撥款,因此在三條途徑中屬于最低的。由于該學習是全日制,對于在職人士來說,需要參加3年時間的全脫產學習,機會成本較高。加上考試費用、考前輔導班費用等,讀個碩士的成本也不低。
      證書獲取:可獲得國家認可的學歷證書和碩士學位雙項證書。
      入學難度:全國研究生入學完全是嚴進寬出的代表。北大、清華、復旦等名牌大學,以及微電子、信息科學、生物醫藥、世界經濟、國際金融等熱門專業,由于報考者眾多,錄取率更低。據了解,一些名校熱門專業的錄取比例甚至為70∶1。而一些二流學校的冷門專業卻年年招不滿。因此,入學難度取決于考生報考的學校和專業。
      適合人群:全國碩士研究生入學考試考生一直以應屆本科畢業生為主。雖然,通過全國碩士研究生入學考試,參加全日制教學的途徑,更適合于沒有工作壓力的應屆畢業生,但對于那些希望完全轉行,或是希望在職業發展上有較大飛躍,以及希望進入大城市就業的在職人士,也可考慮這一途徑,只是放棄工作參加學習,成本和風險都相對較大。
    (2)途徑二:參加專業碩士學位教育
      近兩年,專業碩士教育發展勢頭迅猛,不再是MBA一枝獨秀,工程碩士、教育碩士、法律碩士等開始成為在職人士深造的熱門方向。專業學位教育主要培養理論與實踐相結合的高層次職業人才。其要求報考者有一定年限的工作經歷,絕大多數專業碩士還要求在職人員報考需經所在單位或相應管理部門的同意,有的甚至要求所在單位推薦。
      目前國內的專業碩士學位共19種,包括工商管理碩士 (MBA)、公共管理碩士 (MPA)、工程碩士(ME)、法律碩士(J.M)、會計碩士 (MPACC)、公共衛生碩士 (MPH)、農業推廣碩士、獸醫碩士、教育碩士、藝術碩士、體育碩士、風景園林碩士等等。
      資格門檻:本科學歷加上一定年限的工作經歷。

    學習方式:半脫產,學制2—3年。
      學習費用:專業碩士學費按照不同專業類別差別較大。例如,MBA的學費要十幾萬甚至幾十萬元,而工程碩士的學費一般為3萬~4萬元。加上有些專業是全日制課程,需要辭職3年,因此教育成本是三種途徑中相對來說最昂貴的。
      證書獲取:專業碩士學位考試主要是通過10月份聯考的方式,修滿規定學分、成績合格并通過碩士學位論文答辯者,獲得學位證書。但也有例外,如報讀工商管理碩士、法律碩士、臨床醫學碩士、建筑學碩士等專業者,也可以參加1月份的全國統考,可同時獲得學歷、學位雙證書。
      入學難度:專業碩士的招生考試有10月份的“聯考”和年初的“統考”兩次機會,考生可自行選擇。這兩大國家級別考試的專業考試,是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業的入學難度各不相同,熱門專業相對難一些。此外,“聯考”和“統考”的難度也不一樣,由于“統考”考生遠多于“聯考”考生,考試競爭激烈程度自然也大。不過,“聯考”的考試雖容易,但錄取時更看重申請者的工作背景和經驗。
      適合人群:專業碩士面向擁有一定工作經驗、想進一步深造的在職人群,職業指向明確,讓在職者通過邊學習邊考試的方式,在工作中更好地學以致用。當然,專業碩士的專業領域相對狹窄。
    (3)途徑三:同等學力碩士研究生統一考試
      同等學力碩士研究生統一考試即我們常說的同等學力申碩。從1999年開始,同等學力碩士研究生開始在全國范圍內對外語水平和綜合學科水平進行統一考試,考試在每年的5月份進行。在職人士一般需參加各校的研究生進修班,業余學習,然后參加同等學力碩士研究生考試,完成學位論文答辯后,經審查達到碩士學位學術水平者,可獲得碩士學位證書。學員要獲得碩士學位,除了參加學校組織的學位課考試外,還要通過國家統一組織的兩個水平考試,即同等學力人員申請碩士學位外國語水平全國統一考試和同等學力人員申請碩士學位學科綜合水平全國統一考試。
      資格門檻:本科畢業,獲學士學位后工作3年以上。
      學習方式:在職學習,學制2—3年。
      學習費用:根據不同學校收費,一般學費在每年3500—10000元之間。由于是在職攻讀,因此相比于以上兩種途徑,花費最少。
      證書獲取:獲得碩士研究生學位。
    入學難度:同等學力申碩采取的是“免試入學,邊學邊考”的方式,因此從表面看上,是獲取學位最容易的一種方式。然而,在職學習者要最終獲取證書,需要過三道關:A、通過學位授予單位組織的課程考試,一般學校會安排14―18門課程,每門課程修滿學分并考試合格。B、通過同等學力人員申請碩士學位的外國語水平及學科綜合水平全國統一考試。申請人自通過資格審查之日起,須在4年內通過學位授予單位的全部課程考試和國家組織的水平考試,否則本次申請無效。這項考試的難度較大,很多專業的通過率不到10%。C、在通過全部考試后的1年內完成學位論文,并通過論文答辯。此外,還需要在國家統一刊號的雜志上發表學術論文。

    適合人群:其授課時間靈活的培養方式是目前最適合在職人員深造的途徑。具體地說,從課程設置和師資來看,同等學力申碩與全國碩士研究生教育沒什么區別;從授課方式和培養方向上來看,同等學力申碩更注重理論和實踐的結合,打造應用型的高級人才。在職人士一方面可系統學習研究生課程,獲得碩士學位;另一方面由于同學都是有數年經驗的職場精英,可以相互借鑒,擴大人脈圈,這點與MBA的作用相似。
    15.在職考研需要考慮哪幾個問題?
    很多在職人員,出于種種原因,如對目前工作環境的不滿意,薪酬的不滿意,或者是出國的需要,或者是真正對知識的渴求,或者出于對數量日漸增加的本科生的威脅的恐懼等等原因打算考研,但是很多朋友沒有弄清楚考研真正的困難,或者說是艱巨性,復雜性,半途而廢,耽誤了不少時間和精力,甚至有人因此丟了工作,所以大家在決定之前,一定要考慮這樣幾個問題!
    (1)理想中的專業和現實中自己的能力是否吻合。(比如說你的數學很差,但是想考經濟類專業)
    (2)知識:對于公共課的基本知識你還記的多少,英語,數學對于基礎的要求的很高!
    (3)目前工作將來的發展:目前的職業是不是一個有前途的職業,你的競爭性或者說你已經積累的工作經驗能不能在將來的競爭中起到重要的作用。
    (4)時間:你有多少時間可以用來高效率的學習,注意是高效率的,很多人感覺自己有時間,事實上再清閑的工作,在工作時間也會有種種不能預想的其他因素干擾你的學習。
    (5)毅力:你是否有成功完成某項艱巨任務的先例,毅力對于考研人來說是至關重要的,如果你習慣于三分鐘熱度或者三天打魚兩天曬網,那……
    (6)經濟狀況:有沒有能力在辭職的狀況下支付自己日常的生活開支,甚至有的人還肩負著供養老人的責任,如果考上自費自己是否能夠支付的起高昂的學費。
    (7)家庭因素的干擾:你的父母支持嗎?你的愛人或者男女朋友是否同意你的決定,如果他們不同意會給你帶來多大的影響?
    (8)合同或者是契約:你現在的工作單位是否支持你的舉動,如果不支持你采取什么方法解決,你是否有和工作單位簽定長期的合同。
    以上這8點是非常重要的因素,這些并不是給大家敲退堂鼓,或者是打擊大家的積極性,只是希望在職人員在做決定的時候理性一些,思考的更全面一些,當你看到自己的所有困難的時候,你才可能會有解決他們的方法,然后一鼓作氣,直搗黃龍!
    16. 非應屆考生的工齡如何計算?
    讀碩士生期間不算工齡,博士生期間可以算工齡而且疊加以前的工齡。
    17.養老保險(外地)能否繼續繳納?
    讀書期間養老保險封存,不再繳納,分配以后再開始啟動。
    18.請問調檔和遷移戶口的程序?
    大致是按以下程序:4月下旬上報教委擬錄取名單,5月上旬教育部下達批復,5月中旬開始發調檔函,對收到檔案的考生發錄取通知書,新生憑錄取通知書遷移戶口,戶口遷移證開學報到時一起帶來。

    高校向被錄取學生檔案保管機關發調檔函(發到學生手里)——學生把調檔函交于檔案保管機關——由檔案保管機關通過機要部門將檔案交于高校。完成調檔。(估計審查在這之后)
    6月份,審查結束后,高校向學生發“通知書”,遷移戶口和組織關系時期。
    程序是:學校發放錄取通知書——學生憑通知書到派出所和組織關系所在黨支部辦理戶口遷移和組織關系遷移——拿相關材料到高校辦理戶口、組織關系遷移落定手續以及相關入學手續。(完成戶口、組織關系遷移和入學)
    各學校時間上有些區別,但程序大致一樣。
    19.黨員關系怎么轉呢?
        要到當地黨組織開一個組織關系轉移證明,轉移單位為錄取學校相應院系的黨組織。
    20.考研可以不在戶口所在地報名嗎?該如何在異地報名?
      報考的地點和考試地點一致就可以了,比如如果你計劃在清華大學參加考試,就可以到清華大學報考。另外報名表上需要的公章,是你的檔案所在單位的公章。
    21.考研跟檔案關系大嗎?
            如果要作為往屆生參加研究生入學考試,你只需要把檔案放在一個人才市場就可以了。如果你來年考上了,學校會直接從人才市場把你的檔案給調過去的,但是考研的不可以把檔案放在身邊的,總之必須找一個單位掛靠才可以。
    22.身份證上的地址與現在戶口所在地址不一樣怎么辦?報名表上的身份證號怎么填?
      身份證上面有一個有效期限,只要是沒有超過這個有效期限,就可以用。身份證上面的地址,是可以和戶口所在地址不一樣的。
    23.如果檔案與戶口所在地不一致,有單位證明,還需要戶口所在地證明嗎?
      無須戶口所在地證明,只要單位證明就可以了。  
    24.成績單蓋哪里的章?
      如果你的成績單是從檔案中復印的,成績單就是由檔案所在單位蓋章。  
    25.成績單上面有學院的蓋章,但和檔案里的不一樣,沒有包括所有的成績,可以用來報名嗎?用原件是不是可以不要單位蓋章?
      如果是往屆生,提交的報名材料中的成績單是要求從檔案中復印而來,或者從學校教務處開具。不同學校要求稍有不同,有些學校會接受教務處開具的成績單原件。
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    41.報考時是從專業角度選擇學校,還是從學校的角度選擇專業?

    在確定報考院校時,一般是先選定專業,再從專業的角度選擇學校。因為研究生教育同本科教育不同,主要側重于學生的學術科研能力,是向高度專業化的過渡。考生報考時選擇的專業方向會在今后的學術研究中產生重大影響,并伴隨自己終身。
    42.報考時選擇學校和專業應當注意那些問題?
    選擇學校時應注意以下五個問題:
    ①學校的所在地;
    ②學校及其所辦專業在全國的競爭力;
    ③學校歷年的報考與招生情況;
    ④個人的實際情況;
    ⑤國家招生政策的變化。
    碩士研究生招生單位包括兩大系統,一是高等院校,二是專業研究單位。
    高等院校大致分為幾個檔次:
    第一類,名校。定位為國際知名的院校。如清華大學、北京大學、復旦大學等等。
    第二類,重點高校,即34所自主劃院校。
    第三類,“211工程”和教育部直屬的高校(除上面所提到的學校)。
    選擇研究單位時主要參照自己的競爭實力,另外再結合其它一些因素,例如單位所在地等等。
    選擇招生單位時一方面要完全清楚自己的需要,另一方面需完全了解招生單位以下情況:
    1.學術
    包括學術地位,國際地位,主要的教學方法,著名的學者、教授,專業范圍,各種學習、培訓的機會,圖書館、計算機設施等的配備情況,學業負擔是否沉重,競爭壓力等等。
    2.就業
    包括畢業分配去向,平均起始工資,就業計劃、準備簡歷與面試的技巧等方面的幫助,傳統上哪些公司在此招人等等。
    3.生活質量
    包括學校的地點、校園環境、地理位置,學生生活的情況等等。
    4.費用
    包括學費、生活費和獎學金、助學金的發放情況。
    選擇專業時應當注意的五大因素:
    ①專業的未來就業情況;
    ②個人的興趣;
    ③該專業的歷年復試分數線和錄取比例;
    ④培養年限與學費標準;
    ⑤個人的實際情況。
    43.報考碩士研究生一般需具備哪些條件?
      符合下列條件的,可以報名參加國家組織的全國統一碩士研究生入學統一考試:
      (1)擁護中國共產黨的領導,愿為社會主義現代化建設服務,品德良好,遵紀守法。考生的學歷必須符合下列條件之一:
      ①國家承認學歷的應屆本科畢業生。
      ②具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。
      ③獲得國家承認的高職高專畢業學歷后,經兩年或兩年以上(從高職高專畢業到錄取為碩士生當年9月1日,下同),達到與大學本科畢業生同等學力,且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。
      ④國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生,按本科畢業同等學力身份報考。
      ⑤已獲碩士學位或博士學位的人員,可以再次報考碩士生,但只能報考委托培養或自籌經費的碩士生。
      (2)年齡一般不超過40周歲,報考委托培養和自籌經費的考生年齡不限。
      (3)身體健康狀況符合招生單位規定的體檢要求。
    44.研究生入學考試科目有哪些?
      全國碩士研究生入學考試初試科目有政治、英語和兩門業務課,共四門,部分學科考兩門業務課改為專業綜合考試,共考三門。其中政治、英語是全國統考,復試科目則由招生單位自定。全國博士研究生考試初試科目一般由外語(英語、日語、德語、俄語等)和兩門專業課組成,無全國統考,復試科目招生單位自定。
    45.研究生入學考試形式和時間是怎么樣的?
      全國研究生入學考試分初試和復試兩個環節。碩士生入學初試一般在春節前一周左右進行,全國統一命題,博士生入學初試時間則由招生單位自定,但在每年的上半年居多,有的招生單位一年組織春秋兩次入學考試。復試由各個學校自行組織,時間、形式不一。
    46.什么是專業學位研究生?它和普通研究生有什么不同?
      專業學位研究生又稱為特殊類研究生,專業學位教育是我國研究生教育的一種形式。區別于一般意義上側重理論、學術研究的研究生教育。專業學位教育旨在針對一定的職業背景、培養高層次、應用型人才。專業學位分為學士、碩士和博士三級,但大多只設置碩士一級。各級專業學位與對應的我國現行各級學位處于同一層次。專業學位的名稱表示為“XX(職業領域)碩士(學士、博士)專業學位”。專業學位的招生考試有10月份的“聯考”和年初的“統考”。兩大國家級別的考試都有規定的考試科目,各專業學位的考試科目有所不同。專業學位學習方式比較靈活,大體可以分為在職攻讀和全日制學習兩類。由于攻讀方式不同,大多數專業學位教育只授予學位證書,沒有學歷證書。另外,專業學位招生條件的最大特點是,要求報考者有一定年限的工作經歷,一般要求本科畢業,有的專業要求報考者具有學士學位。
    47.研究生考試報名中的“單獨考試”是什么意思?
      單獨考試是經教育部批準的部分高等學校,為符合特定報名條件的在職人員單獨組織的考試,考試科目由招生單位自行組織命題。
    48.介紹幾種專業碩士?
        對于已經工作的人而言,除了放棄工作報考研究生以外,還可以不脫產申請攻讀專業學位,以及申請單獨考試。
    MBA: MBA(工商管理碩士)是英文Master of Business Administration的縮寫。MBA比較注重復合型、綜合型人才能力的培養,尤其是對人才實踐能力的培養。
    MPA:公共管理碩士(Master of public Administration)簡稱為 MPA,是一門綜合運用管理學、政治學、經濟學等多學科理論與方法專門研究公共組織,尤其是政府組織的管理活動及其規律的學科體系。
    法律碩士:法律碩士簡稱“法碩”,是為適應政法部門及社會對大批較高層次的應用型、復合型法律人才的需求而引進的。
    49.研究生畢業問題
    ①定向或委托培養碩士生回定向或委托單位。
    ②非定向和自籌經費碩士生畢業時采取畢業研究生與用人單位“雙向選擇”的方式,落實就業去向,或按照培養合同就業。招生單位及所在地省級畢業生就業主管部門負責辦理相關手續。
    50. 研究生的優勢有哪些?
    ● 更強的專業和科研能力
    本科四年只是打基礎,真正的專業學習在研究生階段才開始。研究生階段通過系統而扎實的專業學習,與導師更為貼近的直接交流,以及不時的課題研究機會,能夠為未來的學習和工作奠定一整套堅實的理論基礎。
    ● 更高層次的社會關系積累
    ① 研究生本身就是足以吸引關系的磁石。而且,相對本科生,一些工作機會也更愿意去找研究生以增加公司的光環;
    ② 研究生同學圈子本身就形成一張層次很高的人際資源網絡;
    ③ 通常情況下,導師多年積累的社會網絡可以為你所用。不僅在學術交流方面,更在就業方面。
    ● 畢業時的就業優勢

    ① 政策更寬松
    很多大城市對于研究生的準入制度相對本科生寬松很多;
    ② 就業機會更多
    通常工作招聘上面只招碩士學歷以上的占28%,只招本科的占11%,剩下的61%兼招研究生和本科生,而且一般研究生優先;
    ③ 就業層次更高
    同樣的單位招聘,通常情況下提供給研究生的崗位一般都是部門主管、高級研究人才、管理人員等,而提供給本科生的崗位則往往只是文秘、銷售等簡單工作;     ④ 待遇更為優厚
    首先是薪金待遇;其次是福利待遇。為了爭奪人才,許多單位都給予研究生更好的住房待遇等;
    ⑤ 發展前景更好
    國家機關和事業單位都已制定相關政策,研究生在晉升、晉級等方面均要比本科生起點高、速度快;企業方面雖然沒有硬性政策,但出于爭奪人才的考慮,研究生也更被看重,發展前景也要更好。
    51.研究生畢業流向的專業統計
    根據國家權威機構的統計,對研究生的畢業流向可以得出以下幾點結論:
    流向國家機關的前十名專業:英語、體育、教育、臨床醫學、計算機及其應用、計算機科學與技術、通信工程建筑學、運動訓練、法學。
    流向國家科研部門的前十名專業:建筑學、通信工程、建筑工程、機械工程、機械設計及制造、工業自動化、電氣工程及自動化、電力系統自動化、機械電子工程。
    流向金融單位的前十名專業:國際金融學、貨幣銀行學、會計學、計算機及應用、投資經濟、經濟法學、經濟學、信息管理、保險學、國際貿易學。
    流向三資企業的前十名專業:會計學、計算機科學與技術、機械工程自動化、通訊工程、英語、計算機應用、國際金融、電氣工程、市場營銷、機械設計與制造。
    出國留學受歡迎的前十名專業:化學、計算機科學與技術、英語、國際金融、生物化學、應用物理、國際經濟、無線電技術學、信息學、計算機。
    52.近幾年的報考規模和招生規模是什么趨勢?
    根據近年來收集的研究生入學考試的有關數據,萬學?海文進行了系統的整理和分析。通過研究,萬學?海文發現,近年來考研呈現出以下特點和趨勢:   
            近十年,報考規模和招生規模同步擴大,研究生錄取人數的增加速度明顯快于報名人數的增加速度,說明考研的平均難度在下降,這一趨勢2009年依然會繼續。這對于考研的同學來說是一個良好的整體趨勢。
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     樓主| 發表于 2011-4-29 18:00 | 只看該作者
    53.考生結構多元化趨勢
        ①應屆生和非應屆生基本上形成了勢均力敵的格局;
        ②以同等學力身份報考的人數逐年上升;   
    ③年齡在35歲以上報考碩士研究生的人數迅速增加;
    ④跨專業考研的現象也越來越多。
    54.報考地域的集中化突出嗎?
    所謂報考地域的集中化,即考生報考的學校主要集中在哪些地區、集中程度如何。根據我們的統計,一般報考人數位列前十的地區為北京、上海、江蘇、湖北、陜西、遼寧、廣東、四川、山東、湖南,其中東部占到了6個,其主要原因還在于其經濟比較發達。
    位列前十的地區的考生占到了報考總人數的70%左右。由此可以看出,我國研究生教育的地區差異比較顯著,在邊遠的落后省份,報考人數非常有限,而這也是報考邊遠地區、民族地區的學校最終在錄取上能獲得一定照顧的原因所在。
    55.報考的學校高度集中嗎?
    與報考地區相對應的是報考學校的集中程度問題。2006—2008年考研報名人數排名前十五名的院校包括北京大學、武漢大學、清華大學、南京大學、浙江大學等。呈現了全國不到2%的研招單位集中了20%考生的現象,考研競爭狀況十分激烈。所以考生,應根據自己的興趣、實力、社會需求等因素理性選報考研院校及專業。
    56.報考的專業都集中在哪些專業?
    報考專業的集中化,即我們平時所說的“熱門”專業和“冷門”專業問題。
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     樓主| 發表于 2011-4-29 18:05 | 只看該作者

    63.我跨校跨專業的研究生,專業課是不是很難復習?
    一、承認事實,難度是有點大
    一般來說,文科生跨專業考理工科,專業課的復習難度較大;理工科學生跨專業考文科,專業課的復習難度相對較小。如果你學的是中文、歷史等文科專業,想報考物理學類、機械類、測繪類等應用性比較強的工科專業,那專業課的復習是比較難的。即使你能考出較好的成績,一般在復試中也很可能會被淘汰,因為你基本上沒有此專業的實踐經驗。如果你報考新聞、法碩等專業,專業課的復習相對來說要容易一些,因為這些專業對于文科生來說不是很難理解,只要肯下功夫,專業課還是能復習好的。
    二、但并不絕對,給以信心
    相對本專業或是考本校來說,難度大點,但是不是絕對的,如果你平時興趣在你所要考的專業上,并在平時投入了很多時間專研,我想也不會比本專業考生差。
    三、建議報班學習
    關于專業課的復習,我們建議要多利用資源,不必然要從頭開始復習,可以詢問本專業的考生相關的知識點,進行歸納總結,盡量充分利用復習時間,同時可以參考所報考學校的歷年考研試題,有針對性的復習,比如充分利用考研輔導班來幫你解決。總之,只要你用心了努力了,我們相信一定會成功。
    64.我是二本/三本院校畢業的,考名校是不是可能性不大?
    一、給予否定,樹其信心
    不是這樣,可能性的大小取決于你的信心、專心和恒心。客觀來說,考名校確實比考一般院校要困難一些。無論是英語水平、專業知識還是綜合素質的要求上,名校的門檻都比一般院校要高。但不管你是哪個學校畢業的,名校的門檻并不是不容跨越的。只要你有必勝的信心,能專心地投入復習,持之以恒地進行備考,考入名校也并非難事。
    二、招生院校需要的是人才
    從學校錄取的角度來講,也沒有必要擔心,名校需要的是真正的人才,特別是考研中,一般各個重點院校是不會擇校而錄取的。
    三、但絕不能掉以輕心
    實際上,像北大、清華、人大這些名校的研究生大多都是從地方的二本/三本院校考過來的。因為,大多數這樣的考生都意識到自身的劣勢,所以特別刻苦,通過認真的復習和準備后,收獲的便是名校的錄取通知書。
    65.我是理工科畢業的,想考別的專業,什么熱門專業比較適合?
    一、要根據自己的實際情況出發
    個人的興趣志向不同應有不同的選擇,因為如果個人的興趣不在這里,即使是報了熱門專業到畢業的時候可能發現自己在這方面也很難有大的發展,反倒浪費時間。考研是為了以后有更好的發展,而不是為了趕時髦。
    二、比較熱門的專業
    推薦首選當然還是和理工科相類似的專業,如計算機科學與技術、會計學、通信與信息系統、金融學、設計藝術學等專業,這些專業畢業生的市場需求量大,就業前景較為廣闊。
    66.我是文科畢業的,想考別的專業,什么熱門專業比較適合?
    一、要根據自己的實際情況出發 個人的興趣志向不同應有不同的選擇,因為如果個人的興趣不在這里,即使是報了熱門專業到畢業的時候可能發現自己在這方面也很難有大的發展,反倒浪費時間。考研是為了以后有更好的發展,而不是為了趕時髦。
    二、比較熱門的專業 推薦首選當然還是和理工科相類似的專業,如MBA工商管理碩士、法律碩士、民商法學、行政管理、外國語言學及應用語言學、企業管理、英語語言文學等專業,這些專業畢業生的市場需求量大,較好就業,且收入頗豐。
    67.我考XX碩士點,它的單科、總分歷年分數線是多少?
    該問題應根據具體報考的學校和專業加以回答,但有兩點需注意:
    一、復試的分數線分為高校自主確定的分數線和國家線。一般來說,高校自主確定的分數線比國家線要高。如果報考的是34所自主劃線的高校之一,應告知該校確定的分數線。
    二、報考的學校分為ABC類三區。對于同一碩士點,ABC類區的分數要求是依次遞減的。除了報考自主劃線的高校外,應根據報考院校所在的區域進行回答。A區系北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東等11省(市); B區系河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等10省(市);C區系內蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區)。考研成績出來后,教育部會公布單科和總分的國家線。
    68.我考XX碩士點,它的歷年報錄比例是多少?
    各碩士點歷年報錄比例的具體情況因數據這里暫時尚無統計,你可登陸報考院校的網站或者**網站進行查詢。目前只有全國歷年考研報錄比例的情況供你參考。
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     樓主| 發表于 2011-4-29 18:07 | 只看該作者
    57.招生單位的自主權逐步擴大,還是縮小?
        近年來,在研究生招生工作中,教育部逐步擴大了招生單位的自主權。
      ① 教育部實行碩士生招生總量控制,—方面加強對碩士生招生的宏觀調控,另一方面則擴大了招生單位的自主權。
        ② 將對專業課的考核轉移至復試中進行,招生學校可以依據一定的差額(一般為120%)確定復試分數線。
        ③ 在2002年的推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生的工作中,教育部決定在設有研究生院的高校中增加推薦免試生名額,并規定了接收本校推薦免試生的限額,鼓勵招生單位跨專業接收推薦免試生。
        ④ 不再強調研究生學習期間學制的大一統,呈現了學制的多樣化趨勢。部分學校已經由原來的三年制改為兩年制,有的學校學生可以根據自身的實際情況自主選擇學制。
    在招生單位獲得更大的自主權后,研究生入學考試的初試成績在研究生入學資格審查中的地位已經有所降低,招生單位很大程度上可以依據自身的需要較為靈活地制定招生辦法和相關規定。因此,具體的了解自己所報考學校的相關規定顯得尤為重要。
    58.如果英語四級沒過考研英語是不是很難通過?
    一、有難度又有區別考研英語的難度大致和CET6相當,其在單詞量的掌握、閱讀水平和寫作水平的要求上都比國家四級高,所以沒過英語四級的考生要通過考研英語是有一定難度的。但考研英語的分數要求是視地區、學校、專業而定的。一般來說,東部地區、名校、熱門專業對英語的要求相對要高。所以,考研英語的難度得看你選擇報考的地區、學校和專業。
    二、英語學習的一般途徑,眾所周知英語成績是可以通過持之以恒的復習加以提高的。英語基礎較差的考生,只要踏踏實實地復習,不斷擴充單詞量,提高閱讀水平和寫作能力,通過考研英語并不是難事。事實上,很多英語四級沒過的考生在考研英語中也取得了較好的成績。三、考研英語學習也要有技巧。因為作為考試本身來說,在短時間內要有較大的提高需要有一定的應試技巧和方法的。因此只要考生具備基本的英語詞匯和語法,加上考研應試技巧,經常練習,我想即使四級沒過也并不是沒有通過考研英語并且取得高分的可能。
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     樓主| 發表于 2011-4-29 18:08 | 只看該作者
    60.我大學沒學過數學,想報需要考數學的專業,數學能補回來么?
    一、給予肯定的信心
    任何知識的獲得都是循序漸進的,從沒到有,從少到多,只要你有足夠的耐心和毅力,數學肯定能補回來的,研究生需要的也就是這方面的能力。
    二、但絕對不能掉以輕心
    不同的專業對數學的要求也有所不同。因為對一般人來說數學不是簡單的學科,它需要很強的邏輯思維和不斷的演練,加上考研數學又有很多的技巧性,所以還是有一定難度的。由于基礎較差,數學的復習應提前進行首先要了解所報考的專業需要考數學幾,對此種數學考試的要求和難度有所了解。然后踏踏實實有針對性地加以復習,這樣才有可能通過。
    三、建議報班學習,可以節省時間,抓住重點
    但是由于數學的基本概念和基本知識比較多,難點也比較多,建議通過輔導班的輔導來簡化學習。輔導班可以針對不同的要求有重點有步驟地輔導復習。同時根據老師的講解應通過做題來加以鞏固并發現自己的薄弱之處。這樣堅持下去,你的數學成績會得到很大的提高。
    61.我大學學過數學,考研數學和我們學的數學有多大區別?
    一、沒有什么不同。其實考研數學的內容就是你們在大學里學過的《高等數學》、《線性代數》、《概率論與數理統計》,不過你所學習到的內容可能比較基礎、淺顯。如果你要考研的話,還要再付出些努力,回過頭來把書中內容溫故一下,打好基礎,然后通過做題來加以鞏固和提高應試能力。
    二、但又很大不同。考研數學是大學數學的深化,基本知識大同小異。一般大學里的數學只是讓你了解數學,而研究生入學考試的數學是讓你掌握數學,所以在題目的深度上比大學數學更難。
    62.我跨校考本專業的研究生,專業課是不是不用太緊張?
    一、給予肯定,增強其信心
    考本專業的研究生比考跨專業的研究生相對要容易一些。因為對本專業的知識結構比較清楚,本科時又有了一定的學習。所以和那些跨專業的或者本科沒有認真學習的考生來比較的話,我們還是有一定的優勢的。
    二、給予否定,不能掉以輕心
    但是值得注意的是,大多數考生都是報考本專業或相近專業,即使那些跨專業的考生也會因為清楚自己在專業知識上的劣勢而特別注意專業課的學習,所以報考本專業的考生在專業上并不占多大優勢。雖然是考本專業,但是每個學校對專業知識的掌握程度是不同的,特別是重點高校,對專業要求的深度和廣度和普通高校是不同的,我們并不贊成忽視專業課的學習。
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     樓主| 發表于 2011-4-29 18:09 | 只看該作者
    終于貼全了,這個很多非法詞匯,得刪改和篩選……遠目……
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