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樓主: chaorenyang
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[報考交流] 【原創】學碩專碩之我見

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原帖由 chaorenyang 于 2010-8-29 08:19 發表
我覺得,“精英教育”要滿足兩個條件:一是招生人數少,保證學生質量;二是導師帶的學生少,這樣可以投入更多的精力。少則精,多則庸。
本科“精英教育”的悲劇在于擴招。00年前的本科生炙手可熱,很少聽到有找不著工作的,都以天之 ...

微觀上看是的確數量問題,但宏觀上是錯誤觀念導致的結構問題
所謂改革,就是突破從前的循環,不是從新循環一遍。只看到擴招帶來的壞處,忽視以前因為人才匱乏垮掉的大量企業。。我覺得過去是因為大學生太少而掩蓋了教育體質方面的問題而已,現在重新制造人才短缺算什么改革呢?老路而已
拋開在人口數量增長經濟發展的情況下縮招現實不現實。我覺得“為了精英而精英”是本末倒置。學術領域本身需求量少而造成學碩少才是正常現象。如果只把學碩和精英劃上等號,會有很多人繼續盲目往學碩里擠,讀了學碩的人又頂著精英的帽子找工作,畢竟和錢的誘惑比起來,搞學術很難吸引人。可學碩又不重應用。。引來的麻煩照舊
第一不能為了讓糧食更好吃就壓縮產量。。結果把社會活活餓死,第二不能讓社會餓沒辦法,狂喝珍珠翡翠白玉湯,喝完拉著肚子還得淚流滿面感謝你。世界上沒有精英全才。大家該吃面條的吃面條,該吃大米的吃大米。如果教育部還讓大家覺得其中一個不算干糧。。那他就不長記性了
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說的好 受教了
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真是吃飽了撐的 這種東西有什么好分析的 該讀啥讀啥
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發表于 2010-8-29 22:15 | 只看該作者
LS有些偏激了
其實路是自己選的,關鍵在于自己
理想在瘋狂的流浪
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 樓主| 發表于 2010-8-29 22:56 | 只看該作者

回復 51樓 咋銘感了 的帖子

你沒理解我的意思。
首先,精英教育不是制造人才短缺。你理解的精英教育是“為了精英而精英”,顯然不對。精英教育的本意是“培養精英的教育”。如你所說,科研領域不需要大量的人。學碩的縮招會使得科研資源更多的流向搞科研的人,而不像原來明明很多人不搞科研,卻仍要分一杯羹。這樣的學碩比起之前的碩士更加精英一些。學碩縮招不會導致人才匱乏,缺口由專碩補上。
其次,學碩精英在科研上。既然報了學碩,理論上就應該以做學問為目標。在進企業找工作上應該劣勢于專碩才對,也就是企業更認可專碩而非學碩。如果反過來了,只說明專碩教育不到位,企業不認可,即使在應用方面專碩還是不如學碩。所以,你所說的“讀了學碩的人又頂著精英的帽子找工作,畢竟和錢的誘惑比起來,搞學術很難吸引人。可學碩又不重應用”并不成立。
學碩精英化的目的是幫助自我實現、繼承文明,不是為了區分三六九等!

[ 本帖最后由 chaorenyang 于 2010-8-29 23:03 編輯 ]
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 樓主| 發表于 2010-8-29 23:06 | 只看該作者
衷心謝謝大家的支持與不同意見的反饋!
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理論是怎樣而來?是靠實踐而來的。如果不投身實踐當中,那些理論也只會空洞,狹窄,站不住腳。我個人就比較贊成專碩(見仁見智)。為什么會有學術造假,我覺得跟理論脫離實踐是有關系的。以前的“群眾路線”,“農村包圍城市路線”不就是在實踐中得出的嗎?我越讀書就越覺得學不到什么東西,我是師范生,但總是覺得學習的科目除了教育學,心理學,教學法有點聯系外,其他都感覺脫節了。讓我有一種想掙扎出籠子的感覺。當然,這些都是我自己的見解。各抒己見嘛~
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起程了,暫別論壇幾天
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透徹。
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