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考研論壇

 
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2010年浙大國(guó)貿(mào)復(fù)試

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發(fā)表于 2010-3-29 18:04 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
今天早上終于結(jié)束了浙大的面試,考研的馬拉松就此劃下句點(diǎn)。復(fù)試成績(jī)后天出來(lái),所以現(xiàn)在仍然是在等待狀態(tài)。但是因?yàn)橹霸跍?zhǔn)備復(fù)試的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)關(guān)于浙大復(fù)試信息真的很少,所以今天把自己的經(jīng)歷貼出來(lái),希望對(duì)后來(lái)的考研人有所幫助。也當(dāng)是為最后的結(jié)果攢攢人品吧,呵呵~
首先說(shuō)說(shuō)浙大的復(fù)試流程。第一天是去資格審查和學(xué)院報(bào)到,這個(gè)比較簡(jiǎn)單,略過不說(shuō)。第二天是筆試,早上概率論和專業(yè)筆試,下午英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)。第二天是專業(yè)面試。
概率論:
浙大的概率論,建議大家好好看看計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí),因?yàn)橐坏浪氖值拇箢}就是關(guān)于古典線性回歸方程的,與浙大概率論第三版上的一元線性回歸不一樣的。總共五道題,有一道小題我實(shí)在不知道,所以連題目也忘記了,其他題目有:1、何為隨機(jī)變量?何為隨機(jī)向量?2、無(wú)偏估計(jì)量;3、分布函數(shù);
專業(yè)筆試:
五道大題,兩道西經(jīng),三道國(guó)經(jīng)。
1、用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析2009年大蒜價(jià)格的波動(dòng),關(guān)鍵詞“大蒜減產(chǎn),甲流爆發(fā),游資炒作”。
2、美國(guó)一家保姆公司為在國(guó)會(huì)工作的夫婦推出這樣一個(gè)項(xiàng)目,外出期間請(qǐng)其他人代為照顧孩子的,公司支付照顧孩子的夫婦一單位的債券,后來(lái)大家都為了積累債券,以便以后外出期間讓別人照看自己的孩子,流通中的債券減少后,公司就陷入了衰退。問:公司為什么會(huì)陷入衰退?如何走出衰退?對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)作和調(diào)控有什么啟示?
3、布雷頓森林體系的主要內(nèi)容
4、試闡述國(guó)際貿(mào)易理論從傳統(tǒng)貿(mào)易理論,到新貿(mào)易理論,再到新新貿(mào)易理論的過程。
5、運(yùn)用要素稟賦理論和比較優(yōu)勢(shì)的基本原理,回顧中國(guó)作為勞動(dòng)密集型產(chǎn)品的出口大國(guó)的發(fā)展軌跡,預(yù)測(cè)其發(fā)展趨向。
英語(yǔ):
20道聽力題,第一部分是聽一段材料,關(guān)于一個(gè)失竊的案子,fill in the blanks,讀兩次,挺簡(jiǎn)單的。第二部分是關(guān)于聯(lián)合國(guó)的材料,也是填空,但是句型有變化,稍難。第三部分是長(zhǎng)對(duì)話,語(yǔ)速較快,比六級(jí)聽力絕對(duì)快,所以最好在考前好好有針對(duì)性地練練。
聽力結(jié)束之后直接是口語(yǔ),四個(gè)人為一小組,先是一分鐘的自我介紹,然后是group discussion。
了解到的話題有:城市化的利弊,高學(xué)歷是否意味著成功,新式小家庭和大家庭的比較,大學(xué)是否應(yīng)該提倡穿校服。話題不是特別難,如果平時(shí)有所準(zhǔn)備,應(yīng)該問題不大。
專業(yè)面試:
專業(yè)面試應(yīng)該是大家最擔(dān)心的環(huán)節(jié),也確實(shí)是最難過的一關(guān)。形式是這樣的,四個(gè)人為一組,面對(duì)五個(gè)導(dǎo)師。然后每個(gè)人抽兩個(gè)問題,一個(gè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué),一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué),回答完了之后其他人有想法的補(bǔ)充。
還記得的問題有:
1、IS曲線斜率對(duì)財(cái)政政策的影響
2、占優(yōu)戰(zhàn)略均衡
3、國(guó)際投資的主要方式
4、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的假設(shè)對(duì)研究微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義;
5、比較產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易與產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易的特點(diǎn),論述產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易的理論意義;
6、從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度說(shuō)明三聚氰胺事件的根源;
7、比較H-O理論和比較優(yōu)勢(shì)理論對(duì)自由貿(mào)易的不同解釋;
8、信息不對(duì)稱是現(xiàn)實(shí)中的常態(tài),那么現(xiàn)實(shí)中是否存在著不失靈的市場(chǎng)?
9、經(jīng)濟(jì)學(xué)中假設(shè)人是自利的,你怎么看?
10、小國(guó)模型,某種要素供給的增長(zhǎng)對(duì)該國(guó)產(chǎn)生的福利效應(yīng)
11、涉及要素稟賦理論
12、說(shuō)出三本經(jīng)濟(jì)學(xué)名著及其主要內(nèi)容。
這里提醒大家,一定不能死讀書,只顧課本知識(shí),一定要適當(dāng)拓展。我就敗在最后一個(gè)問題上,當(dāng)時(shí)開口就說(shuō)《國(guó)富論》,結(jié)果導(dǎo)師一句“你讀過嗎”馬上把我打回原形了。導(dǎo)師就讓我不要說(shuō)那么年代久遠(yuǎn)的,說(shuō)說(shuō)自己讀過的比較前沿的經(jīng)濟(jì)學(xué)名著。糟糕的是,我完全沒讀過。還接著問我國(guó)際貿(mào)易理論的經(jīng)濟(jì)學(xué)家最近幾年獲得諾獎(jiǎng)的有誰(shuí),我后來(lái)才搞明白原來(lái)在問克魯格曼,還問知道克魯格曼的哪些著作。一概不知,一問三不知,可以想象導(dǎo)師對(duì)我的印象了。所以大家一定以我的悲劇為戒,好好拓寬知識(shí)面。
以上就是我這會(huì)兒還能記得的所有復(fù)試內(nèi)容。希望對(duì)以后參加浙大國(guó)貿(mào)復(fù)試的同學(xué)有點(diǎn)幫助吧~

[ 本帖最后由 凝煙暮紫 于 2010-3-29 18:18 編輯 ]
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    發(fā)表于 2010-4-21 19:38 | 只看該作者
    樓主能否提供一些 浙大國(guó)貿(mào)考研的資料 914640642@qq.com   非常感謝!
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    發(fā)表于 2010-5-3 20:58 | 只看該作者

    你好

    你好啊,能不能*
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