申請開通沈陽建筑

gbbliuli · 發(fā)表于 2009-7-12 23:50

沈陽建筑大學(xué)　

　　沈陽建筑大學(xué)（原名沈陽建筑工程學(xué)院）位于遼寧省沈陽市，始建于1948年，原直屬中華人民共和國建設(shè)部，2000年在全國高校辦學(xué)體制調(diào)整中劃歸遼寧省，實施“中央與地方共建，以地方管理為主”的辦學(xué)管理體制。歷經(jīng)五十余年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已具較強(qiáng)的教學(xué)、科研力量和較高的教學(xué)、科研水平，是遼寧省唯一的一所以土木建筑類專業(yè)為主，工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的高等院校。

　　學(xué)校校園總占地面積1523畝，總建筑面積53萬平方米。其中，位于沈陽渾南新區(qū)大學(xué)城內(nèi)的新校區(qū)占地1150畝。新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計為國際招標(biāo)，施工全國招標(biāo)，于2001年8月16日開工，一期工程于2002年12月16日勝利竣工，30萬平方米的建筑已經(jīng)投入使用。新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計體現(xiàn)了以人為本，與自然和諧共生的理念，規(guī)劃布局合理，建筑形式現(xiàn)代、質(zhì)樸、簡練，功能設(shè)施一流，特色十分鮮明。教學(xué)區(qū)為網(wǎng)格式、具有東方文化底蘊(yùn)的庭院組合，有利于資源共享和學(xué)科交流。一座756.31米長的亞洲第一長廊將教學(xué)區(qū)、實驗區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)等巧妙地連接在一起，形成校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。新校區(qū)設(shè)有先進(jìn)的計算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備，為廣大師生提供一個方便、快捷、安全、高效的信息交流環(huán)境、資源共享的教學(xué)科研基礎(chǔ)環(huán)境。新校區(qū)的落成不僅極大地改善了學(xué)院的辦學(xué)條件，為學(xué)校不斷擴(kuò)大規(guī)模、提高辦學(xué)層次提供了嶄新的發(fā)展平臺。學(xué)校正在這新的發(fā)展平臺上，努力實現(xiàn)“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)名校”的發(fā)展目標(biāo)……

　　學(xué)校下屬14個二級學(xué)院、1個教學(xué)部。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、科研實力強(qiáng)、教學(xué)水平高的師資隊伍。學(xué)校教職工總數(shù)為1560人，其中雙聘院士3人，副教授以上高級技術(shù)職務(wù)者400余人。學(xué)校始終把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才作為學(xué)校的根本任務(wù)。目前有研究生、本科生、專科生、高職生、成人教育生和外國留學(xué)生等在校生1.7萬人，其中，本科生10076人，研究生716人。近年來，由于學(xué)生綜合素質(zhì)較高，畢業(yè)生受到了社會的青睞。2002年、2003年本科生初次就業(yè)率連續(xù)名列全省高校第一。

　　學(xué)校有30個碩士學(xué)科點(diǎn)，1個博士點(diǎn)，32個本科專業(yè)，有6個省部級重點(diǎn)學(xué)科和5個省部級重點(diǎn)實驗室，重點(diǎn)學(xué)科分別是結(jié)構(gòu)工程、建筑設(shè)計及其理論、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、機(jī)械制造及其自動化、控制理論與控制工程、材料學(xué)。重點(diǎn)實驗室是結(jié)構(gòu)工程實驗室、材料檢測與分析技術(shù)實驗室、建筑智能技術(shù)與系統(tǒng)實驗室、機(jī)械電子工程實驗室、建筑生態(tài)物理技術(shù)實驗室。2000年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)，我校為有權(quán)開展同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位工作單位。經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會2002年5月批準(zhǔn)，我校為有權(quán)*士院校，在建筑與土木工程、機(jī)械工程、控制工程三個領(lǐng)域具有招生權(quán)。

　　學(xué)校注重多學(xué)科的交叉融合，合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷拓寬專業(yè)口徑。目前，本科教育包括五大學(xué)科門類的32個專業(yè)，其中，土木工程專業(yè)和建筑學(xué)專業(yè)均通過了國家級的專業(yè)評估。建筑學(xué)專業(yè)授予建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。2002年學(xué)校被國家教育部為培養(yǎng)高水平運(yùn)動員試點(diǎn)單位，可以特招冰雪、健美操項目的體育特長生。職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)的“建筑工程技術(shù)”專業(yè)于2002年3月被國家教育部確定為國家級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。

　　學(xué)校教學(xué)工作取得了豐碩成果：近年來，學(xué)校主持和參加了5項國家教改課題并通過鑒定；獲遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎3項，二等獎7項，三等獎3項。學(xué)校獲省部級以上高等教育科研立項65項，其中30項教學(xué)改革成果獲省級以上獎勵，并三次被評為遼寧省教育科研先進(jìn)集體；結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料力學(xué)等15門課程被評為部級優(yōu)秀課，7門課程被評為省級優(yōu)秀課，5門課被評為遼寧省精品課程，26門課程被評為學(xué)校優(yōu)秀課。學(xué)校先后通過了遼寧省教育廳組織的“學(xué)校體育工作”檢查評估和“健康教育”評估，并在2001年遼寧省學(xué)士學(xué)位授予質(zhì)量評估中得到專家的高度評價；學(xué)校重視實驗室建設(shè)和管理，加大實驗室設(shè)備更新改造力度，本科生、研究生實驗教學(xué)開出率達(dá)100%.全部基礎(chǔ)實驗室均通過遼寧省教育廳組織的“雙基”實驗室評估。學(xué)校突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，試行實驗室開放管理模式，減少驗證性實驗，增加設(shè)計性、綜合性和創(chuàng)新實驗，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)造性思維和動手能力強(qiáng)、設(shè)計計算能力強(qiáng)、獨(dú)立開發(fā)能力強(qiáng)的人才提供必要的條件。教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)生的知識面不斷拓寬，適應(yīng)能力不斷增強(qiáng)，多人多次在“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、遼寧省機(jī)械設(shè)計大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中獲得獎勵。

　　學(xué)校科技力量不斷增強(qiáng)，四年來，科研經(jīng)費(fèi)突破12000萬元，累計科研立項750項，其中國家級44項，省部級332項，其中有3項科研成果獲國家級獎勵，有87項科研成果獲得省部級獎勵，出版學(xué)術(shù)著作242部，公開發(fā)表論文2875篇，被國際三大檢索收錄學(xué)術(shù)論文132篇，一些學(xué)科及研究方向已經(jīng)達(dá)到國際先進(jìn)或國內(nèi)領(lǐng)先。學(xué)校適時調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，建立了科技園區(qū)，為更好地為東北老工業(yè)基地振興提供服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

　　學(xué)校將繼續(xù)高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持為振興東北老工業(yè)基地服務(wù)，不斷深化各項改革，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為把學(xué)校建設(shè)成具有活力和創(chuàng)新能力的大學(xué)而努力奮斗

劉醒 · 發(fā)表于 2009-7-14 00:18

呵呵，樓主格式不對！
http://archive.www.5522pp.com/thread-455-1-1.html

晨夢宵華 · 發(fā)表于 2009-7-27 15:59

LZ趕緊改下啊！我頂你！~~~~~

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