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在考研備考初期，最頭疼的問題莫過于——不知道什么是重點(diǎn)。如何能夠在茫茫知識(shí)點(diǎn)中，找到暨大老師偏愛的？如何能正確“撈沙”，找到“金子”？
學(xué)會(huì)分析考試題型，能讓你復(fù)習(xí)效率翻倍↗。本期我們將財(cái)政學(xué)專業(yè)考試題型+真題，幫大家從中分析知識(shí)點(diǎn)都會(huì)怎么考。
參考書目解讀+推薦書目 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》： 教材：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，羅伯特·S.平狄克（第9版)中國人民大學(xué)出版社。
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難度分析:★★★★ 教材的編寫上偏國外撰寫特點(diǎn)，以大量的事實(shí)例子為主，所以對(duì)國內(nèi)應(yīng)試考生不太友好，所以必須輔助高鴻業(yè)，難度適中，篇幅不多，語言上通俗易懂，深入淺出，比較適合看完教材進(jìn)行框架梳理，大量課后習(xí)題答案輔助進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)掌握。
復(fù)習(xí)建議：
本教材與高鴻業(yè)版《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》一致性較高，高鴻業(yè)版本部分總結(jié)內(nèi)容更有歸納性，可作為補(bǔ)充教材，學(xué)有余力的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。一般同學(xué)掌握平狄克版教材即可，對(duì)不太理解的個(gè)別知識(shí)點(diǎn)，可參考高鴻業(yè)進(jìn)行理解。
《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》： 教材：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，羅伯特·S.平狄克（第9版)中國人民大學(xué)出版社。
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難度分析:★★★ 教材的編寫上偏國外撰寫特點(diǎn)，以大量的事實(shí)例子為主，但是有助于理解，且考綱不涉及后面宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)流派觀點(diǎn)，直接用利用課后習(xí)題即可，比起微觀，課后習(xí)題在這里發(fā)揮的作用更大，方便對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中ISLM、ADAS等圖像進(jìn)行更加清楚的解釋，語言上通俗易懂，深入淺出。
復(fù)習(xí)建議： 本教材與高鴻業(yè)版《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》一致性較低，不建議看高鴻業(yè)版本部分總結(jié)內(nèi)容性，可作為知識(shí)拓展教材，學(xué)有余力的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。可以結(jié)合課后習(xí)題輔助觀看。
推薦書目： 教材：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，高鴻業(yè)（第8版)中國人民大學(xué)出版社 《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，高鴻業(yè)（第8版）中國人民大學(xué)出版社
? 書籍優(yōu)點(diǎn)①輔助理解微觀知識(shí)點(diǎn)：【高鴻業(yè)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)】對(duì)跨考同學(xué)比較友好，對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)理解到位，可幫助大家消除理解障礙。②題型多樣：課后習(xí)題可以當(dāng)作平狄克和曼昆教材的課后習(xí)題的輔助習(xí)題，方便一些后期沒有題目練習(xí)的同學(xué)進(jìn)行刷題試煉。
真題分析 真題結(jié)構(gòu)：（以23考研為例） ?2023年暨南大學(xué)財(cái)政學(xué)的考試題型為：選擇題、計(jì)算題、分析題、論述題。
分值分布：
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真題分析： 學(xué)姐有話說： 縱觀暨南大學(xué)803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)12-23真題會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管暨大803是自主命題，但考查內(nèi)容基本上不會(huì)超出教材和大綱的范圍。而細(xì)細(xì)分析這些年的真題，學(xué)姐大膽揣測(cè)出803命題規(guī)律：兩年為一輪，奇數(shù)年簡單，偶數(shù)年靈活。而幸運(yùn)滴，23恰恰屬于前者，主要特點(diǎn)有二：
?其一，題型及分值這三年很“穩(wěn)”。自21年參考教材由高鴻業(yè)改為平狄克和曼昆，題型幾乎就以21年為主，減少判斷題，加大選擇題的分值，自21真題到23真題，暨南大學(xué)803考查題型及分值一直是：選擇題（3分*10題）、計(jì)算題（15分*4題）、簡答題（15分*4題）、論述題（15分*1題），共計(jì)150分。
?其二，知識(shí)點(diǎn)考查出人意料地“基礎(chǔ)”。沒有對(duì)比，就沒有傷害，看過偏，才知道什么叫中規(guī)中矩。而且暨南大學(xué)803出題很容易從課后習(xí)題中找到原題，但是由于部分知識(shí)點(diǎn)例如微觀的古諾寡頭、宏觀的ISLM幾乎都已經(jīng)考過，但是之后幾年也一直在考察，選擇題考察注重基礎(chǔ)，但是計(jì)算題不喜歡涉及微積分的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，更多喜歡在原題基礎(chǔ)上改動(dòng)數(shù)字，只要掌握解題套路，例如宏觀的ISLM、經(jīng)濟(jì)增長、貨幣金融方程都是可以通過記住公式解題，當(dāng)然這是近三年的考察情況，在21年以前的判斷題和選擇題處處都是坑，雖然21年以后選擇題稍微靈活度下降，但是由于分值由1分變成3分，也很考驗(yàn)大家的謹(jǐn)慎細(xì)心程度，例如每年都必須考的ISLM的移動(dòng)情況，21年考了政府購買增加的影響，22年考了緊縮性貨幣政策的影響，23年又考了儲(chǔ)蓄的影響，基本知識(shí)點(diǎn)雖然只有一個(gè)，但是出題點(diǎn)多種多樣，需要多進(jìn)行理解，而不是死記硬背。
??學(xué)姐必須提醒大家，復(fù)習(xí)務(wù)必細(xì)致一些！不能抱任何僥幸心理！
科目考查情況分析： 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》 ?微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)其實(shí)就是處理企業(yè)與消費(fèi)者之間的關(guān)系，也就是圍繞在我們身邊的經(jīng)濟(jì)學(xué)，如果本科是經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)就明白，初級(jí)無非就是經(jīng)濟(jì)學(xué)原理以及馬工程，但是考察的平狄克和曼昆屬于中級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，所以跨考同學(xué)往往建議看一下高鴻業(yè)打好基礎(chǔ)，但是803雖然是中級(jí)的教材，但是難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于中級(jí)，對(duì)比一下央財(cái)?shù)膶I(yè)課即可知道，所以只要把握基礎(chǔ)，注重理解資源有限與需求無限的基本框架，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解靈活多用，選擇題15分幾乎可以拿到手，但是微觀難度在于它的計(jì)算題，非常應(yīng)用，但是需要數(shù)學(xué)微積分基礎(chǔ)，且其可變程度遠(yuǎn)高于宏觀，所以不能單純記住公式。
①考查要點(diǎn)：
?消費(fèi)者行為、生產(chǎn)及成本、利潤最大化以及完全競(jìng)爭市場(chǎng)、壟斷、寡頭、投入要素市場(chǎng)、一般均衡與效率。
②備考建議： ?《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書還是比較好理解的，考查重點(diǎn)主要集中在利潤最大化、完全競(jìng)爭市場(chǎng)以及寡頭這三大塊，在之后大家拿到的課后筆記中便有所體現(xiàn)。作為基礎(chǔ)書目，考生在復(fù)習(xí)時(shí)仍然要注意兼顧全面和細(xì)節(jié)！因?yàn)楦鱾€(gè)題型均會(huì)有所考查。另外，教材中的例子過多，大家一定要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，多去形成相應(yīng)的知識(shí)邏輯，利用教輔形成自己的理解。當(dāng)然，很重要地，還是畫圖以及計(jì)算，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)注重畫圖理解以及計(jì)算，這算是一門文理兼修的學(xué)科，除了會(huì)畫圖還要會(huì)計(jì)算。
《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》 ?宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)必須在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)上才能進(jìn)行學(xué)習(xí)，通俗來講，沒有學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)根本學(xué)不會(huì)，但是宏觀本身看上去雖然關(guān)聯(lián)更為整體的國家、總供給和總需求，但是實(shí)際上理解邏輯和微觀一致，可能會(huì)涉及一些金融或者外貿(mào)的知識(shí)，需要輔助別的科目進(jìn)行理解，但由于宏觀目前學(xué)科發(fā)展不夠完善，所以只要熟記公式都可以進(jìn)行運(yùn)用。
①考查要點(diǎn)： ?國民收入核算、失業(yè)、經(jīng)濟(jì)增長、總供給和總需求、ISLM模型。
②備考建議： ?其實(shí)宏觀考察部分在于后面的論述題，因?yàn)槠溥x擇題、計(jì)算以及簡答無法像微觀那樣靈活，所以對(duì)于其考察主要是一個(gè)字：全。 ?也就是看你自己的知識(shí)點(diǎn)框架是否樹立起來，你能否將宏觀整本書從頭到尾章節(jié)每一章節(jié)具體內(nèi)容用文字進(jìn)行復(fù)述，這也是803考察宏觀的角度，因?yàn)楸旧砗暧^經(jīng)濟(jì)學(xué)不是一章章割裂開來，而是每一章幾乎都有聯(lián)系，所以針對(duì)于宏觀學(xué)習(xí)，最好是一個(gè)星期或者兩個(gè)星期一起看完，中間不要中斷太久，否則不利于框架的構(gòu)造。 ?但是宏觀學(xué)習(xí)有個(gè)致命問題，可以參考的題目不多，由于曼昆和高鴻業(yè)在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)上面的知識(shí)點(diǎn)有所不同，理解也有所不一樣，所以還是要基于曼昆，可以選擇忽略高鴻業(yè)，因?yàn)?03主要是以曼昆的觀點(diǎn)為主，且對(duì)于部分同學(xué)使用的尹伯成綠皮書，建議宏觀的題目少刷，只要刷803真題即可。
?具體到復(fù)習(xí)過程，大家可以按宏觀章節(jié)（或者考綱）順序來背誦記憶，形成一個(gè)時(shí)間軸，然后在重點(diǎn)把握ISLM模型的變動(dòng)、經(jīng)濟(jì)增長、通貨膨脹以及菲利普斯曲線上，盡量細(xì)化并形成自己的框架。
??總之，越早復(fù)習(xí)可以過的輪數(shù)越多越好，大家盡量早點(diǎn)開始看書，在前期最好各科都做做邏輯框架圖并且畫圖（切忌抄書硬搬，需要有自己的理解），沖刺階段主要是進(jìn)行對(duì)課后簡答題的背誦。最重要的，可以靈活記憶的知識(shí)一定要活起來，形成自己的理解，這樣即使遇到陌生題目也能同類推理。
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發(fā)表于 2023-7-17 14:52
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