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背景 今天小編給同學(xué)們帶來了一位國戲本校生的復(fù)習(xí)經(jīng)驗。這位同學(xué)很感慨復(fù)習(xí)時所走過的彎路,也談了談如何快速的在復(fù)習(xí)中找準(zhǔn)自己的位置。
{本校生,學(xué)習(xí)心路 }如何在復(fù)習(xí)中快速定位自己作為國戲的本校生,我覺得自己唯一的優(yōu)勢就在于復(fù)試的時候跟老師們是臉熟的,當(dāng)然,這不代表復(fù)試的時候本校生一定不會刷,我知道上一屆和我這一屆都有本校生復(fù)試刷下去的情況,所以,經(jīng)歷了這些,我更加明晰作為本校生所應(yīng)該在整個考試中所應(yīng)有的,就是一個國戲?qū)W生應(yīng)有的狀態(tài)和更加努力的心態(tài)——國戲?qū)W生應(yīng)有的狀態(tài)是我們要有一個良好的精神面貌去面對考試,而不是像平常期末考試那樣去應(yīng)付了事。更加努力的心態(tài)是因為,作為本校生,成績?nèi)绻麎|底總是不好看的,我覺得,這兩個心態(tài)伴隨了我走過半年多的復(fù)習(xí)歷程。還有一點,就是作為國戲本校生,我們知道要看劉三平老師的教材,我們手里面也都有相應(yīng)的材料,這些在一開始也成為了我不努力復(fù)習(xí)的一個原因,因為我當(dāng)時認(rèn)為考研就是與期末考試沒有太大的區(qū)別。
但去年一個很偶然的機(jī)會,我咨詢了才思的老師后,才知道,劉三平老師的教材在考試的答題上會不夠,需要擴(kuò)充的地方很多,因為考試這幾年都是2題或者3題,所以每道題考試的要求要更高。所以,這也就導(dǎo)致了需要更多的內(nèi)容來補(bǔ)充。如果僅僅只看劉三平老師的書的話,可能只能拿到一個基本的分,而且大家的答案估計也是差不多的。這個后來我也跟同學(xué)們討論過,這種情況就會很明顯的劃分出本校生和外校生在試卷上的差別,本校生的千篇一律,外校的同學(xué)卻寫得更加出彩。當(dāng)然這個我發(fā)現(xiàn)的時間還算比較早,所以抓緊時間改變了自己的復(fù)習(xí)策略,一方面注重藝術(shù)概論基礎(chǔ)知識點的擴(kuò)充和充實,另一方面注意戲曲史的學(xué)習(xí)以作為專業(yè)一的補(bǔ)充來學(xué)習(xí)。不知道我的這些想法對同學(xué)們有什么幫助,總結(jié)來講就是:第一,無論是不是本校生,都要把這次考試當(dāng)作一次極為重要的升學(xué)考試來準(zhǔn)備,做好心態(tài)上的準(zhǔn)備; 第二,只看我們自己的教材是不夠的;
第三,戲曲史部分也要學(xué); 第四,答題的訓(xùn)練同樣重要。
以上就是這位同學(xué)帶來的專業(yè)一的復(fù)習(xí)經(jīng)驗,后面的三個總結(jié)對于同學(xué)們來講可能會有很大的幫助,后面的幾天,小編會給同學(xué)們繼續(xù)帶來其他不同情況的同學(xué)的經(jīng)驗,供同學(xué)們參考
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