二戰(zhàn)上岸北大MJC：不積跬步，無(wú)以至千里

貓哥新傳考研幫 · 發(fā)表于 2023-3-24 20:24

大家好，我是北大MJC22屆擬錄取考生之一，一戰(zhàn)北大新傳學(xué)碩排名20+無(wú)緣復(fù)試，二戰(zhàn)北大MJC前十上岸。在備考的過(guò)程中，從往屆學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)貼中受益良多，所以現(xiàn)在希望我自己的一些經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和感悟，也能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹起到幫助。
英語(yǔ)備考
1.客觀題（閱讀理解、完形填空、新題型）這一部分主要通過(guò)做真題來(lái)訓(xùn)練。考研英語(yǔ)的考察是具有一定的規(guī)律的，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)和復(fù)盤(pán)，能夠在一定程度上發(fā)現(xiàn)一些出題規(guī)律、設(shè)問(wèn)點(diǎn)甚至答案套路，同時(shí)還可能形成特定的“題感”。因此這一部分可以早些開(kāi)始，做完一遍之后可以繼續(xù)把真題多刷幾遍，每多刷一遍都可能會(huì)有新的收獲。這里還要強(qiáng)調(diào)一下做題后的復(fù)盤(pán)問(wèn)題。就我個(gè)人而言，復(fù)盤(pán)是獲得練習(xí)真題收益的關(guān)鍵。我的復(fù)盤(pán)分三個(gè)步驟進(jìn)行：首先，訂正答案后總結(jié)錯(cuò)誤原因。是因?yàn)闆](méi)有理解文章內(nèi)容？是因?yàn)榇中腻e(cuò)過(guò)了題目細(xì)節(jié)？是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)（單詞、詞組搭配、語(yǔ)法）有問(wèn)題？將自己錯(cuò)誤的原因定位和歸類(lèi)，查漏補(bǔ)缺，下次寫(xiě)題目時(shí)留心不要犯同樣的錯(cuò)誤。接下來(lái)，充分利用原材料。確保自己能夠在腦海里完整地理解原材料的意思，清楚原材料中的每個(gè)單詞的含義和用法。最后，將題目和原材料對(duì)應(yīng)，尋找設(shè)問(wèn)點(diǎn)和出題規(guī)律。正如前文所言，考研英語(yǔ)是有套路可尋的，一篇文章總結(jié)出的規(guī)律，在下一篇很有可能馬上用到。
2.主觀題（翻譯、作文）我在大學(xué)階段有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，所以沒(méi)有刻意訓(xùn)練翻譯，大部分翻譯題是在內(nèi)心快速過(guò)一遍，確保自己能看懂，然后看一下答案，驗(yàn)證一下自己是否有誤譯的地方。我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有必要在翻譯上投入過(guò)多精力，因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)的翻譯題分值有限，對(duì)翻譯文本的要求也不像CATTI等考試那樣嚴(yán)格，可能你憑借本身的英語(yǔ)基礎(chǔ)已經(jīng)可以拿到一個(gè)較高的翻譯分?jǐn)?shù)，即使經(jīng)過(guò)精心訓(xùn)練，提分空間可能也只在三分以?xún)?nèi)，同樣的時(shí)間用于提升其他項(xiàng)目，其實(shí)是更加具有性?xún)r(jià)比的。作文方面，我是從11月開(kāi)始，一直訓(xùn)練到考前。作文的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)很重要，一定要自己動(dòng)筆完整地寫(xiě)幾篇，熟悉考研作文的結(jié)構(gòu)，這樣在考場(chǎng)上才能對(duì)題目迅速做出反應(yīng)。此外，雖然在網(wǎng)絡(luò)上和考研英語(yǔ)教材上可以找到一些英語(yǔ)作文模板，但我發(fā)現(xiàn)，僅靠記憶別人的模板，我很難做到在寫(xiě)作時(shí)靈活運(yùn)用。因此，我會(huì)在每次練習(xí)后從自己的作文里總結(jié)一些常用的句式、表達(dá)或案例，將這些內(nèi)容按話題分門(mén)別類(lèi)至一個(gè)文檔里，時(shí)常熟悉，并在后續(xù)練習(xí)中有意識(shí)地運(yùn)用以及修改。通過(guò)這個(gè)方式，我在考試前總結(jié)出了一些個(gè)人風(fēng)格較為明顯的模板，在考試中也確實(shí)用到了。
政治備考我的政治分?jǐn)?shù)很低，只有60+，所以我的政治學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以說(shuō)不大能夠起到借鑒作用，但我這里還是寫(xiě)出來(lái)，或許可以作為一個(gè)反例，幫助大家規(guī)避一些政治備考中的錯(cuò)誤做法。我的政治是從7月開(kāi)始的，從7月到10月一邊聽(tīng)網(wǎng)課一邊做1000題。在那之后就將暫停對(duì)政治的學(xué)習(xí)，直到11月末肖四、肖八等模擬題陸續(xù)發(fā)布，才買(mǎi)來(lái)開(kāi)始練習(xí)選擇題。但由于之前一段時(shí)間對(duì)政治的擱置，導(dǎo)致政治知識(shí)點(diǎn)的掌握非常不均勻，模擬分?jǐn)?shù)時(shí)高時(shí)低，正式考試時(shí)也遇到了許多不熟悉的知識(shí)點(diǎn)。在政治分析題方面，由于12月備考時(shí)間緊張，而且上一年肖老師的肖四第一套卷押題非常準(zhǔn)，所以懷著一種僥幸心理，只在考前一周背了今年肖四第一套的分析題，后果是在考場(chǎng)上只能臨場(chǎng)發(fā)揮。從今年的政治試題可以看出，考研政治已經(jīng)有了明顯的反押題的趨勢(shì)，所以，政治基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)最好還是認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)政治分析題的答法，不要完全寄希望于模擬卷押題。專(zhuān)業(yè)課備考專(zhuān)業(yè)課方面，我報(bào)名了貓哥班的全年小班和一對(duì)一輔導(dǎo)（這里大聲表白我漂亮優(yōu)秀講課超好的一對(duì)一學(xué)姐）。
總體而言，專(zhuān)業(yè)課備考可以分為四部分：讀書(shū)、讀論文、做專(zhuān)題、練習(xí)答題（不同部分在時(shí)間上可以有重合）。
（一）讀書(shū)備考過(guò)程中，我讀了20本以上的基礎(chǔ)和進(jìn)階書(shū)目，其中對(duì)我影響比較大的包括《范式與流派》、《文化理論與大眾文化導(dǎo)論》、《文本、機(jī)構(gòu)與受眾》、《文化現(xiàn)代性的視覺(jué)表達(dá)》、《融合文化》、《互聯(lián)網(wǎng)的誤讀》、《信息資本主義的興起與擴(kuò)張》、《數(shù)字烏托邦》、《網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)》、《媒體化時(shí)代》等（按閱讀時(shí)間排序）。其中一些書(shū)可能不會(huì)直接運(yùn)用在專(zhuān)業(yè)課答題上，但它們不僅深化了我對(duì)新聞傳播學(xué)問(wèn)題的理解，而且重塑了我對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的思考方式和視角。在書(shū)目的選擇上，我認(rèn)為除了《傳播學(xué)教程》、《傳播學(xué)概論》、《范式與流派》等基礎(chǔ)書(shū)籍是必讀的，其余的進(jìn)階書(shū)目需要有意識(shí)地進(jìn)行取舍，與其追求讀書(shū)的量，不如將自己真正有感觸的書(shū)內(nèi)化于心。例如，我將《信息資本主義的興起與擴(kuò)張》反復(fù)讀了三遍，以此為線索串聯(lián)起對(duì)新自由主義和賽博迷思的理解，這些理解最終都成為我國(guó)際傳播專(zhuān)題和互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)題的重要組成部分。相反，在盡很大努力讀完《對(duì)空言說(shuō)》后，我發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)下的認(rèn)識(shí)水平還不足以真正讀懂這本書(shū)，更談不上將其中內(nèi)容內(nèi)化，所以這段閱讀經(jīng)歷在我備考過(guò)程中的收益并不是很大。
無(wú)論是讀書(shū)還是讀論文，我都習(xí)慣用思維導(dǎo)圖的方式做筆記，這樣的方式有助于快速理解一本書(shū)的結(jié)構(gòu)和邏輯，并且能夠充分地延伸、拓展以及與既有知識(shí)聯(lián)系，有利于啟發(fā)自己的思考。在備考后期，我翻書(shū)的頻率有所減少，但這些思維導(dǎo)圖有效地發(fā)揮了參考資料和記憶材料的作用。
（二）讀論文
論文可以說(shuō)是專(zhuān)業(yè)課備考的重中之重，尤其是對(duì)于學(xué)院老師的論文，一定要做到爛熟于心，時(shí)間足夠的話最好多讀幾遍。隨著自己專(zhuān)業(yè)水平的提升，重讀論文會(huì)產(chǎn)生全新的感受和思考，起到量變向質(zhì)變趨近的作用。此外，論文的閱讀同樣需要抓重點(diǎn)的意識(shí)和能力，要做到真正把握論文的結(jié)構(gòu)、邏輯，并從論文中累積考試可能用到的表述和案例。我進(jìn)行了三輪的論文閱讀。第一輪，將學(xué)院老師近年的論文系統(tǒng)地讀一遍，從而對(duì)老師的研究方向和觀點(diǎn)具有初步但綜合的認(rèn)識(shí)；第二輪，將第一輪閱讀后自己認(rèn)為較為重要的論文精讀，體會(huì)老師所使用表述的精妙之處，深入理解老師的邏輯，積累案例，將篇幅較長(zhǎng)且觀點(diǎn)深刻的論文通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式梳理、理解、記憶，同時(shí)標(biāo)注出論文中的精華部分和邏輯結(jié)構(gòu)；第三輪，在時(shí)間已經(jīng)相對(duì)緊張的情況下，重讀之前標(biāo)注出的論文的重點(diǎn)部分，將論文與現(xiàn)實(shí)所聯(lián)系，在分析問(wèn)題時(shí)有意識(shí)地運(yùn)用自己在閱讀論文的過(guò)程中所內(nèi)化的視角、邏輯和觀點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，時(shí)間安排充裕的同學(xué)，可以定期閱讀《現(xiàn)代傳播》、《國(guó)際新聞界》、《新聞與傳播研究》等刊物，拓寬視角，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。我個(gè)人因?yàn)闀r(shí)間緊張，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)去讀這些刊物，但我常常關(guān)注這些刊物公眾號(hào)的動(dòng)態(tài)，瀏覽它們發(fā)布在公眾號(hào)上的論文，如果發(fā)現(xiàn)自己感興趣或正巧需要的論文，再去下載原文閱讀。同時(shí)，公眾號(hào)上發(fā)布的當(dāng)期目錄，也有助于了解學(xué)界關(guān)注方向。此外，許多概念或理論，比起在教材上找，直接去找一到三篇這方面的經(jīng)典論文來(lái)可能會(huì)更加有效。例如“建設(shè)性新聞”這一概念，在知網(wǎng)上搜索，找到引用量最高的一篇論文，讀完之后，就能夠建立起關(guān)于建設(shè)性新聞的一個(gè)基礎(chǔ)框架。
（三）做專(zhuān)題
專(zhuān)題這部分其實(shí)可能因人而異，我自己之前讀學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)貼時(shí)就發(fā)現(xiàn)，許多沒(méi)有做專(zhuān)題的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)也取得了很好的成績(jī)，而做專(zhuān)題的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)用的方法也不盡相同。這里寫(xiě)一下我自己做專(zhuān)題的方法供參考，但大家還是應(yīng)該根據(jù)自身的情況，例如知識(shí)掌握水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、薄弱點(diǎn)、時(shí)間安排等多方面情況，來(lái)決定專(zhuān)題部分做不做、怎樣做。首先，在讀書(shū)和讀論文的階段，我就有意識(shí)地將自己輸入的內(nèi)容歸類(lèi)，分門(mén)別類(lèi)地整理、聯(lián)系、對(duì)比。比如說(shuō)，我在做筆記的APP上創(chuàng)建了不同主題的文件夾，每個(gè)主題里包括相關(guān)的書(shū)、論文、語(yǔ)料、數(shù)據(jù)、業(yè)界動(dòng)態(tài)甚至自己的思考等等。接下來(lái)，當(dāng)輸入的內(nèi)容足夠多后，就可以在上一步的基礎(chǔ)上，將不同主題下的內(nèi)容按照一定邏輯進(jìn)行梳理和整合了。常見(jiàn)的整合邏輯有是什么（概念）、為什么（原因）、怎么做（建議）等，或者可以化用權(quán)威論文的框架，甚至可以完全靠自己歸納出適合的邏輯。總而言之，就是要將不同主題下所有輸入的內(nèi)容有邏輯地組織成一個(gè)整體，這樣就得到了一個(gè)完整的專(zhuān)題。最后，將上一步做好的專(zhuān)題在答題中有意識(shí)地運(yùn)用，并且隨時(shí)修改或補(bǔ)充，直到考前。我個(gè)人不太推薦將做好的專(zhuān)題直接背誦，因?yàn)閷?zhuān)題本質(zhì)上只是在撰寫(xiě)答案時(shí)可能用到的“血肉”、而不是骨架，機(jī)械地背誦專(zhuān)題，反而會(huì)對(duì)思考角度造成限制，或者出現(xiàn)生搬硬套的問(wèn)題，導(dǎo)致跑題，更重要的是理解專(zhuān)題的邏輯和內(nèi)容。
（四）練習(xí)答題
在練習(xí)答題方面，我的一對(duì)一學(xué)姐對(duì)我?guī)椭浅４蟆W(xué)姐會(huì)定期為我找一些題目，在我寫(xiě)完后幫我修改。在學(xué)姐的帶領(lǐng)下，我系統(tǒng)練習(xí)了十多套題目，能夠感知到自己的答題能力隨著練習(xí)而增長(zhǎng)。首先值得強(qiáng)調(diào)的是練習(xí)的重要性。每門(mén)專(zhuān)業(yè)課考試時(shí)長(zhǎng)三小時(shí)，考生需要在三小時(shí)內(nèi)完成11頁(yè)或15頁(yè)（根據(jù)考場(chǎng)地區(qū)不同）的B5答題紙，因此平時(shí)的練習(xí)對(duì)于把控卷面和時(shí)間來(lái)說(shuō)必不可少。除此以外，練習(xí)更重要的是幫助我們持續(xù)將輸入轉(zhuǎn)化為輸出，以及保持長(zhǎng)期的主動(dòng)思考。此外，練題過(guò)程中，能力的培養(yǎng)是最重要的。我們?cè)诖痤}中需要的能力包括但不限于邏輯梳理能力、語(yǔ)言組織能力、時(shí)間控制能力等。做題時(shí)需要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的能力，在練習(xí)后的復(fù)盤(pán)過(guò)程中，也要始終做到頭腦清晰，將每道題的思考過(guò)程和答案框架拆分、分析、精煉、總結(jié)，使每一次的練題都有收獲。
最后我想特別說(shuō)一下新聞實(shí)務(wù)的練習(xí)，尤其是對(duì)跨考生而言。作為一個(gè)中學(xué)時(shí)學(xué)理、大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)重視數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)，且之前從未系統(tǒng)接受過(guò)任何新聞實(shí)務(wù)訓(xùn)練的考生，實(shí)務(wù)是我備考過(guò)程中最頭疼的部分，因?yàn)橐磺卸家獜牧汩_(kāi)始。這里我推薦貓哥的實(shí)務(wù)班，講課的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐不僅專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)，而且每次都會(huì)給大家布置作業(yè)，在大家提交作業(yè)后給出修改意見(jiàn)。實(shí)務(wù)最重要的是多多下筆去寫(xiě)，不要有畏懼心理，即使從零開(kāi)始，也要相信努力會(huì)產(chǎn)生顯著的效果，越寫(xiě)就會(huì)越得心應(yīng)手。
復(fù)試準(zhǔn)備
在復(fù)試的準(zhǔn)備中，首先要強(qiáng)調(diào)的是模擬面試的作用。我找學(xué)姐進(jìn)行了多次模擬面試，還參加了貓哥班組織的集中模擬面試。模擬面試的過(guò)程也是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和及時(shí)改變的過(guò)程，我在其中獲得了許多有用的建議。例如，學(xué)姐指出我習(xí)慣在回答問(wèn)題的過(guò)程中用到過(guò)多的語(yǔ)氣助詞，所以我在后續(xù)的練習(xí)中有意識(shí)地去改變這一點(diǎn)，到正式面試的時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題雖然沒(méi)有完全根除，但較之前也已經(jīng)少了一些。同時(shí)，模擬面試還有助于“試水”，做到對(duì)面試流程、面試難度和自己的能力心中有數(shù)，從而增加信心。例如，我之前一直非常擔(dān)心遇到?jīng)]有準(zhǔn)備過(guò)的題目，害怕自己無(wú)話可說(shuō)，但經(jīng)過(guò)模擬面試后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)就算是沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)的題目，只要冷靜下來(lái)，快速梳理思維和邏輯，也是可以答出來(lái)的。所以說(shuō)，在復(fù)試的準(zhǔn)備中，更重要的是訓(xùn)練自己思考、表達(dá)和交流的能力。最后，復(fù)試要做到熱點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)并重。可以自己對(duì)復(fù)試近期熱點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)，列舉提問(wèn)角度并練習(xí)作答，貓哥復(fù)試班也會(huì)有總結(jié)熱點(diǎn)的課程。與此同時(shí)，初試時(shí)備考的基礎(chǔ)知識(shí)是不能夠落下的，相比筆試，面試的時(shí)間有限，所以對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)備需要抓住重點(diǎn)和亮點(diǎn)，融入自己的思考，展現(xiàn)邏輯性和獨(dú)特性。
學(xué)習(xí)節(jié)奏和心態(tài)調(diào)整
初始備考期間，我的日常學(xué)習(xí)時(shí)間是13:00-18:00，20:00-23:00（11月后- 24:00），其中有效學(xué)習(xí)時(shí)間通常在6小時(shí)左右。因?yàn)槲曳浅２幌矚g早起，所以除非上課，一般不在上午安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，寧愿在晚上補(bǔ)足學(xué)習(xí)時(shí)間。事實(shí)上我發(fā)現(xiàn)，我在晚上的專(zhuān)注程度和學(xué)習(xí)效率確實(shí)遠(yuǎn)高于上午。當(dāng)然，我身邊也有許多早上效率高的同學(xué)，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)間的安排不能完全照搬，而是應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，找到自己一天中效率最高的時(shí)間，在把握住黃金時(shí)間段的同時(shí)完成足夠的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。時(shí)間安排上還需要注意的一點(diǎn)是，不要把前期本來(lái)能夠完成的任務(wù)留到最后做，因?yàn)橹挥械搅俗詈箨P(guān)頭，才能真正感受到時(shí)間的緊迫性。以我自己的經(jīng)歷為例，我在英語(yǔ)備考過(guò)程中，把英語(yǔ)二真題從10年寫(xiě)到了17年，剩下幾年的真題本來(lái)計(jì)劃留著最后模擬考試用，但事實(shí)上考前一個(gè)月時(shí)間太過(guò)緊迫，常常有復(fù)習(xí)不完專(zhuān)業(yè)課的感覺(jué)，最終只能取消這個(gè)計(jì)劃，所以可以說(shuō)反而把最有參考價(jià)值的一部分英語(yǔ)真題浪費(fèi)了。此外，我每周會(huì)安排一定的休息時(shí)間，無(wú)論是自己待在房間休息，還是和朋友出去吃飯看電影，都對(duì)我起到了非常好的充電作用，一方面能夠讓自己在日常的學(xué)習(xí)中有一些小期待和小動(dòng)力，另一方面和朋友的交流也能夠有效緩解焦慮。尤其是對(duì)于脫產(chǎn)二戰(zhàn)的同學(xué)，保持外界的聯(lián)系溝通有益于心態(tài)的穩(wěn)定。同時(shí)需要注意的是，這樣的休息時(shí)間最好不要過(guò)于集中，否則容易形成惰性，難以重新回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。
關(guān)于心態(tài)，備考過(guò)程中心態(tài)調(diào)節(jié)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可能是未來(lái)一生能夠受用的。我總體長(zhǎng)期處于穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，但在備考過(guò)程中，尤其是后期，還是難免陷入焦慮和自我懷疑。重要的不是避免焦慮，而是認(rèn)識(shí)到焦慮的正常性，明白焦慮是絕大多數(shù)考生的必經(jīng)之路，不要因?yàn)榻箲]而焦慮。考研并非一定是一個(gè)受苦受難的過(guò)程，當(dāng)真正步入時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中可怕。相反，備考過(guò)程中許多靈感迸發(fā)的瞬間、完成任務(wù)的成就感、精神境界不斷豐盈的感受，都會(huì)帶來(lái)不同尋常的體驗(yàn)。當(dāng)你鼓起勇氣一步一步前進(jìn)，回頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走了很遠(yuǎn)。

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