中國(guó)社科院與美國(guó)杜蘭大學(xué)金融管理碩士——努力看到別樣的風(fēng)景

徐徐187 · 發(fā)表于 2023-2-22 17:16

卡耐基曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的努力是為了換取走更遠(yuǎn)的路，看到別人看不到的風(fēng)景。現(xiàn)在賣命是為了讓年老的時(shí)候，可以不用疲于奔命。對(duì)于這段話我深以為然，現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)呢，就像在職的我們，想發(fā)展的更好，提升自我核心競(jìng)爭(zhēng)力很重要。社科院與杜蘭大學(xué)金融管理碩士項(xiàng)目為我們賦能。

人生好比馬拉松，總有人一開(kāi)始跑得飛快，結(jié)果因?yàn)樘昧Γ宦健０凑兆约旱墓?jié)奏，從容，淡定的往前走，結(jié)果，都不會(huì)很差，會(huì)朝著自己想要的方向發(fā)展。在職的我們也是一樣，我們或許沒(méi)有別人跑得快，但我們一直在路上，總有一天會(huì)看到別樣的風(fēng)景。

曾經(jīng)看到一段話印象很是深刻，出自《優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)》這本書(shū)。“今天無(wú)論做什么，每件事都盡可能做到更好，切忌得過(guò)且過(guò)；凡事加倍用心，凡事產(chǎn)生結(jié)果。因?yàn)榈眠^(guò)且過(guò)，跟沒(méi)做是一個(gè)意思。不要過(guò)有中間狀態(tài)的人生，要么做，要么不做；要么選擇，要么不選擇；要么是1，要么是0，千萬(wàn)不要0.5。”在職讀研是一條艱難的路，我們要兼顧工作、生活，但我們既然篤定讀研，就要堅(jiān)定的走下去，等到拿到科院與杜蘭大學(xué)金融管理碩士項(xiàng)目畢業(yè)證書(shū)的那一刻，所有的辛苦都值得。

金融與科技融合，衍生出各類創(chuàng)新的金融產(chǎn)品和金融服務(wù)，并對(duì)傳統(tǒng)金融行業(yè)造成了極大沖擊。面對(duì)國(guó)內(nèi)外金融科技創(chuàng)新發(fā)展形勢(shì)，金融行業(yè)需要更多高素質(zhì)的復(fù)合型金融人才以支持整個(gè)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。金融科技本身就是金融專業(yè)與信息技術(shù)兩個(gè)不同學(xué)科的融合，因此，從專業(yè)角度來(lái)看，金融科技類人才一定是跨學(xué)科、跨專業(yè)甚至要有國(guó)際化、全球化背景的復(fù)合型人才。

作為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)（研究生院）第一個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，金融管理碩士項(xiàng)目發(fā)至今已有11年，成功舉辦10期，累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生近400人，為國(guó)家金融行業(yè)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的專業(yè)人才。該項(xiàng)目通過(guò)引進(jìn)國(guó)外高校研究生學(xué)位制度，實(shí)現(xiàn)不出國(guó)的留學(xué)，可以使我們?nèi)胬米钚碌慕虒W(xué)理念，最先進(jìn)的培養(yǎng)模式，最權(quán)威的實(shí)用教材，深入了解國(guó)際金融業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)前沿及變化趨勢(shì)，全面掌握當(dāng)前國(guó)際金融運(yùn)行中的基本規(guī)則和先進(jìn)技術(shù)，大幅度提高金融人才的國(guó)際化視野和綜合素質(zhì)。

美國(guó)杜蘭大學(xué)(Tulane University)成立于1834年，位于美國(guó)南部路易斯安那州新奧爾良市，是一所著名的綜合性大學(xué)，同時(shí)也是北美大學(xué)聯(lián)盟AAU（北美62所頂尖研究型大學(xué)聯(lián)盟)成員。2021年在《美國(guó)新聞和世界報(bào)道》排名為全美41名。杜蘭大學(xué)1000多名教研人員中，包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得主和眾多國(guó)際級(jí)學(xué)科領(lǐng)軍學(xué)者。杜蘭大學(xué)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，是一所治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，歷史悠久，享譽(yù)全球的頂尖私立學(xué)府，其商學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院更是在各自領(lǐng)域內(nèi)名列前茅，聞名遐邇。

弗里曼商學(xué)院（Freeman School of Business）成立于1914年，是AACSB（The Association to Advance Collegiate Schools of Business）創(chuàng)始商學(xué)院之一。作為全美頂尖的商學(xué)院，弗里曼商學(xué)院在金融、能源、會(huì)計(jì)等專業(yè)領(lǐng)域廣受贊譽(yù)，并擁有全美唯一設(shè)在學(xué)校的能源類證券交易中心(Energy Equity Trading Center)。杜蘭能源研究所（Tulane Energy Institute）常年與美孚、康菲、BP、殼牌等能源巨頭合作，授課教授多為能源、金融行業(yè)從業(yè)者，具有豐富的能源行業(yè)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院擁有6大學(xué)部，研究范圍覆蓋馬克思主義、哲學(xué)、宗教學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、民族學(xué)、新聞學(xué)與傳播學(xué)、管理學(xué)，以及圖書(shū)館/情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)等哲學(xué)社會(huì)科學(xué)主要學(xué)科領(lǐng)域。

現(xiàn)有科研專業(yè)人員3000余人，其中高級(jí)專業(yè)人員1600余人。學(xué)部委員61人、榮譽(yù)學(xué)部委員133人；研究員646人，副研究員707人；學(xué)科帶頭人381人；入選“百千萬(wàn)人才工程”的國(guó)家級(jí)人選31人；享受政府特別津貼人員1600余人。

中外合作辦學(xué)碩士有什么樣的優(yōu)勢(shì)呢？

優(yōu)勢(shì)一、免聯(lián)考
中外合作辦學(xué)碩士是招生院校自主招生的，從報(bào)名到后期拿畢業(yè)證都無(wú)需參加全國(guó)聯(lián)考，只需參加院校自行安排的考試即可。而且考試難度自然不會(huì)太高，只要平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固并掌握所學(xué)知識(shí)，一般是可以順利考過(guò)的，可以輕松拿到國(guó)外相關(guān)學(xué)位證書(shū)。

優(yōu)勢(shì)二、課程教學(xué)質(zhì)量較高
中外合作辦學(xué)碩士是由國(guó)內(nèi)知名院校和國(guó)外高校合作辦學(xué)，課程的師資團(tuán)隊(duì)都是由國(guó)內(nèi)外名師、教授組成的，可以讓學(xué)員享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，還能學(xué)習(xí)到與國(guó)際接軌的前沿知識(shí)，便于日后更好的完成工作任務(wù)。

優(yōu)勢(shì)三、證書(shū)含金量高
通過(guò)讀中外合作辦學(xué)碩士，畢業(yè)后會(huì)獲得國(guó)外的碩士學(xué)位，在國(guó)內(nèi)進(jìn)行認(rèn)證之后，等同于國(guó)內(nèi)研究生的學(xué)歷證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，受國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)可，能更好的幫助我們升職、漲薪、評(píng)職稱等。

中國(guó)社科院與美國(guó)杜蘭大學(xué)金融管理碩士項(xiàng)目共設(shè)有12門(mén)專業(yè)必修課程，社科院與杜蘭大學(xué)的教師對(duì)等分享課程教學(xué)。一半的課程是由社科院講授，另外一半由杜蘭大學(xué)的教授完成。兩所學(xué)校之前的課程根據(jù)相關(guān)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行劃分。有了這種水平的合作和互補(bǔ)，這套課程絕對(duì)比我們某一方單獨(dú)授課要來(lái)得更實(shí)用。強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)運(yùn)作的基礎(chǔ)，以及最先進(jìn)的金融理論，量化模型和行業(yè)實(shí)踐。MFIN項(xiàng)目擁有良好的聲譽(yù)，世界知名的教師和創(chuàng)新的實(shí)踐學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)在一流的，被廣泛認(rèn)可的金融學(xué)位。該項(xiàng)目適應(yīng)于在尋求建立的金融機(jī)構(gòu)，企業(yè)，咨詢公司，公共部門(mén)和金融科技公司中廣泛的首要就業(yè)機(jī)會(huì)的特定要求。

中方是國(guó)內(nèi)頂級(jí)的智庫(kù)級(jí)院校，外方則是有美國(guó)南方哈佛之稱的世界頂級(jí)私立研究型大學(xué)。金融管理碩士項(xiàng)目的課程中西結(jié)合，內(nèi)容掩映，中教課以金融理論挈領(lǐng)開(kāi)啟課程，外教課以實(shí)務(wù)操作融匯金融知識(shí)，前有金融產(chǎn)品理念鋪墊，后繼以投資組合模擬構(gòu)建。筑基課程有如《公司金融》，能以微觀切入、以基礎(chǔ)理論為藍(lán)本，全面溫習(xí)金融知識(shí)；進(jìn)階課程有如《金融機(jī)構(gòu)與市場(chǎng)》，層層遞進(jìn)，以金融工具為教學(xué)主線，貫穿梳理金融體系；實(shí)務(wù)課程有如《金融管理案例分析》，匯集業(yè)界精英，深入解讀金融熱點(diǎn)；行業(yè)規(guī)范有如《金融監(jiān)管與法律》，為從業(yè)者指點(diǎn)迷津，明察疏漏，樹(shù)立規(guī)范，自律律他；輔助課程有如《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》，縝密推演，精妙建模，為金融分析提供數(shù)學(xué)工具……

社科院的老師們不僅有深厚的理論和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，更是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹菐?kù)學(xué)者的態(tài)度，課堂上所討論的每個(gè)案例都是針對(duì)金融領(lǐng)域熱點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)案例，并且對(duì)于每個(gè)問(wèn)題的講授都是用于指導(dǎo)實(shí)踐為落腳點(diǎn)，讓學(xué)員能清晰得感受到從金融視角觀察和分析問(wèn)題的魅力。對(duì)于工具性較強(qiáng)的美方課程，老師們手把手地將在看來(lái)十分復(fù)雜的金融產(chǎn)品相關(guān)理論和實(shí)操一步步輸入學(xué)員的思維里。

若干年后你一定會(huì)感謝當(dāng)初堅(jiān)持努力的自己，讓你能夠去更遠(yuǎn)的地方，見(jiàn)更好的人，看更高的世界，完成更大的追求。金融管理碩士項(xiàng)目2023級(jí)招生中，站在更高的平臺(tái)去看更美的風(fēng)景！

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