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【分享研究生】
臘梅學姐：22年學科教學（英語）上岸研究生，初試成績420+分，專業一130+分，專業二120+分，復試成績89+分 排名10+，復試成績比初試成績提高20名，總分也相應提高20名。本專業一戰上岸考生，已順利拿到高中英語教師資格證，了解復試考試重點，擅長對復試考試內容及備考過程進行解析規劃，幫助學弟學妹充分準備復試。
【課程內容】
一、學院介紹 二、專業介紹
三、招生目錄 四、歷年分數線報錄比 五、復試成績計算方式 六、23考研真題 七、24考研全年復習備考規劃
01 學院介紹 ![]() 華南師范大學外國語言文化學院的前身是廣東省立文理學院外國語言文學系，建立于1946年8月1951年，華南師范學院成立，設外語系等1979年，外語系開始*士研究生，并于1984年獲得碩士學位授予權2000年，外語系與大學英語部合并，組建華南師范大學外國語言文化學院。
院長：谷紅麗，副院長：徐曼菲、黃麗燕、胡寶平。
02 專業介紹 學科教學（英語）全日制碩士培養方案 培養目標：本專業學位研究生項目按“立德樹人”的要求，為我國普通中學和中等職業技術學校培養德才兼備的高素質的英語課程專任教師。通過三年學習，本專業的畢業研究生需具備如下素質：
（一）熱愛祖國，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，敬業愛崗，遵紀守法，品德良好，為人 師表，恪守學術道德和學術規范，具有嚴謹的學風和求實進取，勇于創新的態度。 （二）掌握現代教育理論，具有良好的英語學科素養。能夠比較熟練地閱讀本專業的相應外文資料， 了解學科前沿和發展趨勢，具有寬厚的英語專業基礎知識和扎實的教學基本功。 （三）具有較強的教育教學實踐能力，能勝任并創造性地開展教育教學工作，能針對教育教學問題 進行獨立思考，開展科學研究，在實踐中改進英語教學，提高教學水平。 （四）具有健康的體格和心智，有終身學習與發展的意識與能力。能在教育教學實踐中繼續學習和 自我提升，能適應和應對職業發展挑戰 研究方向：中學英語教學（English Language Teaching in Middle School） 本培養方向主要領域為中學英語教學。主要包括英語教學理論和方法的實踐和應用研究，中學英語教學設計、實施及評價研究，中學生英語學習者個體因素、語言認知和發展的研究，中學英語教師教學信念、教學實踐和職業發展的研究，中學英語課程設計、教材編寫和使用、教學資源的開發及教育技術的應用研究。 學習年限：3年 ![]()
03 招生目錄 ![]() 初試考試科目： ①101思想政治理論
②201英語（一）
③333教育綜合
④907英語教學專業基礎
《333教育綜合》考試大綱 ![]() 題型：自命題；名詞解釋*5 +簡答題*4 +論述題*4； 空白答題紙，答題紙給出回答空間11版 考試要求：熟悉所有重要知識點（包括不常考的知識點）+自己的思考 參考書目 《333教育綜合》 張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社 2008年。 王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社 2009年。 孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社 2009年版 ![]() PS：1. 名詞解釋 5分/道：全部出自教育學原理&教語心理學形成性評價；受教育者. 2. 簡答題 10分/道：四本書各一道簡述教育的直觀性原則 3. 論述題 20分/道：四本書各一道論述書院教育的特點 《907英語專業教學基礎》考試大綱 語言學及二語習得知識
題型：自命題；客觀題+簡答+論述；分值年年變 考試要求：熟悉所有重要知識點、熟悉各種二語習得理論并學會用理論回答應用題
參考書目
壯麟《語言學教程》第五版 戴煒棟語言學《How languages are learned》 練習冊：星火or華研語言學；新課標
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04 歷年分數線報錄比 歷年復試錄取分數線及國家線 ![]() 歷年報考人數及報錄比 ![]()
05 復試成績計算方式 歷年復試情況以及復試安排 ![]() 復試考察形式 ![]() ![]()
06 23考研真題 《333教育綜合》23回憶版真題
一、名詞解釋 1.形成性評價（教原） 2.受教育者（教原） 3.學制（教原） 4.課程標準（教原） 5.先行組織者（教心） 6.元認知策略（教心）
二、簡答題 1.簡述教育的直觀性原則 2.簡述我國古代的六藝教育 3.簡述2021教育方針的最新表述 4.簡述中世紀學校的特點
三、論述題 1. 論述洛克的紳士教育 2.論述書院教育的特點 3.論述道德行為的形成和培養途徑 4.論述教師權利與義務
四本書分值分布： 教育學原理 60分 教育心理學 30分 中國教育史 30分 外國教育史 30分
《907英語專業教學基礎》22年回憶版真題
1. " a nice day, isn 't it?" function is phatic 2. 問在 modern linguistic 中，writting 比 speech 更重要 for several reasons. 3. acoustic phonectics try to describe the physical properties of stream air as transmitted 4. 長元音和短元音是不是都是 lax 5. 所有 back vowels 都是 rounded 6. sense 和 reference 定義的辨別，把 sense 說成是 reference 的定義 7. synchronic 和 diachronic 區別，兩個的意思對換 8. representatives 的定義（searle 那個）Representative refers to commit the speaker to what the speakers believe to be true. 9. taller 的 er 是 derivational affix 嗎 10. 語意三角：concept 是 word 和 object 間，此時 meaning 指的是這里的 concept 11. borrow 和 lend 是 relational opposites 嗎 12. hyponomy 和 complete synonym 的定義 hyponony refers to words with the same sounds, graph. 13. incorrect 中的 n 從 alvelar nasal 變成 velar nasal 14. 根據 Halliday ' s term, register is to use language properly according to the situation 15. phoneme is the smallest unit of meaning. 16. 我們可以說每個詞都有 root morpheme 17. ''John married a blonde heiress. '' entails 'John married a blond.' 18. Pidgin is a marginal language with limited vocabulary and straightforward grammar 19. bilingualism is varieties of a language .side by side. 20. Sapir-Whorf hypothesis strong version 是language influences thoughts
二. 填空題(20)
1. allophohe ' s varieties is in complementary d__________(distribution) 2. N V P 這些詞是 open class words 是因為這三個在句子中可以組成P----？ 3. notice hypothesis....focal a------（attention） 4. （LAD）language acquisition device(填 device） 5. （ZPD）zone of the proximal ddevelopment（填proximal） 6. (communicative) purpose 既要學 linguistic knowledge 又要掌握 how to use it appropriately 7. personality 可以是說是 ....(cognitive) style characterizing in ...learning style. 8. （information）processing，涉及 metal process of language learning and using. 9. deep 和 shallow 是 gradable antonomy 10. 喬姆斯基批判行為主義不符合 logical problem 11.words differ in degree of formality(stylistic)synonyms 12.cooperative pricinple起作用是when a_______is blatantly flouted/violated.(maxim) 13.modern linguistic是Saussure提出的(考Modern) 14._____(Glides）半元音w 15._______(bound)morpheme 16.______(Blending)motor+hotel的例子 17.John's bike needs preparing''p__________(presupposes)''John has a bike''. 18.Error A________(EA) 19.克拉伸，如果i是現有水平，i+1是c____________input.(comprehensible) 20.動機分成i_________motivation和instrumental motivation
三、簡答題(2x20=40)
1. language acquired not only vocabulary, grammar, but also develop sociopragmatic and pragmalinguistic competence？ 2. if not access to language in infancy or early childhood, children may not acquire that language ....critical period hypothesis
四、論述題（1x30=30）（材料） see a vedio and ask a question about the difference between real choir and virtual choir-（看完了）
問：what the difference？ s: I found their difference on the number of people
t: how many people? and how about the real choir?（之類的） s：a lot of people in real choir（類似）
t: anymore? how about who participate?
s：回答 who t: ok! who would like to take part in the virtue choir and real choir? why 題目是這個老師是如何develop students thinking skills by questioning 23年論述題不再考這個形式，改成文獻片段閱讀與答題
07 24考研全年復習備考規劃 政治：7月-12月 7月-8月底：每天下午看1.5—2h徐濤網課+完成肖1000題，兩個月完成課程+刷題。 9月起：肖1000題二刷，用腿姐沖刺背誦手冊查漏補缺 10月：做各種名師出的卷子。并從這個月起，每天早上在333背誦前抽出30分鐘做政治選擇題（為了適應上午考政治），聽了聽腿姐技巧班。11月，肖八二刷，繼續做題，主要攻克選擇題；12月主要是背肖四大題。
英語：7月-12月 由于本身是英專生，所以英語我花的時間最少，每天不超過1h，只做了英一英二真題（英專生可參考）。
7-8月：一刷2000-2018英二真題 9月-10月：二刷2010-2018英二真題+2010-2021英一真題 11-12月：每周一套2019-2021英二真題。周一抽2h做完全卷，計時算分，周二三四分析，周五寫翻譯+作文，周六背誦作文，周日看之前錯題。
《333教育綜合》
3-6月：因課程原因，沒有正式開始，只是翻閱+寫寫畫畫 7月-8月：第一遍正式背誦耗時50天，每天耗時4h+，盡量覆蓋全面，一本一本背 8月下旬-10月初（50天）：第2-3遍背誦，在第一輪基礎上提高效率 10月中-10月末：嘗試兩本書合在一起背，并在11月前進行第一次模擬：往后11-12月：保持半個月一輪，并在每輪結束后模擬。Tips: 克服枯燥，不斷重復，及時復盤，保持題感背誦沒有捷徑，華師近兩年出題較偏，不能有僥幸心理形成習慣，每一天都保證充足背誦時間模擬可以幫助“背得都會，一寫就忘
《907英語專業教學基礎》
3-6月底：看書，形成了一個大概的知識框架。這個時候可以不急于記憶，重點是要在腦海里對自己要學的這些知識有個大概的了解，分清楚重難點。 7-8月：正式開始復習，這段時間開始是備考的黃金期，切記不能三天打魚兩天曬網，一定要像地毯式搜索一樣，在第一輪的基礎上將基礎打好，理解知識點，不懂的地方多花時間理解。 9月份：開始背誦，語言學與二語習得交替背誦，半月為一輪。因為7-8月已經打了基礎，所以背誦并不是很難。 10月：開始做練習，星火和華研的題都有不少的錯誤，做題的時候不要盲目相信答案。
二語習得市面上的題比較少，外研社的《二語習得引論》每章后面有少量習題，可以做一做。主要是記憶著名的理論和一些爭議，需要多積累，一些前沿的講座以及英語教育目前的熱門研究也可以了解（像22年大題考了Bloom taxonomy, key competence; 今年涉及到文獻閱讀，所以對考生概括能力也越來越看重）。 語言學集中在客觀題所以內容抓得很細，像今年考了很多語音學這塊的內容，一定要注意微觀語言學的查漏補缺；二語主要集中在填空和大題，答題要有思路，分點作答。
備考經驗分享
《333教育綜合》
背誦心得 其實我本人的記憶力基礎比較好，所以對我來說背誦不是一件痛苦的事情。難的是理解，尤其是教心，涉及很多心理學方面的理論，理解上來會有些吃力，建議教心可以聽課幫助理解，其余的三本書更重要的記憶。 兩本合背效果顯著。最痛苦是第三輪，由于我從第三輪開始就強行兩本合背（教心+外教6天，教原+中教7天），經常是背了忘忘了背，時間也多花了很多。但是效果很顯著，從第五輪開始，合背就沒有多大問題了。建議如果已有幾輪基礎了，可以考慮從第4or5輪開始合背。 復盤很重要，我會在晚上抽20—30min復盤今天背的內容，只在紙上寫關鍵字。 模擬更重要。我第一次模擬的時候完全不能夠合書寫完所有，并且會發現有些以為背熟的點還是寫不出來。所以模擬能夠幫助你發現很多問題，例如排版、序號、答題用語等，還可以幫助你克服考場上的恐懼。我是從第四輪開始每一輪結束后模擬，一共模擬了四次，在考試前也剛好結束了最后一遍背誦，所以在考場上就跟之前模擬一樣的感覺。 每一輪背誦定下一個目標。例如我第三輪的目標是能完成兩本合背，第四輪背誦是在第三輪基礎上提高一點速度，第五六輪背誦是要直接背誦覆蓋80%的知識點，第七八輪是關注關鍵詞細節并攻破弱點（像我的弱點就是認知建構主義那塊），第九輪是最后一次熟悉。建議可以根據模擬的結果調整自己每輪背誦的目標。 形成習慣。從7月-12月的每一天，除了模擬當天我會停止背誦，其余的每天上午我都用來給333。形成習慣之后哪天如果沒有背反而會不習慣
《907英語專業教學基礎》
語言學：注意細節，仔細辨析易混概念，重點關注判斷題和填空題，重要的知識點定義可以背誦。 二語習得：記憶重要理論，關注教學前沿風向拓展思維（如單元整體教學、核心素養等）；趨勢是關注考生的思維批判性、是否有自己獨特的見解、是否了解英語教學 備考時間規劃建議 ![]() PS：①不用過早開始，否則后面階段會“沒勁” ②大三下也許課程還很多，這個階段不用擔心，把空余時間留出來通讀資料就可以 ③到10月份后，重心應該全部放在考研上 ④個人一天時間規劃（后期）：早晨政治選擇題0.5h；上午333-3.5至4h， 下午至晚上：907-4至4.5h；政治+英語2.5—3h
考研心態管理分享
①見過一天學習10個小時的，但是就我個人認為，還是松弛有度些比較好。10月份之前，我一天大概會學習5—6個小時，其他時間給自己安排其他的事情做，這樣備考的過程其實沒啥壓力。 ②大家要根據自己的情況去安排復習的時間，我比較隨性，覺得沒啥精氣神時會把自己摁桌上學習4個小時吧，狀態好時也能學習到11點。考研確實是挺有壓力的，給自己定下太硬性、過載的目標，可能會讓自己在最后關頭泄了氣，因此還是讓自己輕松一點吧，舒服愜意地接受知識是我很喜歡的一個狀態。 ③當然，可不要一直在圖書館玩手機鴨，也不要把這些時間給記入你學習的時長里了，不然說自己學習了10個小時，其實8個小時再玩可就不好了。我們最容易被自己打敗，最難就是戰勝自己，還是得要慎獨。 | 
發表于 2023-2-22 10:59
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