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F1901 管理學原理1考試性質 管理學是教育碩士教育管理方向研究生招生考試復試課程，目的是考查學生 是否具備進入管理學領域深招生習和學術研究所要求的理論和實踐水平。 2考查目標要求考生能系統掌握管理學基本知識，相關概念和理論，以及正確評價組織 管理中的計劃、組織、領導、控制等方面的工作，具備理論聯系實際以及綜合運 用管理學知識解決實際管理問題的能力。
3考試形式本考試為閉卷考試，滿分為 100 分，考試時間為 120 分鐘。 試卷結構：名詞解釋 20%+簡答題 30%+ 分析論述題 50% 4考試內容(一)管理學基本概念 主要包括管理的計劃、組織、領導、控制職能、人員配備以及管理學發展歷 史、管理學前沿所涉及的相關基本概念。 （二）管理理論 計劃職能的基本原理與方法、組織職能的基本原理與方法、領導職能的基本 原理與方法、控制職能的基本原理與方法、人力資源管理。 （三）綜合應用 就以上基本概念和理論方法要求的內容，結合組織管理中實際出現的問題， 進行分析論證，要求考生能夠正確綜合運用若干相關的知識內容，針對組織管理 中實際問題的特點進行分析判斷，給出文理通順、邏輯性強，具有針對性的答案。 5是否需要計算器否。 F1902 課程與教學論1考試性質課程與教學論是教育碩士研究生招生考試的課程。 2考查目標要求考生能系統理解課程與教學論的基本原理、基本概念，掌握運用所學 的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題的 能力。 3考試形式本考試為閉卷考試，滿分為 100 分，考試時間為 120 分鐘。 試卷結構：名詞解釋題 20%，簡答題 30%，分析論述題 50% 4考試內容一、課程與教學論概論 （一）什么是課程與教學論 （二）學習課程與教學論的意義和方法 二、課程的基本理論 （一）課程的基本概念 （二）課程的歷史發展 三、影響課程發展的基本因素 （一）課程目標 （二）課程內容 四、課程開發與校本課程 （一）課程開發的一般原理 （二）校本課程開發 五、教學的基本理論 （一）教學概念與教學本質 （二）現代教學及其特征 （三）優化教學的一般理論 六、教學目標 （一）教學目標概述 （二）教學目標分類 （三）教學目標設計 七、教學模式 （一）教學模式概述 （二）教學模式的歷史、現狀及趨勢 （三）當前值得關注的幾種教學模式 八、教學方法 （一）教學方法概述 （二）小學常用的教學方法 （三）小學教學方法的改革 九、教學手段 （一）教學手段概述 （二）教學手段的分類 （三）教學手段的選擇與使用 （四）教學手段現代化及其對教學的影響 十、教學組織形式 （一）教學組織形式概述 （二）常見的教學組織形式 （三）教學組織形式的改革與發展 （四）教學組織形式的制約因素 十一、教學評價 （一）教學評價概述 （二）學生學業成就評價 （三）教師教學工作評價 十二、課堂教學管理 （一）課堂教學管理概述
（二）課堂規則 （三）課堂時間管理 （四）課堂問題行為管理 十三、教學設計與教學實踐 （一）教學設計概述 （二）教學設計的程序與模式 （三）教學設計的內容與方法 （四）教學工作的基本環節
5是否需要計算器否。 F1903 音樂專業綜合1考試性質考察學生對表演、理論、創作的掌握和實際運用能力。 2考查目標考查學生對音樂專業技能表演理論及音樂學科的基本概念、基本理論掌握和認 知的能力和程度，旨在考察學生對有關問題的認知深度、邏輯思維能力和文字組 織、表達能力、表演能力。
3考試形式本考試為閉卷考試，滿分為 100 分，考試時間為 120 分鐘。 4考試內容闡述音樂作品的風格特征、考察音樂表演能力、音樂專業綜合等。 5是否需要計算器否。 F1904 體育專業綜合1考試性質體育專業綜合包括運動解剖學、學校體育學和專業英語三部分內容，是體育 專業碩士研究生從事教學和科研活動必須具備的專業知識和專業技能。 2考查目標要求考生能系統理解解剖學的基本概念、基本原理，掌握肌肉的分類、工作 性質、體育運動對肌肉的影響等基礎知識，能夠對體育動作進行解剖學分析。熟 練掌握學校體育學的基本概念、基本理論，并能夠結合不同運動項目合理選擇運 用各種教學方法和手段。較熟練的掌握專業英語翻譯技能，達到借助詞典閱讀英 語專業文獻的水平。 3考試形式本考試為閉卷考試，滿分為 100 分，考試時間為 120 分鐘。 各部分內容所占分值為：運動解剖學部分 40 分，學校體育學部分 30 分，專 業英語部分 30 分。 4考試內容（一）運動解剖學部分 考試內容：肌肉總論、肌肉的構造、肌肉的輔助結構、肌肉與骨骼和關節的 關系、肌肉配布規律、肌肉的協作關系、肌肉的工作性質、影響肌肉力量發揮的 解剖學因素、多關節肌“主動不足”和“被動不足”、研究肌肉功能的方法、體 育運動對肌肉形態結構的影響、上肢肌、下肢肌、軀干肌、發展肌肉力量與伸展 性的練習方法、體育動作的解剖學分析。參考書：體育院校通用教材，徐國棟、袁瓊嘉主編，普通高等教育“十一五” 國家級規劃教材：運動解剖學（第 5 版），人民體育出版社 （二）學校體育學部分 考試內容：現階段學校體育的功能、我國學校體育的總目標和效果目標；體 育課程改革的發展趨勢、體育課程目標、課程內容、體育課程資源的開發與利用、體育課程評價的內容；體育教學目標、體育教學過程的基本特點及體育教學過程 應遵循的原則、體育教學方法、體育教學設計與實施、體育教學評價；體育教師 的基本條件及應具備的專業工作能力等。參考書：學校體育學，周登嵩主編，人民體育出版社，2004.11 （三）專業英語部分 體育專業文章翻譯（英譯漢） 5是否需要計算器否。 ![]()
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發表于 2023-2-20 10:34
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