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考研論壇

 
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[藝術(shù)] 深度剖析!華南師范大學(xué)《美術(shù)》考研考情分析(含專業(yè)情...

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本文包含以下內(nèi)容:①院校咨詢②專業(yè)情況介紹③報錄比④考試科目⑤復(fù)習(xí)規(guī)劃⑥復(fù)試

01.院校咨詢
學(xué)院介紹
華南師范大學(xué)的美術(shù)學(xué)科始于教育系1986年開辦的藝術(shù)專業(yè);1987年成立藝術(shù)系;1990年成立美術(shù)系,2005年成立美術(shù)學(xué)院。
1998年獲美術(shù)學(xué)專業(yè)碩士授予權(quán),2009年獲藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán),2010年獲藝術(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士點,2011年獲美術(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士點。2001年被教育部確定為藝術(shù)師資培訓(xùn)基地。華師美院現(xiàn)有美術(shù)學(xué)(師范)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)等六個專業(yè)。
至今,華師美院已逐步發(fā)展為多層次辦學(xué)、具有教師教育特色的人才培養(yǎng)體系。
優(yōu)勢與特色
1. 基礎(chǔ)美術(shù)教育研究:依托“211”重點師范大學(xué),實踐多學(xué)科交叉的創(chuàng)新美術(shù)人才培養(yǎng)模式;發(fā)揮毗鄰港澳臺優(yōu)勢,實現(xiàn)海峽兩岸美術(shù)教育交流常態(tài)化。依據(jù)國家教育發(fā)展戰(zhàn)略,跟蹤基礎(chǔ)美術(shù)教育動態(tài),培養(yǎng)適合社會經(jīng)濟發(fā)展的新型美術(shù)教育人才;關(guān)注當(dāng)代藝術(shù)動態(tài),拓寬藝術(shù)視野,實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代藝術(shù)教育觀念的融合。
標(biāo)志性成果:
本學(xué)科為廣東省特色專業(yè)(2010年)
美術(shù)教育專業(yè)為廣東省重點學(xué)科(2012年)
“西方美術(shù)史”獲批教育部雙語教學(xué)示范課程(2010年)
“漆藝基礎(chǔ)”獲批廣東省精品課程(2010年)
中央財政支持項目“文化創(chuàng)意綜合實踐教學(xué)平臺”(2011年)
教育部項目“高等美術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)課程的研究與開發(fā)”
廣東省藝術(shù)創(chuàng)新實驗教學(xué)基地
廣東省美術(shù)與設(shè)計實驗教學(xué)示范中心
出版各類美術(shù)教育專著及教材32本
2. 美術(shù)理論研究:匯集一批思想活躍的知名學(xué)者,在中國當(dāng)代藝術(shù)理論研究方面處于領(lǐng)先地位;弘揚嶺南文化傳統(tǒng),整合地域文化和歷史文化資源,挖掘傳統(tǒng)藝術(shù)的當(dāng)代文化價值。開創(chuàng)中國當(dāng)代藝術(shù)批評的先河,推動當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展;對澳門美術(shù)史的研究,填補了中國近現(xiàn)代美術(shù)史的空白。
重要科研成果:
澳門特別行政區(qū)政府學(xué)術(shù)項目“澳門繪畫史”
教育部人文社科項目“中國近現(xiàn)代美術(shù)院校發(fā)展史研究”
哲學(xué)社科規(guī)劃項目“廣東外銷畫與粵港澳的藝術(shù)交流研究”
主持“當(dāng)代實驗水墨展”、“湖北國際漆藝三年展”等展覽
大型歷史文獻《楚藝術(shù)史》、《西方當(dāng)代藝術(shù)狀態(tài)》
國家級核心刊物《美術(shù)》、《美術(shù)研究》發(fā)表一批學(xué)術(shù)論文
3. 美術(shù)創(chuàng)作與技法研究:團隊實力雄厚,風(fēng)格多元,當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作影響廣泛;重視創(chuàng)作經(jīng)驗的總結(jié)梳理,在技法研究、教材編寫等方面成果豐碩。以方少華為代表的一批中青年藝術(shù)家活躍在當(dāng)代國際藝壇;傳承與創(chuàng)新并重,在中國畫、漆畫、油畫等研究上有明顯突破。
主要創(chuàng)作成果:
作品參加威尼斯雙年展、巴塞爾國際藝術(shù)博覽會、邁阿密國際藝術(shù)博覽會等重大國際展覽
作品參加文化部主辦的中國藝術(shù)歐美巡回展
作品入選全國美展并獲獎
亞運會吉祥物立體設(shè)計獲一等獎
歷史畫題材油畫創(chuàng)作獲全軍美展最高獎
在國內(nèi)外專業(yè)美術(shù)館舉辦多次個人作品展
4. 新媒體藝術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)研究:依托傳統(tǒng)美術(shù)學(xué)科優(yōu)勢,開創(chuàng)新媒體藝術(shù)在當(dāng)代文化情境下的發(fā)展新路;創(chuàng)新新媒體藝術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)互動的新模式。以數(shù)字圖像與數(shù)字電影為創(chuàng)作媒介,致力于科技與藝術(shù)的融合;開拓新型文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),為社會經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
獲獎項目:
2009年獲中國新電影論壇最具藝術(shù)探索獎
2007年獲第四屆中國獨立影像年展特別獎
動畫作品入選第十一屆全國美術(shù)作品展覽
獲第四、六、七屆廣州大學(xué)生電影節(jié)一等獎3項、二等獎1項、三等獎2項
作品多次參加國際國內(nèi)電影節(jié)、影像展、藝術(shù)展,并獲獎。

02.專業(yè)情況介紹
學(xué)院代碼及名稱:
(011)美術(shù)學(xué)院
專業(yè)代碼及名稱:
【130400】美術(shù)學(xué)
學(xué)位類型:學(xué)術(shù)型
學(xué)制:全日制3年

學(xué)費獎學(xué)金情況
學(xué)費:28000/元/生?學(xué)年
(學(xué)士型)全日制碩士生,學(xué)制3年;
備注:上述收費標(biāo)準(zhǔn)以廣東省物價管理部門的最終批復(fù)為準(zhǔn)

獎助學(xué)金
學(xué)校現(xiàn)有的獎勵資助種類如下,符合條件者可申請:

擬錄取名單

03.報錄比
美術(shù)

04.考試科目
初試參考書目
628 美術(shù)史
1.《中國美術(shù)簡史》(新修訂本),中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系中國美術(shù)史教研室編著,中國青年出版社;
2.《外國美術(shù)簡史》(彩插增訂版),中央美術(shù)學(xué)院人文學(xué)院美術(shù)史系外國史教研室編著,中國青年出版社;
3.《藝術(shù)的故事》,貢布里希著;范景中譯 林夕校,天津人民美術(shù)出版社。

844實驗藝術(shù)創(chuàng)作
待更新

842造型基礎(chǔ)
待更新

843主題創(chuàng)作
待更新

初試考試大綱
628 美術(shù)史
一、目的:主要考核對中外美術(shù)史知識的認(rèn)識、理解以及綜合分析能力。
二、內(nèi)容:
《中國美術(shù)史》部分
史前美術(shù)
石器時代的美術(shù)特征;新石器時代的繪畫藝術(shù)和雕刻作品。
先秦美術(shù)
青銅器的工藝發(fā)展及其藝術(shù)成就;先秦的雕刻、繪畫以及書法篆刻藝術(shù)。
秦漢美術(shù)
秦漢時期的繪畫、雕刻與建筑;畫像石與畫像磚。
魏晉南北朝隋唐美術(shù)
魏晉至隋唐的繪畫、書法與畫論;魏晉至隋唐的雕塑、建筑、石窟寺院與工藝美術(shù)。
五代宋元美術(shù)
五代宋元的繪畫藝術(shù);五代兩宋的書法篆刻;五代宋元的建筑與雕塑;五代宋元的工藝美術(shù)。
明清美術(shù)
明清的繪畫藝術(shù);明清的書法篆刻;明清的壁畫、版畫與年畫;明清的建筑、雕塑與工藝美術(shù)。
中國近現(xiàn)代美術(shù)
中國近現(xiàn)代美術(shù)的特征、代表畫家及其作品;中國近現(xiàn)代的美術(shù)團體與流派;新文化運動與美術(shù)。
《外國美術(shù)史》部分
古代美術(shù)
古埃及、兩河流域、古代印度、愛琴文明與古希臘、古羅馬的美術(shù)。
歐洲中世紀(jì)美術(shù)
中世紀(jì)美術(shù)的特征;伊斯蘭教美術(shù)、佛教美術(shù)。
歐洲文藝復(fù)興時期美術(shù)
意大利文藝復(fù)興時期的美術(shù);尼德蘭、德國及法國文藝復(fù)興時期的美術(shù)。
17~18世紀(jì)歐洲美術(shù)
17~18世紀(jì)的意大利、佛蘭德斯、荷蘭、西班牙以及法國的美術(shù)。
19世紀(jì)歐洲美術(shù)
19世紀(jì)歐洲主要美術(shù)流派及其代表作品、主要人物。
20世紀(jì)美術(shù)
20世紀(jì)主要美術(shù)流派及其代表作品、主要人物。
三、參考題型:
選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題等。
四、考試時間:3小時。
844實驗藝術(shù)創(chuàng)作
一、目的:主要考核造型基礎(chǔ)能力及美術(shù)繪畫創(chuàng)作中的手繪圖稿表現(xiàn)能力。
二、考試內(nèi)容:
(1)考試內(nèi)容為主題限定下的美術(shù)繪畫創(chuàng)作中的手繪圖稿,圖稿中應(yīng)包含人物形象、以及圖稿設(shè)計的造型語言的組織與形式表達(dá)。
(2)創(chuàng)作說明(300字以內(nèi))
三、考試要求:
(1)創(chuàng)作圖稿手繪:重點考查學(xué)生的創(chuàng)作思想與手繪圖稿的表現(xiàn)技巧。
(2)表現(xiàn)形式:重點考查學(xué)生的考試作品是否符合命題創(chuàng)作的要求,包括美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)中的形象、構(gòu)圖、色彩等方面的組織營造。
(3)表現(xiàn)技巧:重點考查學(xué)生手繪造型表達(dá)能力。
(4)工具:黑色簽字筆、鉛筆、橡皮(考生自備)。
四、考試時間:3小時。
842造型基礎(chǔ)
一、考試形式:命題創(chuàng)作,主要考核造型基礎(chǔ)能力及美術(shù)繪畫創(chuàng)作中的手繪圖稿表現(xiàn)能力。
二、考試內(nèi)容:以四格連環(huán)畫形式表現(xiàn)某一主題或成語故事等內(nèi)容。
三、考核要求
1.采用手繪形式進行創(chuàng)作,黑白線稿。
2.在答題紙上畫出四格方框,按順序完成創(chuàng)作。
3.畫面需配合文字說明。
4.工具:黑色簽字筆、鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺、圓規(guī)等(自備)。
四、考試時間:3小時。
843主題創(chuàng)作
一、考試內(nèi)容:主題限定下的主題創(chuàng)作手繪圖。
二、創(chuàng)作說明:300字以內(nèi)。
三、創(chuàng)作要求:創(chuàng)作符合命題,畫面的所表現(xiàn)的形體、形象布置合理,比例協(xié)調(diào),構(gòu)思巧妙,能比較熟練運用繪畫構(gòu)圖的形式語言進行創(chuàng)作表現(xiàn)考試。
四、工具:黑色簽字筆、鉛筆、橡皮(考生自備)。
五、考試時間:3小時。

復(fù)試考試大綱
01104油畫寫生
筆試:
一、考試內(nèi)容:人物、風(fēng)景或靜物寫生;
二、工具:考場提供紙張,油畫筆、顏料等工具自備。
三、考試時間:6小時。
面試:
回答導(dǎo)師組的專業(yè)問題及外語聽說能力展示。

01103中國畫寫生
筆試:
主要考察學(xué)生是否熟練掌握中國畫寫生技法表現(xiàn)的實踐能力:筆墨表現(xiàn)形象的技法能力、形象組織的構(gòu)圖能力、中國畫色彩表現(xiàn)的技法能力。
一、考試內(nèi)容:人物、風(fēng)景或靜物寫生;
二、表現(xiàn)形式:寫意、工筆任選;
三、工具:考場提供考試紙張,其他的專業(yè)繪畫工具自備。
四、考試時間:6小時。
面試:
回答導(dǎo)師組的專業(yè)問題及外語聽說能力展示。

01102美術(shù)教育理論
筆試:
一、核心要求:對美術(shù)教育的歷史與發(fā)展較為了解;對美術(shù)教育的價值與目標(biāo)有初步的探究;對美術(shù)教育的課程與教學(xué)理論有相應(yīng)的認(rèn)識;對美術(shù)教育的研究方法有初步的了解;對本專業(yè)方向的學(xué)術(shù)發(fā)展有一定把握;能基于美術(shù)教育的基本理論,探究美術(shù)與其它學(xué)科的關(guān)系。
二、題型:論述題、小論文(不少于1500字)
三、工具:5張A4復(fù)印紙(考場提供);黑色簽字筆自備。
四、考試時間:3小時。
面試:
回答導(dǎo)師組的專業(yè)問題及外語聽說能力展示。

05.復(fù)習(xí)規(guī)劃

06.復(fù)試
復(fù)試流程
關(guān)于調(diào)劑
1.本科如果是985/211調(diào)劑較有優(yōu)勢;
2.相關(guān)證書,在調(diào)劑時用處較大;
3.初試分?jǐn)?shù)如果較高,調(diào)劑較有優(yōu)勢;
4.華南復(fù)試時間以及出復(fù)試成績時間較晚;
5.初試成績排名較為靠后的同學(xué)可以在華南復(fù)試前投遞調(diào)劑信息,規(guī)劃好時間,有取舍的參加;
6.未過華南校線的同學(xué)可以準(zhǔn)備往B區(qū)調(diào)劑(主要看具體情況)
7.華南部分專業(yè)不接收校外調(diào)劑。

復(fù)試注意事項
1提前在網(wǎng)上先預(yù)訂車票機票酒店房間;
2.著裝要簡單大方,女生可化淡妝;
3.準(zhǔn)備復(fù)試期間,精神狀態(tài)不要太緊張,同時也不要太過于放松;
4.面試的答題環(huán)節(jié)要儀態(tài)自然,回答問題時不要著急回答,加以思索再作答,平穩(wěn)大方得體,合理把控問題回答時間。

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