23年河北大學學前教育專碩考研情況綜合介紹

GMX123103 · 發表于 2023-1-6 15:14

專業名稱介紹：學前教育
考試科目名稱：333教育綜合  910學前教育基礎理論
研究方向分為：全日制：01學前教育內容及教育方法
02學前教育領域教學
03學前教育管理實踐
非全日制：01學前教育內容及教育方法
F1幼兒園領域教學
F2幼兒園管理實踐研究
招生計劃人數：全日制21人
            非全日制14人
考研參考書目：
333教育綜合：1、《教育學》人民教育出版社、2016年（第七版），王道俊、郭文安主編。
            2、《教育心理學》高等教育出版社，2020年（第3版），陳琦，劉儒德。
910學前教育基礎理論：3、《學前教育學》2018年，北京師范大學出版社，崔愛林，趙紅芳。
參考書目簡介：《教育學》該書第七版由著名教育學家王道俊、郭文安教授聯袂主編，教育學界知名專家共同編寫，力圖體現以下幾個特點。1．思想先導：為編寫出優質的教育學教材，作者始終堅持以馬克思主義為指導，盡力體現主體教育思想，并在每個時期的教育學教材更新中，都得到越來越深入的貫徹和體現。2．定位高遠：在科學地把握教育學學科特點的基礎上，特別注重教育的思想理論中諸種矛盾的對立面的統一，用歷史的、發展的和辯證的觀點來認識和梳理各種不同的教育思想流派的觀點，并上升到新的理論高度。3．底蘊豐實：反映歷代教育改革實踐的經驗智慧和大趨勢，具有作為教育基礎理論應保持的相對穩定的可靠性。4.與時俱進：積極更新理念和資料，反映教育發展與變革的時代特征與新需求，盡力反映教育理論研究的精粹。
《教育心理學》由緒論、學生心理、學習理論、學習心理、教學心理與教師心理六部分組成，系統介紹了教育心理學的基本知識和研究成果。在對第2版內容進行刪減、增補、更新的基礎上，本次修訂重點增加了知識導圖、微課、知識拓展等內容，旨在幫助學習者進一步構建學科體系、豐富學習內容、拓寬學習渠道、夯實知識基礎。同時，本次修訂關聯了教師資格證考試中的核心知識點與技能點，并結合大量案例闡釋了這些知識在教學實踐中的應用。
《學前教育學》學前教育學是學前教育專業的基礎課程，也是一門兼具實踐性和理論性的課程。本教材內容共分為十二章。

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